骨科实践总结
6月265438+10月21日，来到市二院骨科实习。实习期间，严格遵守医院和骨科的规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格自律，做到不迟到、不早退、不旷工、不擅离岗位。细心照顾病人，和蔼可亲。我试图把理论知识和实践经验结合起来。实习期间，我不断总结自己的学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题和独立工作的能力。实习生活也培养了我全心全意为人民服务的崇高理念和医务工作者必须具备的职业素质。经过近一个月的实习生活，基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文书的书写。掌握了临床科室的特点和各科室常见、多发病人的诊治；掌握常见骨科疾病的诊断和鉴别诊断；能熟练进行换药、拆线等基本外科操作，尽力完成老师布置的学习任务，无任何医疗差错和医疗事故。
短短的一个月，我学到了很多东西，各方面都有了很大的提高，但是还有很多不足，比如专业知识和实践技能不够扎实，需要进一步加强。
骨科实践总结2回顾这些日子，有喜有悲，有悲有喜。每天查房，换药，记下病程，跟着手术写出院总结，就这样重复而忙碌的度过一生。经过近一个月的骨科实习，我对自己有了更多的了解。骨科的换药是最复杂的，手术几乎是最长的。很多都是四肢开放性骨折和机器伤，往往几个小时甚至一天都下不了台。尤其是夜班，急诊病人一到就要上台，手术往往要持续到半夜。虽然很累，但还是觉得很充实。在舞台上，我曾经觉得手术打结不难，但是缝好一个伤口还是需要一些基本功的。我第一次知道，看似简单的操作，实现起来是如此的困难。每次做手术，不管多晚多累，老师都会坚持让我缝伤口。我的速度很慢，但他总是耐心地教我，告诉我要努力练习，多问多思考，熟能生巧。
在骨科，各种骨折和损伤的类型和部位很多。对车祸伤、刀伤、机伤、关节复位、石膏外固定、四肢骨折切开复位内固定、各种清创缝合等有一定的了解。，并对外科不孕不育的原理和操作有一定的改进。在一个部门呆久了，感觉大家真的像一家人。老师们的关心和教导，整个部门的配合，让繁忙的工作变得充实而快乐。虽然我现在只是一个学生，也许能力有限，但是我会用我的努力去丰富自己的知识和技能，努力学习多实践，再接再厉。
骨科实习总结3骨科实习快结束了。在这一个月的实习期间，我遵守医院和医院各部门的法律法规，尊敬师长，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工、不擅离岗位。以良好的心态对待患者，努力将理论知识和基本技能运用到实践中。
转眼间，我已经练了一个多月了，时间过得飞快。回顾这一个多月的实习生活，我学到了很多，也感受到了很多。回想实习的第一天，刚进病房，总觉得无所适从。我当时对护理工作处于一个相对陌生的状态，对于在这样一个新的环境中我能做什么还没有一个成型的概念。好在我们有老师介绍病房结构，介绍各班工作，传授老师丰富的经验，让我们很快适应医院各个科室的护理工作和环境。
38室是我实习的第一个科室，由骨科、脊柱科、烧伤整形科组成。刚知道要来这个部门的时候，心情是紧张的，也是期待的。进科室第一天，护士长带我们了解医院的环境和布局。我们科室在住院部八楼，我进科室一个星期，感觉深深的无所适从，懵懂无知。虽然培训只是基本操作，但我们做得乱七八糟。虽然学校里也有学习，但不一样。时代一直在进步。更规范，更严格遵守三查八对。遵守无菌理念和无菌操作，老师也强调要人文关怀，多和患者沟通，多了解她的病情等信息，让患者信任并积极配合你的工作，护患关系才能得到改善。
骨科，占总人数一半以上，多为骨折。股骨颈骨折是老年人最常见的，皮肤牵引在老年人中更常见。目的是只要是关节制动、缓解疼痛、纠正嵌顿性骨折或其他相对稳定的骨折，都要防止其损伤神经和血管。也可以做手术。手术患者术前应吃喝12h，术后去枕平躺，遵医嘱给予心电监护。对于卧床的患者，还必须随时为其翻身，防止压疮的发生，并观察四肢的四感运动和血液供应情况。脊柱科最常见的疾病大概是指腰键盘突出和肩周炎。这些疾病很常见，而且大多是慢性长期的。
在整形外科，最常见的病人是烫伤、烧伤、硫酸泼溅等。根据患者的烧伤面积，医生还可以将其分为轻度(< 9%)、中度(10% 10 ~ 29%)和重度(30% ~ 49%)三个时期。烧伤病人需要吃一些高蛋白、高热量和高维生素的食物。
现在护理文书都写在电脑上，体温单看起来简单明了。老师们也在电脑上查看医嘱，然后打印出来，并遵照执行。一些常用的药物也能说出它们的作用和用法。
我跟着系里的三位老师，黄老师，朱老师，刘老师。各方面都是优秀的老师。他们基础知识扎实，技术操作熟练，积累了丰富的临床经验。我本来就茫然无知。经过老师的教导，我现在已经吃饱了。感谢所有老师的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前有了这么好的实践机会。临床实习是理论学习阶段的巩固和加强，也是护理技能的培养和锻炼，也是我们就业前最好的培训。虽然这段时间很短，但对我们每个人都很重要。
我学到的东西还很少。我会继续努力学习，不断积累，利用好这有限的时间，学习更多。我会努力成为一名优秀的医务人员。
骨科实习总结第四篇骨科实习一个月，大大小小手术20多台，抵得上三个夜班和一个周末白班。可以说通过这些手术和术后治疗，我学到了很多东西。不仅在技术上，更在人文关怀上。在这短短的30天里，痛苦和快乐并存。而且最大的痛苦是身体疲劳——在创伤骨科手术中，四肢骨折的情况很多，而在四肢骨折中，下肢骨折尤为常见。骨折是根据不同角度分类的。骨折根据骨折处是否有断端暴露于外界分为闭合性骨折和开放性骨折，其中开放性骨折必须手术复位，而闭合性骨折可根据手法复位和病情严重程度确定是否需要切开复位。下肢骨折确定手术切开复位时，术前应对整个伤肢进行消毒。消毒的过程是:先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脱碘。病人平躺在手术台上。当我们清洁腿的正面和侧面时，你会发现问题。腿接触手术台的部分怎么消毒？是的，你的想法完全正确——抬腿消毒后背就行，但事情远没有你想的那么简单容易。很多人觉得只是抬腿没什么大不了的。但是腿骨断了，断端会变成一把极其锋利的刀。如果单纯抬起患肢，重力作用下骨折脱位角度越大，周围血管神经受损的几率越大。所以不能只抬起患肢，还要沿着力线牵拉患肢。有句话说得好，胳膊拧不过大腿。抬起患肢时要向外拉，确保身体不碰到手术。呵呵，是不是有点痛？
手术室无菌观念的要求是非常严格的，手术室的护士也是极其严格的。任何不符合无菌规范的动作都会立刻引起他们的不满，所以很多实习生都被骂了很多，而我因为模拟手术室和见习的严格训练，在手术室很少见到他们的脸，也因为我的专业表现，他们不自觉的不再把我当学生，而是当标准的外科医生。
我出色的表现自然引起了我们手术组李政委教授的注意，所以他对我特别放心，让我做一些工作。最让我兴奋的是一次股骨手术。他是主刀医生，台上有五个人。他，他的住院医生，高级医生，他的一个研究生，还有我，论资历我是最年轻的，但是在这次手术中，我完成了我的第一次表演。当时的情况是，骨折部位已经切开，骨折对线良好。李教授把钢板放好了。他打完第一个骨钉，就对我说，小杨，来，你打。我非常兴奋。在三位医生羡慕的目光下，我拿着电钻，稳稳地将钻头打入股骨，然后用钢钉固定。技术非常好，教授满意地点了点头。这对我是一个很大的鼓励。手术后在更衣室里，李政委教授表示希望我成为一名骨科医生。在这位国内知名骨科专家的期待和鼓励下，我觉得自己的目标更加明确了。............
矫形外科实践总结。我的骨科实习就要结束了。在这一个月的实习期间，我遵守医院和医院各部门的法律法规，尊重老师，团结同学，严格要求自己，尽量做到不迟到、不早退、无故旷工和私自离职。对待患者要和颜悦色，情绪突出，尽量把学到的理论常识和根本技术运用到实践中去。在这个过程中，我不断总结自己的学习方法和临床经验，努力提高自己独立思考、独立解决问题和独立操作的能力，不断培养自己全心全意为市民服务的崇高思想和优秀职业道德。
在本部门实习期间，严格遵守劳动纪律，工作认真，学习刻苦，善于提问，能将书本上学到的常识运用到实践中。在老师的指导下，掌握了骨科一些常见病的护理和一些基本操作。是我从一个实习生逐渐过渡到护理，然后让我意识到临床工作的特殊性和必要性。我在校园里学的都是理论，现在发现我在实践作业里看到的并不像幻想的那么简单，也不像书上写的那么典型。我在作业中经常依靠自己平时的经验，所以只要自己付诸实践，通过把握自己的天赋就能逐渐积累经验。
骨科实习总结6刚来医院的时候，我已经把自己的几本教材带了回来，自信满满的想在下班后或者上班的时候看书，但是现在呢？眼看实习就要结束了，除了局部解剖系统的书，有些书偶尔翻了翻，有些一直放在值班室，还没拿出来。刘先生的实用骨科也是如此。我想看多少就看多少，然后这个寒假继续看剩下的。现在看了一两百页，没有后续。我买的两个笔记本也记录了几页，剩下的都是新的。我几乎每天晚上都在办公室看书。后来，也许是我懒，也许是环境。一直想去某个地方走走聊聊天，没有太多心思看书。想看就看一会儿，遇到问题才翻翻书。
在手术室里，我明显感觉比以前好多了。在我切开皮肤之前，我几乎不知道皮肤里有什么肌肉、血管和神经。现在差不多知道七八成了。可能跟我刚学会后对当地的了解有很大关系。手术室的器械我几乎都知道，主要是听医生护士讲的，但还是记下来。骨剥离和骨膜玻璃纸的区别还是比较一般的。血管钳和大弯也有些一般。有一次梁院长主刀做腰椎脊髓减压椎弓根固定术，梁院长让我拿钉钩。当时我看到了，就拿了。那时候我还在想钉钩是什么？第一次听的时候让护士拿钉钩。梁院长说这是钉子钩。梁院长还问刘老师我有没有上过台。我当时就在想，我这里有五个钉子。那个钉钩一般叫拉钩，拉钩，或者梁院长的名字不一样。后来才知道，钉钩和甲状腺拉钩有很多看似不同的器械，区别还是不太清楚。学医，真的不能马虎，更不能作弊。那些模棱两可的东西，必须一一澄清。你面对的不是任何物品或牲畜，而是所有活生生的生命，是人的生命。别人愿意见你，是因为别人相信你，别人愿意躺在手术台上，让你给他做手术。更是因为别人相信你，你不能糊涂。
做手术的时候，没有太多的前瞻性思维，有时候还笨手笨脚的。虽然我大概知道很多手术怎么做，但毕竟我在台上那么多次，所以我很多都应该有超前思维。关键是多看书，多学习，没有理论基础。修行就像空中楼阁，海市蜃楼，毫无用处。从老师拿刀的那一刻起，我首先要想到老师会具体。老师做这一步的时候，一定要明白老师做这一步的目的，为什么要做，想到接下来要做什么。如果他现在想成为一个好的助手，将来他自己就是一个外科医生，他将是人们心中的好医生。人们只要在饭后提到你，就一定认为他是个好医生。医生水平还可以，不会是庸医。每个人都愿意见你，每个人。
在给病人换药的时候，询问病史的时候，或者其他任何时候，只要是他自己面对病人，他都很认真，语气很和蔼，态度和蔼。大多数病人都非常愿意让你给他换药，或者询问他的病史。有时候换药的时候，很少有人骂人，说伤害了他，说了一两句难听的话，虽然很不爽。我心里清楚，我真的伤害了他。我应该轻一点，不然伤口真的很痛。我应该轻一点。他也是无害的。没必要跟他发脾气，更不要跟他发脾气。
在这实习的一天里，我真切地感受到，从病人来的那一刻起，从给病人检查、开医嘱、查房、手术治疗、打病历，到出院时做必要的解释，我什么都要学。感觉路还是很难走的，要学的东西也很多。我不知道我什么时候会学，但是我一定会努力认真的学习，过几天就要回学校了，马上开始全面学习临床知识。
骨科实习总结7实习内容:
骨科手术的一般护理；石膏固定护理；外固定支架护理；牵引护理；关节镜护理；全髋关节置换和人工股骨置换的护理:游离足趾移植再造手指的护理:游离皮瓣移植的护理:骨髓炎化脓性关节炎的护理:断肢(指)再植的护理:皮肤牵引；臂丛神经损伤及多组神经移位的护理:正中神经松解术(腕管综合征)的护理:帮助病人改变姿势；心肺复苏术；卧床病人换床单；引流管护理；褥疮护理；惊厥的护理；骨科康复训练标准；休克护理；气管切开术护理；分级护理；瘫痪护理；重建钢板治疗骨盆髋臼骨折的护理——高热病人的护理:负压引流球，中央负压引流；皮肤准备；使用微波和红外线；昏迷护理。
个人总结:
“我找了他千百遍，忽然回头，那人却在昏黄的灯光下。”通过在骨科的实习，对骨科的一些基础知识有了更深入的了解，对很多临床骨科疾病和护理知识有了更好的掌握。
实习期间，严格遵守纪律，团结实习生，尊重老师，按时上班，从不迟到早退，坚守岗位，从不聚众聊天，工作积极，态度端正。老师布置的任务总是不折不扣地完成。
我始终坚持“以人为本”的服务理念，以病人为中心，以病人的安全和舒适为服务宗旨，不断强化自身内涵，努力提高服务质量和技能，一切为了病人，一切为了病人，定期查房，给病人各种健康教育，使他们懂得促进和维护健康的重要性，用耐心、关怀和爱心照顾病人，真诚打动病人。
我的真诚、细心、爱心和谦虚感动了所有的患者和家属，赢得了他们的高度赞扬和赞誉，得到了所有医护人员的肯定。我，很高兴你来了，不愧为一名优秀的实习生！我会在以后的实习中更进一步！
骨科实践总结8时间过得真快！转眼间，我们即将结束在骨科的实习生活。回想这些日子，或苦或乐，或酸或甜。相信每个人心里都有一种自我的味道。近一个月的骨科实习生活让我对自己和临床有了更多的了解，在骨科实习的过程中受益匪浅。
骨科三科是我所在诊所的第一个科室，无论是工作方法、工作材料还是工作时间，都与麻醉科一科完全不同。刚来骨科的时候很迷茫，什么都需要老师教。第一天上辅导班，不明白该怎么办。我跟着老师，做了老师说我想做的事。老师教我之前，我不敢做不懂的事。整形外科的第一个手术是配药。之前只在学校培训过，没有真正操作过。第一次配药怕自己出错，怕污染手会抖。在老师的指导下，经过多次练习，我终于能够很方便的操作了，但是还不是很熟练。
青霉素皮试液的配置在医院很常见。患者刚进医院的时候要知道自己是否对青霉素过敏，方便后期用药，但最重要的是为了患者的安全。前几次看老师操作。老师耐心地一步步教我。工作之余，我也看书，把配置的过程一条一条记下来。轮到我自己操作的时候，刚开始很紧张，怕拿错剂量。1ml的注射器不好操作，经常出现空气，很难摇匀。经过多次练习，虽然不是异常熟练，但也不像刚开始那么费力，操作也更加规范。我相信我会在未来的工作中做得更好。
因为辅助课比较多，临床治疗比较少，但是我也了解相关的临床操作。老师们总是耐心的给我讲解操作流程，注意事项，做错了，不规范的时候耐心的纠正我。这一个月，我学会了静脉输液、皮试、肌肉注射、皮肤牵引、采血、会阴擦洗、膀胱冲洗；了解如何留置导尿管以及一些口服药物和静脉输液药物的基本功能；了解患者前后的一些护理信息和教育。
在临床实践中，与患者沟通非常重要，但由于缺乏自我体验，患者提出的一些问题并不总能得到解答。他们经常去问老师，然后回去告诉病人。更让人苦恼的是，患者说当地方言时，往往不好意思向患者解释自己听不懂闽南语。总之，在骨科的这一个月，我学到了很多，看到了很多。了解如何开展患者手术前后的相关护理工作，如何对患者进行健康教育，学习不同班次的工作资料，掌握相关的临床操作。虽然实习生活很紧张，工作很繁杂，但我相信我会坚持下去，尽自己的力量把临床的每一件事都做好。
骨科实习总结9在骨科学习的四周时间里，在带教老师的指导和其他老师护士的帮助下，我能够更好的将理论和实践联系起来。在老师的悉心指导下，我学会了看x光片、CT片、MRI片。同时，老师还教我如何基本确定常见骨折部位、骨折类型、骨折愈合场景、关节场景。而且每天早上在陪同主任和授课老师查房的时候，理论知识会得到进一步的巩固和拓展，同时会形成一种善于思考和总结的普遍习惯，为以后在其他科室更好的学习创造条件。
四周以来，我每天早上给病人换药，熟悉了换药的操作方法，严格掌握了换药的步骤和注意事项，术中强化了无菌观念，基本确定了伤口是否感染或愈合，掌握了各部位拆线的时间和注意事项。
换药的目的:
检查伤口，清除伤口分泌物和坏死组织，通畅引流，控制感染，促进伤口愈合。
换药注意事项:
1.严格遵守无菌手术技术。如果换药者已经接触到伤口的绷带和敷料，就不要再接触换药车或无菌换药碗。需要东西时，可由护士供给，也可洗手后取用。各种无菌棉球和无菌敷料从容器中取出后，不得放回原容器中。
2.换药要先换干净的伤口，比如拆线，再换感染的伤口，最后给感染严重的伤口换药。
3.换药时要注意清除伤口异物，如线头、死骨、弹片、腐肉等。
并检查引流物数量是否正确。
4.换药要轻柔，保护健康组织。
5.每次换药后，所有器械必须放回指定位置，仔细洗手后才能为另一位患者换药。
术后拆线指征:
1.无菌手术切口
2.没有异常的局部和全身表现。
3.该拆线了。
4.切口愈合得很好。
5.有明显伤口如红、肿、热、痛的患者应提前拆线。
术后拆线禁忌症:
1.重度贫血、消瘦、轻度恶病质者。
2.严重失水或电解质紊乱
3.老年病人和婴儿
4.咳嗽未控制时，胸腹切口缝针要延迟。
新病人来时的一般治疗:
1.开放性外伤患者应根据患者具体情况，在全麻、腰硬联合麻醉、硬膜外麻醉、局麻下进行急诊手术。
先用碘伏消毒伤口周围的皮肤，由中心向四周重复三次。然后用双氧水和生理盐水交替清洗伤口，必须彻底清洗三遍，去除异物和坏死组织后再逐层缝合。
2.闭合性骨折和单纯关节脱位，石膏固定或悬吊固定。
(石膏固定时，上肢12层，下肢14层，40度以上热水浸泡。再次无气泡产生时，去除残留水分，将膏药压平，铺上毛巾定型固定。)
3.有手术指征，手法复位失败者，可包扎固定。完善各种术前检查后，安排手术。手术中严格遵守无菌原则和一些基本操作。
总之，感谢老师们的悉心教导和其他老师的耐心指导。我将以更加积极主动的工作态度，更加扎实扎实的操作技能，更加精深的理论知识走进下一个科室，提高医学理论基础，提升临床工作技能，以敬业的态度对待工作！
骨科实践总结10护理事项特别锻炼人的耐心和心理素质，用心去做，让个人的综合素质更上一层楼。面对病魔缠身的病人，看到他们的家人对你的悉心照顾无比感激，心里总有一种安慰和喜悦的感觉。虽然我的实习时间只有6个月左右，但这已经成为我人生中最宝贵的财富。
在半年多的护理实践中，在带教老师的悉心指导和耐心教导下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参加医院组织的医疗事故护理法规培训，多次参加护理人员学习。通过学习，我认识到法制越来越完善，人民的法制观念不断增强。依法办事、依法维护自身合法权益已成为人们的常识。现代护理质量的理念是让患者全方位、全过程感受到兴奋，使人们对医疗护理服务提出了更高、更新的要求，从而丰富法律法规知识，增强安全保障意识，使护士依法知法、用法，减少医疗事故的发生。观点和实践水平有所提高。
实习期间，严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严于律己，尊师重道，团结同学，关心病人，迟到早退，踏实做事，努力规范护理，提高技能和服务，基础护理灵活化，爱心活动经常化，冥想与实践相结合，冥想学习有计划，有重点，有措施，有记录。始终以“爱心、细心、耐心”为根本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、口勤”，想患者之所想，处理突发事件，全心全意提供优质服务，从而树立良好的医德医风。在各科室实习中，能规范书写各类护理文书，及时完成事务成功交接班记录，做好患者评估和护理健康教育，做好各科室常见病多发病护理，认真执行无菌操作规程，术前准备和指导，完成术中术后护理和观察。在事情的过程中，能认真分析发现的问题，及时处理，熟练召开内外会议。妇幼、重症监护等护理操作，严格执行三查七对应，同时积极参加各种病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识。通过学习，对整体护理技术和病房管理知识有了更全面的了解和认识，期间对自己的事情做了一个自我评价。
通过半年多的实习，我的观点水平和实践水平都有所提高。今后，我将继续努力，牢记护士的职责，不断加强思想学习和业务学习，全面提高自己的综合水平，为患者提供优质服务。