论文答辩小组意见
辩护小组意见参考模板1
在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的要点、内容和结构，以及论文的写作过程。组织的很清楚，语言也很正确，但是有时候他要看讲稿，所以准备的不够充分。对于老师提出的第一个问题，学生在老师的启发下才给出了一个基本正确的答案。学生对老师第二个问题的回答基本正确，但无形中透露出把悲剧信仰写成悲剧命运并不是笔误。对于第三个问题，学生的回答是令人满意的，但有一些语言错误。语音语调方面，生存在于几个问题。流畅度不如同一个答辩组的其他同学。经过慎重讨论，答辩小组仍然同意通过该学生的毕业论文，但要求该学生改正论文中一些遗留的语言错误。
论文答辩组评语参考模板2
在答辩过程中，该生介绍了论文的要点和内容，并回答了答辩成员的提问。答辩表明该生对征地补偿制度有较深的研究，整理了大量文献，具有一定的文献综述能力，在征地补偿研究方面有创新。学生对老师问题的回答基本正确。此外，论文还存在一些不足之处，如对土地征收涉及的深层次基础理论问题论述不够深入。
基于导师和审稿人的意见以及该生在答辩过程中的表现，答辩组经过慎重讨论，一致同意通过该生毕业论文答辩，建议授予学士学位。
根据答辩组的意见，该生能在规定时间内熟练、简明地陈述论文的主要内容，回答问题时反应迅速、清晰、准确。经过充分讨论，答辩组同意根据学生论文质量和答辩中的表现，将论文评定为优秀。
答辩组认为，该生在毕业论文写作过程中态度端正，论证严谨，写作规范，写作水平较高，运用理论分析和解决问题的能力较强，应对冷静，回答流畅准确。因此，该生的毕业论文达到了专业培养目标的要求，建议授予本科学位。
导师意见很好。
答辩小组建议该生在规定时间内能够流利清晰地解释论文的主要内容，并适当回答与论文相关的问题。经过充分讨论，答辩组同意将论文评分评定为？好吗？。
导师的意见是温和的。
辩护小组认为该学生能够在规定的时间内描述论文的主要内容，并能够回答提出的问题，没有任何原则性错误。经过充分讨论，根据学生论文质量和答辩中的表现，答辩组同意将论文成绩评定为中等。
答辩组对论文进行评审后，认为论文选题具有研究价值，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书规定的内容，答辩时文笔流畅，能够正确答题。本文还存在结构不合理、介绍和论述过多等缺陷。经答辩小组讨论，答辩得分确定为。
答辩组对论文进行评审后，认为论文构思好，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成毕业论文任务书规定的内容，文笔流畅，答辩时能正确回答答辩组提出的问题。本文还存在语言表达不当、观点不清等不足之处。经答辩小组讨论，答辩得分确定为。
导师通过了意见。
答辩组认为该生能够在规定时间内陈述论文的主要内容，但组织不够清晰，对一些主要问题的回答不够恰当，但经提示后可以进行补充说明。经过充分讨论，答辩组同意根据学生论文质量和答辩中的表现，将论文成绩评定为及格。
本科毕业论文答辩意见的写作模式
导师点评:此题角度新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点明确。文章中仍然存在的主要问题:学生没有彻底消化所要寻找的信息，论据不够有力。
点评老师点评:首先，题目构思巧妙是值得肯定的。也是一个研究空间比较大的课题。在有限的篇幅内，论文基本可以描述清楚。本课题属于行业，研究水平、一手资料、文献积累很多。注意充分吸收已有的研究成果来支持自己的分析和研究。阐述清楚，论点明确，论据充实，结构合理，文笔流畅。不足之处在于缺乏自己的新观点，多是总结现代研究的成果，但作为一个本科生也是有价值的。
答辩组点评:想法不错，很有研究价值。但本课题结构庞大，内容庞大，也需要强大成熟的独立研究能力。所以对于本科生来说并不难。如果作者能多借鉴前人的研究成果，加强对文献的阅读和分析，将有助于他在题目的论证中理顺逻辑，顺畅思考。在论文陈述中需要大胆自信，提高临场语言的提炼能力和对问题的适应能力。
第二条优秀:
能全面完成毕业设计任务书规定的内容和要求；能够灵活运用所学理论知识解决设计中的问题，并有独到见解；独立工作能力强(查阅文献、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等。)、设计合理、计算结果正确、图表清晰、表达准确、论文系统、逻辑严密、文笔流畅、文字简练；在你的辩护中清楚正确地回答问题。
根据答辩组的意见，该生能在规定时间内熟练、简明地陈述论文的主要内容，回答问题时反应迅速、清晰、准确。经过充分讨论，答辩组同意根据学生论文质量和答辩中的表现，将论文评定为优秀。
好:
能够完成毕业设计任务书规定的内容和要求；能够运用所学的理论知识解决设计中的问题；具备独立工作能力(查阅文献、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等。)，设计合理，计算结果基本正确，图表清晰，表达基本准确，有条理；在回复中回答问题基本正确。
答辩小组建议该生在规定时间内能够流利清晰地解释论文的主要内容，并适当回答与论文相关的问题。经过充分讨论，答辩组同意将论文评分评定为？好吗？。
中等:
能够完成毕业设计任务书规定的内容和要求；运用理论知识解决设计问题的能力差；独立工作能力(查阅文献、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等。)薄弱，主要部分设计基本合理，计算结果原则上没有错误，图表和纸张基本符合要求；在回复中回答问题不存在原则性错误。
辩护小组认为该学生能够在规定的时间内描述论文的主要内容，并能够回答提出的问题，没有任何原则性错误。经过充分讨论，根据学生论文质量和答辩中的表现，答辩组同意将论文成绩评定为中等。
通过:
能基本完成毕业设计任务书规定的内容和要求；运用理论知识解决设计问题的能力差；独立工作能力(查阅文献、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等。)较弱，主要部分设计基本合理，计算结果无明显错误，图表和纸张符合基本要求；在回复中回答问题不存在原则性错误。
答辩组认为该生能够在规定时间内陈述论文的主要内容，但组织不够清晰，对一些主要问题的回答不够恰当，但经提示后可以进行补充说明。经过充分讨论，答辩组同意根据学生论文质量和答辩中的表现，将论文成绩评定为及格。
失败:
无法完成毕业设计任务书规定的内容和要求；不能运用理论知识解决设计中的问题；独立工作能力差(查阅文献、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等。)、设计不合理、基本概念不清、计算结果存在重大误差、图表和纸张达不到基本要求；在回复中回答问题出现原则性错误。