高考中的论点并列
紫苑高考作文
高考议论文的“并排”结构模式
一、平行结构模式:
介绍(提出中心论点和分论点)
这个论点分为论点1+论点(案例)+分析论点。
论据分为论据2+论据(案例)+分析论证。
论证分为论证3+论据(案例)+分析论证。
结论(参考全文)
【结构大纲示例】语言是沟通的关键
▲开头部分:揭竿而起，泛泛而论。
▲第二部分:平行结构
论据1:恰当的语言表达有利于家庭纽带的沟通。
分论点2:恰当的语言表达有利于友好交流。
论据三:恰当的语言表达有利于爱的交流。
▲结尾:深化话题，重申观点。
[示例]
语言是沟通的关键。
如果交流是一扇门，那么语言就是打开它的钥匙。(一般性辩论)
如果说交流的大门通向黑夜，那么语言的钥匙会把你引向明月星空；如果说交流的大门通向一望无际的沙漠，那么语言的钥匙会把你引向鸟语花香的绿洲；如果说沟通之门的彼岸是通向无边无际的大海，那么语言的钥匙将带领你像宗彝一样“乘风破浪”，像毛主席一样“中流击水，浪遏飞舟”。语言在交流中是多么重要啊！它是一把闪光的钥匙，能让沟通直达人心。激动起来，表明自己的观点，阐明语言在交流中的作用，明确让审稿人看到文章的中心意思。
恰当的语言表达有利于亲情的交流。(分论点1)
诚然，父母是“盼着孩子成功，盼着女儿成功”。但是，当孩子摔倒时，无论是痛斥“没用的东西，怎么做”还是发一句“这次我错了，下次尽力”都会起到相反的效果。孩子吃早恋的禁果，父母是郑重声明:“那不行，绝对不行”，还是先说“你父母能理解你的心情”，再讲道理，效果就更不用说了。虽然交流的心像月光一样明亮，但是语言的表达方式让交流的效果不一样。可见，家庭交流，要用语言的钥匙。(呼应标题)
恰当的语言表达有利于友谊的交流。(分论点2)
高适的“莫愁前路无知己，天下人皆知君”和的“然而，中国有我们的友谊，天堂仍是我们的邻居”都用美丽的语言送走了朋友，达成了友好的交流。李白《蜀道难》一文以精辟的语言劝退友人，达到友好交流。从李白的“高如大旗，六龙驱日，远在下面的河水鞭挞其弯弯曲曲”中，我们可以知道“蜀道难学，难于上青天”，朋友们会从言语中感受到他们的关怀，交流会直达他们的内心。交流并不像白居易所说的“无声胜有声”，它需要语言来传达对方的关切。友谊的交流需要语言的钥匙。(再次呼应标题)
适当的表达有利于爱的交流。(分论点3)
由于罗伯特傲慢的语言表达，早期对文学作品中简爱和主人公罗伯特的理解是困难的。好在简爱直接明了的爱与恨的语言打破了两人之间的隔阂，两颗相爱的心得以沟通。送刘兰芝回家的时候，用焦仲卿“你是岩石，我的妃子是芦苇”的回答和焦仲卿“我发誓天不会负”的回答，沟通了爱情。爱情有时候不能像柳永说的“牵手含泪相视，却又哽咽”，而是需要沟通。爱的交流需要语言的钥匙。(最后呼应标题)
再看《摸龙》说赵、谏太宗，都是用恰当的语言表达出来的。君臣之间的沟通也需要语言这个钥匙。
总之，请用好语言这把钥匙，让沟通直达你的内心。(重申题目，照顾开头)
【点评】这篇文章属于骈文结构的范文。用“适当的表达，有利于XX的沟通。”作为一种反复出现的句式，本文从三个方面进行了探讨。这是典型的“三大三小”结构。所谓“三大”，是指全文由三部分组成；“三小”的第二部分是指三个并列的段落。这种写作格式便于审稿人快速掌握作者的思路。
2.拨号中的常见错误
1.开头提出的总论点与分论点无关。
比如《生命的价值》
总论点:我们应该创造更有意义和价值的生活。
论点一:生活是认识世界的基础。
论据2:生命是人类进步的关键。
论据三:生活是成功的前提。
总结全文
2.分论点的分类标准不一致。
论点一:努力创造奇迹。
论据2:努力工作才能成功。
论据三:奋斗源于崇高的信念。
评论；前两个分论点是从斗争的作用角度，第三个分论点是从斗争的来源角度，分类标准混乱。
3.分论点的句式差异太大，影响文章结构的美观。
论点一:轻爱是培养孩子自立能力的策略。
论据二:轻爱是对孩子自信心的一种精神安慰。
论据3:爱的触摸可以创造奇迹。
第三，平行分解
1，类——是什么，主要回答关于类、性质、内涵的问题，可简称“类”。
例1:勇气:论据1:勇气是富贵不能淫的品质。
论据二:勇气是一种可怜的、不可改变的性格。
论据3:勇气是不屈的正直。
2、因为——为什么，主要回答关于原因和目的的问题，可简称为“因”。就是把中心论点作为一个结论来追溯这个结论的条件和原因。
例1:说安全:建立中心:安全是保证生产的前提。
论点1:没有安全，生产就会受到威胁。
论据二:没有保障，劳动者的生活无法得到保障。
论据三:没有安全保障，长期盈利目标无法实现。
例2:答案各不相同:
论据一:世界千变万化，事物纷繁复杂，所以答案是丰富多彩的。
论据二:人们看待问题的方式和角度不同，所以答案也是五颜六色的。
论据三:判断事物的标准不一样，所以答案五颜六色。
练习1:学会宽容。
练习2:质量就是生命。