什么是双性化教育？

根据本的双性同体理论，人的性取向可以分为男性化、女性化、双性化和中性四种类型。前两者具有典型的性别特征和平庸的个体发展局限性；中和缺乏明显的性别气质，个体发展片面，难以发挥原有的性别特征，反而具有另一种性别的缺陷；双性同体是最理想的性别模式，融合了两性的优点，在自我概念、社会适应、情绪调节、压力缓解、人际关系等方面都优于一夫一妻制的人。比如很多人在中年变得更加成熟，表现出双性化特征，比如女性更有勇气，男性更温柔。孩子要想拥有完美的性别人格，需要父母的正确引导。首先，把性别特征区分得太清楚是不合适的。很多特征并不是排他性的，而是应该是两性共有的，这也是“双性同体教育”的主要目的