高校实验室管理存在的问题及对策

通过对当前高职院校实验室管理的分析和研究，发现存在一些不足之处，需要工作人员加以应对。主要不足是实验室人才整体水平较低，需要相应提高。另外，实验室各种仪器设备使用频率高，管理跟不上，必然导致仪器设备使用不符合标准，容易损坏。因此，有必要对这些问题进行研究和分析，并相应地加以解决，以提高学校的整体管理水平，提高学生的学习动机和学习成绩。

1高职院校实验管理问题分析

1.1实验室人才整体素质有待进一步提高。

实验室人才是高职院校人才队伍中不可或缺的组成部分，高职院校实验室的整体管理水平取决于实验室人员的素质和水平。随着我国各方面的快速发展，各领域的竞争越来越激烈，高职院校的竞争也越来越激烈，而高职院校竞争的核心是人才的竞争。因此，高职院校越来越重视人才的任用。目前实验室的管理人才主要是年轻人。虽然他们充满活力，但他们缺乏全面的经验、能力和工作态度，这对高职院校的实验室管理产生了负面影响。

1.2仪器设备使用不合理

从目前我国高职实验室的使用情况来看，实验室仪器设备的利用率很高。通过对目前实验室使用情况的分析，发现很多仪器设备的使用不合理，容易出现仪器损坏的问题。总的来说，这主要是由于实验室管理者对用户的管理不够。对于实验室来说，实验室的仪器设备很容易损坏。因此，在使用它们之前，需要对用户的知识进行全面的解释，然后才能进行相应的使用和实验。但由于学校缺乏实验管理人员，实验仪器管理水平低，很多仪器设备达不到相应的标准，容易出现很多相应的仪器损坏问题。

2解决方案分析

2.1加强实验室人才队伍建设

对于学校来说，需要加强实验室人才的整体培养，管理者的素质决定了实验室管理的整体水平。因此，必须首先任命高素质的实验室管理人员，然后通过全面的教学和培训来提高实验室管理人员的整体素质。此外，学校根据目前的实际情况，进行了相应的实验室人员培训改革，确保培训符合最新要求，真正提高实验室管理人员的整体素质和技术水平。学校还应加强实验室管理人员的再教育和二次培训，通过实验室管理人员水平的不断提高，确保实验室整体管理水平得到全面提升。

2.2建立健全实验室管理制度

对于实验室管理，需要有相应的专业管理法规，用科学的方法建立相应的管理法规，提高管理者的约束力。作为学校的实验室管理人员，在制定法律法规时，首先要明确职责，建立完善的考核体系。通过职责的明确，可以保证每个管理者的具体职责，从责任到人对管理者进行精准管理。完善的考核体系可以提高每个实验室管理者的工作热情和积极性，保证工作不会出现差错。此外，还要建立定期检查制度，保证不同部门人员的相互监督管理，提高实验室管理人员的整体管理水平，提高管理意识。

2.3做好实验室设备的管理工作。

对于实验室的管理，首先需要做的就是实验室设备的管理。对于实验室仪器设备，相应的管理和维护是保证仪器设备正常使用的重要方法。学校需要明确相应的专业实验室设备管理和维护人员，确保实验室设备能够得到日常维护和管理，提高实验室设备的日常维护率。学生和教师在完成教学和学习后，还需要对设备进行管理，以确保设备的安全。

3结论

从整体上看，高职院校的整体发展和管理离不开高职院校实验室的管理。通过对高职院校实验室的管理，可以提高高职院校的整体管理水平，保证学生的学习和实验水平。在高职院校的实验室管理中，要根据学校的具体情况做出相应的分析，通过研究分析，找出实验室管理中的不足，结合自身的经验和相应的材料，提出有针对性的护理建议，全面研究解决相应的问题，实现实验室管理水平的整体提升。

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