止咳配方

几种咳嗽的精油用法-Dortrey ~遇到过敏性咳嗽、小感冒咳嗽、老咳嗽应该怎么用精油?请参考以下咳嗽专用多特精油护理。

1.祛痰剂的制备

柠檬+茶树+牛至+卫矛,用椰子油稀释,涂于胸背。

干咳

呼吸顺畅/茶树/桉树,加椰子油,熏香擦胸喉,使气管平静。

3.痰咳(咳痰)

乳香+没药+冷杉,直达胸腔。呼吸道感染可香可清,粘液过多除外。

4.有痰咳嗽

用丝柏+牛至+椰子油稀释,擦胸、背、喉咙。

四白能敛痰。[表情]柏树可以敛痰。

牛至是一种天然抗生素,增强免疫力,祛痰。

停止咳嗽

莱姆是口服的。(柑橘是可以接受的)

只有躺下时才咳嗽

没药(有祛痰作用)可内服,外用。

7.只在睡觉时咳嗽(夜间咳嗽)

乳香+茶树+保安+佛手柑+薄荷,用椰子油稀释,擦喉咙和脚底。

或者呼吸顺畅+桉树,擦擦胸口,嗅嗅。

呼吸顺畅+桉树+迷迭香+罗勒,熏香。

8.我喉咙发痒,想咳嗽

保卫水晶球/薄荷水晶球,咬下去留在喉咙里。

内含顺口薄荷润喉糖,顺口配方,肉豆蔻和香草,是相当高级的天然精油润喉糖,还能缓解喉咙不适。

9.季节性过敏性咳嗽

服用“四季三宝软胶囊”1 ~ 2粒/天,内含薰衣草、柠檬、薄荷,可缓解过敏性咳嗽和鼻炎症状。

希尔博士的公式

薄荷+柠檬+迷迭香+野橙,混合蜂蜜,可以缓解喉咙痛和咳嗽。

或者没药+柠檬+互防,混合蜂蜜,可以缓解咽喉肿痛和咳嗽。

或者丁香+野橙拌蜂蜜,可以缓解喉咙痛和咳嗽。

呼吸油

蓝色:呼吸顺畅/薄荷

绿色:桉树/茶树/罗勒/豆蔻/柏树/黑胡椒/百里香/迷迭香/酸橙

灰色:冷杉

粉末:雪松

黄色:柠檬

橙色:乳香/侧柏/肉桂

大地:没药/丁香/檀香/马郁兰

白色:香蜂花

可以每天挑几瓶,交替使用。

支气管炎

两种最常见的症状是咳嗽和痰。支气管炎可分为慢性和急性。最好的保养方法是长时间按摩胸部和背部,注意减少奶制品和精制食品的摄入。如果患有急性支气管炎,应尽快熏香、蒸汽吸入,缓解发作期症状。

支气管炎胸部按摩配方:

平稳呼吸-3滴

茶树-2滴。

百里香-1滴

薰衣草-1滴

薄荷-1滴

(或熏香或吸入乳香、迷迭香和没药)

一种化痰止咳配方

最近是咳嗽的高发期,请一定要了解咳嗽的发展过程,并给予适当的治疗。

当孩子咳嗽时,重点应该是咳痰,而不是咳嗽。但是,无论你提醒多少次,总有家长忍不住给孩子吃止咳药。今天我们就来聊聊为什么咳嗽的时候不要一味的止咳。

咳嗽是我们的身体自动将异物从肺部排出的能力。比如吃饭喝水噎着了,我们本能的反应就是咳嗽,要把不该进肺的东西咳出来。当病原体进入肺部形成痰液时,身体也会咳嗽。咳出垃圾也是这个道理。换句话说,咳嗽是一种自我保护能力。当孩子咳嗽时,说明他的身体有这个能力排出垃圾。孩子连咳嗽都没有,一得病就直接肺炎发烧,说明身体状况已经很严重了。所以大多数情况下,咳嗽并不是一件坏事。

更多的时候,孩子并没有感觉到咳嗽有多痛,大人却很痛苦。所以小孩吃咳嗽药,小孩吃药,大人治病。

在临床观察中,儿童咳嗽一般有三个阶段:

第一阶段是轻微的咳嗽,也就是刚开始咳嗽的时候,这个时候,听不到痰。用精油平稳呼吸,防卫按摩脊柱或脚底1至3次,配合防卫或补养呼吸和香薰,开始听到明显的痰,即孩子开始咳痰。但是很多家长不了解咳嗽咳痰的正常过程,就说用了精油后咳嗽更厉害了,不敢再用,去找止咳药吃。

进入咳嗽的第二阶段:咳痰。(可以用侧柏、麦卢卡、砂仁豆蔻的精油按摩脊柱和脚底,加上顺畅呼吸或用山鸡椒香薰,净化呼吸道)。排痰3 ~ 5天后,如果听到孩子喉咙打呼噜,一咳嗽痰就出来了,说明咳嗽快好了。

然后就是咳嗽的第三阶段:干咳。(继续香薰,平稳呼吸十个柠檬。6岁以上儿童可口服精油制成的止咳糖浆,主要用于消炎化痰。)当痰全部排出后,孩子会有几天的干咳期。这个时候的原则是清肺止咳。

在此期间,如果家长因为焦虑而给孩子吃止咳药,会看到孩子的咳嗽明显受到抑制,因为很多止咳药都含有镇咳作用,使身体无法进行排斥反应,使垃圾留在肺部而无法排出。这个结果很不好。很多孩子咳了一会就不咳了,大人也觉得没事。结果,他们很快又开始咳嗽,而且咳嗽得更厉害了。?这说明身体很聪明。它一直在试图排出体内不该有的东西。人工停止后,身体稍微虚弱一点,马上开始排痰。如果继续吃止咳药,孩子会逐渐越来越少咳嗽,肺炎高烧。肺里存了一堆垃圾,没有力气自己咳出来,只好用发烧来抵御疾病。好的,这个时候会送到医院打点滴,冷的液体会再次进入体内,进入肺部?……

所以临床上经常看到有打过点滴的孩子,早上起来总会咳嗽几声。这是孩子感冒了。每次遇到这样的孩子,我就问,肯定是之前打点滴或者用了很多抗生素的孩子,体内残留的寒气排不出去,就继续干咳。其实痰还是有的,只是太深了,不容易咳出来。

很多所谓的过敏性疾病都是这样慢慢培养出来的!

~ ~中医博士彭(双胞胎妈妈)分享。