石毓智的学术论文

2002，句法结构的演变对副词、形容词语法标记发展的影响，北京大学中文系语言学丛书第25号。

2002，词汇化、成语与语法化的关系，《现代汉语研究》，第4期，日本。

2002年《论一种语言的基本语序对其语法系统的影响》，外语1，上海外国语大学。

2001，中国历史上问题类型学转变的机制与过程(合作)，《中国汉语》，第5期。

2000，汉语动词重叠的历史原因，中国研究学报，1。

2002年《双音化趋势对动补结构形成的影响》，《语言研究》，第1期。

2001，动补结构的特定句法环境，《现代汉语研究》，第2期，日本。

2002，汉语的量词系统的建立和形态句法助词“的”的语法化，《语言科学》(英国)第1卷，第1-15页。

2000年《15世纪前后句法变化对现代汉语否定词系统形成的影响》，《语言研究》，第1期。

2000，量词系统的建立对复数标记“们”语法化的影响(合作)，当代语言学1。

1999，动补结构的发展及其对句法发展的影响，《中国语言学丛刊》，第2期..

1997，汉语动词复制结构的演变(合作)，外国语言学，第3期..

1997，论中国式标记的诞生机制(合作)，中国语言2。

1998，* *指示代词和结构助词及其历史渊源(合作)，中国语文教师协会学报，第33卷:53-70，美国。

1998，汉语比较句演变的动因(合作)，世界汉语教学，第3期。

1998，汉语发展史上结构助词的兴衰？“得”(合作)的语法化过程，《中国社会科学》，第6期。

随即，《汉语名量词重叠发展的历史》，《中国历史学报》，上海教育出版社。

即汉语语言研究中确定范畴和数量范畴的关系。

即语法的规则和例外，语言科学，科学出版社。

1998，《句中动词及其宾语后谓语成分的变化与量词语法化的理据》(合作)，《语言研究》1，第40-54页。

由查尔斯.李编辑出版。*量词和形态句法助词的发展。汉语历史形态句法。查尔斯·李和阿兰·佩劳贝。阿姆斯特丹:约翰本杰明出版公司。国家自然科学基金资助项目(SBR-9421410)。

《先秦汉语系词SHI的语法化》。汉语历史形态句法。查尔斯·李和阿兰·佩劳贝。阿姆斯特丹:约翰本杰明出版公司。国家自然科学基金资助项目(SBR-9421410)。

(2)现代汉语语法

1990，《V-de-c与V-not-c频率差异的解释》，《语言研究》第2期，第68-74页。

1991，《现代汉语中的阳性形容词》，《中国汉语》第3期，第167-174页。

1992，《论现代汉语中的“体”标记》，《中国社会科学》第6期，第183-201页。

1992，《汉语动词及其肯定性质的量化》，《清华学报》(台湾省)，第22卷第3期，第255-278页。

1992，《现代汉语中的积极动词成分》，《语言研究》第2期，第41-50页。

1993，‘汉语形容词的有标记和无标记现象’(合作)，汉语。

文，第6期，401-409页。

1994，“谓词的量化与确认”，载于邵敬敏主编的《90年代语法思维》，第43-56页。北京:北京语言学院出版社。

1994.现代汉语中的体。中国社会科学3.156-173。

1995，《一维时间对介词派生的影响》，中国汉语1，第1-10页。

1996，《论汉语的句法重叠》，《语言研究》第2期，第1-12页。

1996，《形容词有标记用法与疑问句的交错关系》，《语文学习》第5期，第10-15页。

1996，现代汉语形状量词的认知基础。中国语文教师协会杂志。第二卷。

关于汉语Wh成分的性质。《中国语言学杂志》，第25卷，第1期，第131-145页。

“的”语法功能的认定，《世界汉语教学》，第1期。

1997，代词回指的两种语序及其功能，《汉语学习》6期。

2001，形状量词的认知基础，语言教学与研究，1。

2002年《论汉语句法结构与词汇标记的关系》，《当代语言学》，第1期。

2001，如何看待语法规则的例外，语文学习，6期。

2000，《现代汉语动补结构的类型学特征》，《现代汉语研究》，2期。

2000，汉语中的有标记和无标记结构，语法研究与探索，10。

2000，《现代汉语谓语结构的有界性及其历史成因》，《面向新世纪挑战的现代汉语语法研究》，294-307页，山东教育出版社。

2002，现代汉语句子信息组织原理，语法研究与探索，丛书11。

2001，汉语主语和话题的辨析，《语言研究》，第2期..

2001，汉语中的限定和非限定动词，世界汉语教学，第2期。

2003年《形容词的数量特征制约其句法行为》，《世界汉语教学》，第2期。

2002，《现代汉语句子的信息组织原则，语法研究与探索》(XI)，商务印书馆，北京。

(3)汉语音韵学、文字学和词汇学

1989，《现代汉语的否定成分》，《语言研究》第2期，第12-21页。

1991，谈“碎片”与“胡茬”，语言教学与研究1，第58-63页。

1992，同词与反义词的区别与联系，语文学习1，第28-34页。

1995，论汉语的大音节结构，《中国汉语》，第3期，第230-240页。

(4)汉语方言的研究。

2002年量词、指示代词和结构助词的关系，方言117-126。

《汉语方言语法的类型学关联》，中文，商务印书馆。

(5)语文教学研究

1990，现代汉语中颜色词的用法，《汉语学习》第3期，第18-22页。

1992，‘一+量+无+动’=无+动+一+量”，《学习汉语》9月刊，21-22页。

1993，“差不多”的冗余否定句辨析，《语文学习》第4期，第12-16页。

1995，“你”的语法意义及其与疑问代词* * *(合作)存在的条件，中国语文教师协会学报，第30卷:71-83，美国。

1997，疑问代词在其他问句形式中的用法(合作)，华文教师协会学报，第32卷:75-82，美国。

1997，指示代词的两种语序及其作用，《语文学习》，第6期，第3-6页。

1999，文本对语义和句法变化的影响，《语文学习》，第3期..

1998，指示代词和结构代词的历时关系，中国语文教师协会学报，第33卷，美国。

(6)英语、书评

1994，英语否定词的语义特征，外语教学与研究，第1期，pp.16-19。

1995，女人，火，危险的东西？评《范畴揭示了什么思维奥秘》，《外国语言学》第2期，17-22页。

(7)语言与文学的关系

《诗经》中的排比、心理和结构补偿。美国汉语教师协会杂志。第三卷.

2000.语法变化对诗歌形式的影响？元本填充词研究。美国华文教师协会会刊，第1卷。