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问题1:比较论证，隐喻论证(2分)例1:比较论证:比较“主动迎接苦难的人”和“被动吃苦的人”的内心感受和气质变化，证明对待苦难的态度不同，效果也不同。(2分)例2:比喻论点:“主动迎接苦难的人，在忍受苦难的痛苦时，内心大多是平静的，这使他们像剑一样磨利了自己的锋芒”，形象地论述了主动接受苦难的意义，可以使人容光焕发，奋进不息。或者说“被动承受的人，在承受苦难的时候，内心充满了疑惑，苦难让他越来越像鹅卵石一样光滑。”生动地讨论了

问题1:例1:历史学家司马迁被囚禁，在狱中完成了历史巨著《史记》；例二:越王勾践费尽心机，终于实现了洗雪屈辱，恢复国家的愿望。(3分)

1题:此题考查学生对文章中心论点的分析能力。分析一篇文章的中心论点，可以从标题、开头、结尾等角度进行思考，有时也可以根据文章内容用自己的语言进行总结。比如这篇文章的中心论点就是围绕“苦难”这篇文章的主要内容来概括的。

1题:本题考查学生分析论证方法和作用的能力。首先根据划线句“主动和被动地接受苦难”和“苦难使他像剑一样磨利”“苦难使他像卵石一样光滑”，确定论证方法为“隐喻论证和比较论证”，然后根据文章的中心论点“苦难能使人成为杰出的人”分析论证方法的作用。

问题1:此题考查学生的论据编造能力。补充论证主要能体现“主动接受磨难，最终赢得成功”的案例。