深度构图
对于高中生来说，因为有知识积累和人生阅历，思维活跃，更有创新精神和想象力，所以在考场上写出有一定深度的作品并不难。只要老师引导和训练得当，在考场上写出有一定深度的作品并不难。关键是建立深度意识，深化能力培养。从今年的高考作文来看，考试作文深度良莠不齐。笔者试以2001高考作文为例，谈谈高考作文的深度意识。
第一，思想深度。是指作者的观点能够切合实际，通过现象挖掘出一些本质的、规律性的东西，体现了一定的理论高度和思考深度。思想的深度往往表现在作品的哲学真实性、历史深度、人文深度和政治敏感性。比如今年的高考作文，有的同学以“以德治国”谈政治道德教育，有的同学联系市场经济谈商业道德教育，都是很有深度的作品。下面这篇《守护精神之火》也是在高考阅卷中发现的具有一定思想深度的作品:
守护精神之火
有一种光辉，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火焰，在民族灵魂的奥林匹亚山上舞蹈；有一种火焰，温暖着文明的远方情怀——那就是诚信。一千年后的今天，辉煌，火焰，火焰，其实都暗淡了。于是，历史的洪钟敲响了浑厚的清音，穿越了时间的河流，震撼了今人的灵魂:请守护精神之火，恢复做人、做生意的根本——诚信！
请重拾你的诚实，因为那是祖先们倾注一生呵护的文明之火。还记得捡草和鞋子的张亮吗？他为什么要用兵法运筹帷幄，驰骋在汉朝的政治舞台上？如果他没有坚持和信守承诺的决心，恐怕就要在那个风雨飘摇的年代再昏厥终身了！张子房以生命为榜样，请真诚地离开他人，并约束自己信守承诺。这样才能成就大事，锻造文明！
请重拾诚信，因为这是做人立业的根本。比如童话里，每个人都对种下花种的花盆垂涎三尺，因为只要种子发芽开花，国王的宝座就是自己的，每个人都捧着一朵艳丽的花去朝拜国王。殊不知，如果不以真心灌溉，以真心培育，再美好的东西，也很难成为英国之物。相反，那个两手空空，两眼放光的孩子，真的有成人事业的天赋，于是桂冠加到了他的头上——桂冠只垂青老实人！
请重拾诚信，因为这是现代社会的精神支柱。有这样一幅漫画，“广告”这个词本来是一个嘴巴，画中的嘴巴变成了一个绳圈。其目的不言而喻。在当今社会，本应是一个集公信力和美感于一身的广告，却成了一个骗人的绝妙陷阱。可笑，更可悲的是:在文明快速延伸的今天，社会的列车居然已经脱离了“诚信”的轨道！松下幸之助说:“诚信是我们公司运作的润滑油。”事实上，它不仅仅是润滑油，它应该是商业社会建设的基础。如果抛开诚信求发展，文明社会将会崩溃，被无情地摧毁！
放眼世界，物欲横流席卷社会腹地，留下丑陋的印记和诚实的亮光，却被遗弃在尘封的仓库里百年，灯台破败不堪。请想一想秦墓中出土的宝剑:当你看到天空时，它会喷涌出一道蓝光，仿佛日月星辰在剑中咆哮——其实，诚信的遗产，一经打磨，便会熠熠生辉，只等我们去重新获得。再想想彗星，就是人类文明——现代社会是光度最大的彗星，但前方是深不可测的黑暗，彗星靠引力可以有规律的运行，而文明靠的是诚信，点燃这种精神之火照亮未来，否则就会被无边的黑暗吞噬！
人类，我们有责任保持诚信的精神之火！
点评:将诚信与人类的“精神之火”相提并论，生动而深刻地体现了作者对诚信的理解，进而从“文明传统”、“做人之本”、“精神支柱”等角度展开论证，具有历史的深度、人性的张扬和现实的针对性。本文对“诚”进行了系统的、理论的、形象的(比喻修辞)阐述。打58分(48+10)。
2.情感深度。今年的高考作文命题明确提出了“真情实感”的写作要求诚然，高中生作文中最缺乏的是人性、人情的真实性和深度，而写作中往往有很多人是空泛的、虚假的。无论是现实生活还是文学作品，最打动人的是真实而深刻的人性气质。很多同学被《刮痧》《欢乐时光》《我的兄弟姐妹》等电影感动和激励。高考作文中的情感深度，就是通过作品从现实生活中挖掘出真实的经历、真实的感情、真实的气质、真实的意识。茹志鹃曾说“真情实感是一篇文章的灵魂”，只有真正的情感深度，才能真正打动人，感染人。下面这篇《要么在，要么离开》和《过时就在》是有一定情感深度的代表作:
“在那里或在那里”和“当它过时的时候在那里”
“不见不散”成了人们约会的口头禅，从来没有人思考过它的合理性。“不见不散”成了一些有约之人的定心丸。反正别人会等我的，晚一会也没关系。而我，这个一直信守承诺，信守诺言的人，就是“不见不散”的受害者。
我约会从不迟到。首先，我必须履行我的承诺。第二，因为时间宝贵，等别人等别人是不愉快的，所以我总是早到或者准时到，不忍心让别人等我。结果往往是我等着别人受苦。等的时间长了，总会产生一些恐怖的幻觉——路上是不是发生了意外，老师是不是留在学校，是不是忘记了时间地点，是不是生病了...当我的朋友迟到时，我没有生气而是欣喜若狂:我终于来了，太好了，没有生病，没有出事...我刚刚忍受的所有愤怒都被扑灭了。有时候觉得很委屈，很不公平。为什么你老老实实的信守承诺，言出必行，而别人却可以对此一无所知？太离谱了。有一次看到一个朋友苦苦等待后姗姗来迟，我忍不住哭了。吓得朋友道歉求饶，还小心翼翼的送我回家，反复声明不会再发生。看到朋友这样，我不禁又有点愧疚，觉得自己有小气小心眼的嫌疑。但是我真的不喜欢不讲诚信的人。
怎么解决问题？高高兴兴去赴约，高高兴兴回来。我想不出好办法，所以很少出去见朋友。于是，我妈开始劝我:我要豁达，不要太在意。现在守时的人不多了，我也呆不下去了。我觉得诚实没有错。我不能消极对抗，也不能把自己关在家里。所以，我决定积极改变这种状况。
我决定一刀切:过时了就散。拿出自己的人格决心，向不讲诚信的人宣战。真的分手过两次，和两个朋友冷战过一段时间，最后得到了理解和支持。
我们真的应该扔掉它。只能在无聊的等待中浪费时间，忍受守时。
“过时了就散了”，很有个性，很好！
点评:我有真实的生活经历和感受，对生活中我认为理所当然的现象挖掘出了自己独特的气质意识，感情真挚细腻。尤其是人物的内心心理描写深刻而现实，很好地揭示了人物的内心感受。但在是否“符合题意”上存在分歧，所以实际得分为50分(41+9)。
第三，思考的深度。语文教学的重要目的之一是提高学生的思维品质。能够在高考作文中运用归纳推理、演绎推理、类比推理、正反对比推理、逆向思维和系统论、辩证法等方法分析和解决问题，都是思维深度的表现。下面这篇《卧面不红》是一篇有一定思考和推理深度的作品:
撒谎脸不红。
大家都热情地表示要爱护花草树木，但真正面对花丛中的捷径，又有多少人能绕道而行呢？
大家对坚决打击犯罪分子慷慨激昂，但面对穷凶极恶的歹徒，有多少人能真正挺身而出？
每个人都承诺廉洁自律，但面对糖衣炮弹的诱惑，又有多少人能真正做到廉洁奉公呢？
人是唯一会脸红的动物。以前，一个小小的谎言，哪怕是一个美丽善意的谎言，都会让人脸红，而现在，即使人们撒了一个弥天大谎，脸也不变，心也不跳。
骗小孩，骗老人，骗亲戚朋友，骗老师老板都不红，连夸自己无能，写自己的撒谎卖书史都不红，贼喊捉贼说别人撒谎都不脸红...我们似乎被谎言包围，无时无刻不被谎言愚弄，被承诺扼杀。谎言已经成为一种公害，一种流行病，一种道德沦丧的标志。
的确，改革开放带来了经济的快速发展，但人们在追求“健康”、“美丽”、“敏捷”、“才华”、“金钱”、“荣誉”的同时，却放弃了“诚实”。人们在追求的过程中，忽略了人际交往中最基本的行为准则“诚信”，变成了花言巧语，甚至不惜一切代价，有尊严地撒谎而不脸红。
诚信是一个人的立身之本，是做人之道。只有拥有诚信的人，才会获得人们的信任，才会深受世人的尊重。如果每个人都放弃诚实，人与人之间的交流就不再是心与心之间的交流，而是谎言之间的较量，社会就会呈现出勾心斗角、勾心斗角的景象。人们不敢说真话，更不用说互相倾诉了。每个人在说谎的时候都要警惕别人的谎言...
这会变成一个什么样的世界？人与人之间的交流应该是道德与道德的碰撞，心与心之间的交流不应该为了私利而撒谎。
我不希望别人说谎的时候红，但我希望别人说谎的时候红。
点评:论证角度比较新，观点深刻新颖。从思维的角度，主要运用归纳推理和正反比较。首先，作者从说谎的角度，总结了不同领域、不同对象、不同目的的多种“说谎不脸红”的现象，确实发人深省，发人深省；然后从积极“诚实”的角度论述了说谎的危害。对比鲜明，论点深刻。打59分(49+10)。
4.学术深度。就高中而言，这是最具创新性和指导性的提法。当前，随着高考科目和命题的改革以及新大纲、新教材的实施，语文教学的道路越走越宽，研究性学习走进了中学课堂。今年上海的高考，已经有研究型学习题了。西方发达国家(如美国)出了“东西方文化比较”等学术作文题。长期以来，我们的高考作文主要测试学生的思想水平、思维品质、语言能力、表达能力等。也许在不久的将来，学生的学术思维和学术研究能力也会受到考验，所以现在高中作文就要提倡学术深度的培养。就高中而言，学术深度主要是指作品中深刻独到的见解，能让人耳目一新的详实可靠的新颖材料，能自圆其说的严谨严密的逻辑推理，能让人学以致用的理论基础和实践指导。下面这篇文章“即使到死，我也会在我的岗位上等你”有点学术气氛:
我会在我的岗位上等你到死
翻开那本精美雅致的中华文明线装书，往往带着难以形容的静压和感动。记不清是哪个朝代，哪个年代，哪个杏花春雨，晓庄有一对年轻的恋人。有一次他们在石桥相遇，男的到了，女的还在未来。这时，潮水突然上涨，水位越来越高。男人记住了约定，抱着桥柱，最后带着希望和决心葬身在无情的潮水里。所以一些诗人一代又一代地吟诵:"我会在我的岗位上等你到死，在寂静的了望塔里永不灰心？"
东晋时，石崇有个艺妓叫绿珠，长得漂亮，还会吹笛子。一次宴会上一位地位很高的客人看中了她，要求得到。石崇不肯讲和，说:“如果我今天替你死呢？”他说:“我应该成为烈士来报答你的美德。”
石崇真的是因为得罪权贵而死的。同一天，绿珠跳楼。许多年以后，一个书中女子吟诵道:“粉落百花洲，香留燕楼。”这个燕子屋就是美丽绿珠死去的地方。而书中的这个女人，就是因为“木石结盟”没能成真而死的——她就是黛玉。
前不久在《读者》上看到一段话:一个大学生向女朋友承诺，他会爱她一辈子。“如果我对你有什么不好，我们所有的财产都将是你的。你不信，我们现在就去公证。”他们真的去了。
这是我们这个时代的行为？这就是现代人的“诚实”？我不怀疑这对恋人的承诺。我只是震惊，难过，失望。惊讶于现代人的精明和多疑，失望于真爱要这样保障，失望于中国古代“爱比金强”的情怀不复存在，失望于没有公证的纯真诚实。
什么是诚实？是人类最基本的素质和道德要求，是能够维系人与人之间关系的绳索，是我们屹立于天地之间的基石，是茫茫大漠中的“一点浩然之气，千里迎风”！
在今天的中国，“市场经济”似乎是公信力丧失的原因。但是，市场经济是信用经济！正因为脱离了政府的刚性规划，自由竞争，自由流通，我们才需要诚信，尤其是企业和个人！
老师教我:“诚实使人有荣誉感，所以两个字是同源的。”智慧之光就这样造访了我的心灵，我想起了年轻时的我:HON E ST-HON E N O R所以当我读到一个俄罗斯人在中国被别人的皮帽帮助的时候，我恬不知耻地笑了:“还？傻逼！明天谁来这里还帽子？”我很生气。因为一个人失去诚信，十亿人受辱！中国人民的荣誉。
能否用纯净的眼神去拜访甘昆，让世界焕然一新？
能不能用漂亮的手收拾好自己的包，不忘“诚”？
可以吗？即使到死，我也会在我的岗位上等你，永远保持一颗纯洁的心吗？
点评:短短的考场，恰当地运用了抱尾柱、绿珠殉难、戴宇诗词、财产公证、英语词源、借帽不还、多处引用诗词句子等新颖详实的材料，确实难能可贵。而且论证严谨，思路清晰，显示了该生的语文素养和学术功底。应该说，今年的高考作文命题没有学术取向，也不是学术论文，但从其材料的运用到理论与实践的探讨，还是有几分学术气息的。实际分数是60分。
动词 （verb的缩写）语言深度。高中作文的语言深度主要是指语言的流畅、句子的意味深长以及一定的文采和意境。深度语言超越平庸，摆脱幼稚语言。语言深度是考生语言素质和语言能力最重要的体现。在高中作文教学中，老师经常感叹学生的作文，写得像小学生和初中生。其实问题是语言深度不够。在几年的高考阅卷中，给发展水平打分最重要的是语言的深度。上面提到的有思想、有情感、有思想、有学术深度的优秀作文，在语言上也是非常成熟和有深度的。下面这篇《要诚实，要诚实》在语言上还停留在幼稚的层面，缺乏深度:
做人要诚实，做诚实的事。
小时候因为嘴馋，和几个小伙伴悄悄爬进了别人家的院子。偷别人的劳动果实，当时只觉得受宠若惊。当我带着喜悦和回味回到家，妈妈看到我，她会对我说:偷别人东西是不对的，快给别人道歉，于是妈妈带我去了院子...
我上小学的时候，老师让我背课文。我打着撒娇的幌子欺骗了老师。后来老师发现了，很和谐地对我说:“你们是祖国的花朵。美不是外表，而是内心。祖国的母亲喜欢诚实的孩子...
我妈妈的话经常在我耳边回响。当我做错了事，哪怕是最轻微的事，我都会鼓起勇气承认。虽然有时候不想放下自己高贵的脸，有时候又缺乏承认的勇气，有时候又在十字路口徘徊，但最终，我还是克服了自己的脆弱，大步走上了道路...
在以后的学习中，看到一个很简单的题目，就想匆匆通过。遇到障碍就想轻易放弃。当我想欺骗老师，欺骗自己的时候，小学老师的话又在我耳边跳跃，于是我带着对知识的诚实一步步走过来。
今天看到一个很丰满的年轻人，很庆幸他有正直等东西。但当我读到他想了一会儿，轻松地把他的诚实扔进水里，他没有发出任何声音，就这样默默地被淹没了。
我替他惋惜:可怜的少年尹！你已经一无所有了。
我记得伟大的领袖毛主席曾经说过，“要诚实，做诚实的事。”这是真的。我钦佩他，不仅因为他才华横溢，富有战略眼光，还因为他朴实、诚实、值得信赖。
另一位哲学家说:“信任的堕落就像一面破碎的镜子，永远无法复原。”我们可以看到信任的重要性。我欣赏这两句话，只是因为他尊重世界上最好的品德。这句话成了我一生的座右铭。是诚实守信造就了我，让我拥有了很多美好的东西。我的朋友愿意和我聊天，我的知识愿意和我亲近。
我感谢妈妈教我做人要诚实，我感谢老师教我做人要诚实。虽然我是一个普通的高中生，但是只要我永远诚实正直，我就会拥有一切美好的东西。
点评:整篇文章重在“诚”，围绕题目的写法也算是“贴合了题目的意思”。突出的问题是语言不够流利，语病多，文笔简单直白，幼稚，不具备高中生应有的水平。综合得分:基础水平36分，发展水平2分，错别字1分，总分37分。
最后要特别注意的是，在提倡高考作文深度意识的同时，要尽量避免装酷装深沉。那正好相反。太恶心了。如果你故作清冷深沉，不如像鲁迅先生说的，做一股清澈见底的小溪。另外需要指出的是，上面提到的有深度的作文都是议论文体裁，但并不是说只有议论文才能写出深度，其他文体都可以写出深度。说实话，读了高三，人都成年了，也读了不少书。他们对天文地理也很了解，应该能写出有一定深度的作品。