写作的例子可以交错吗？
“隔行如隔山”是指每一个行业、领域、专业都有其特殊性，都有不同于其他行业或领域的技术、技能、方法，相互之间也有差异。正是这种差异，要求人们做一行研究，掌握一行，努力成为专家；只有经历不同的行业和岗位，掌握更多各方面的知识和技能，才能成为“多面手”；只有充分了解和尊重每个人的专业特长和性格特点，做好组合，才能实现优势互补，做到1+1 & gt；2、优秀团队的成就。当然，正视“隔行如隔山”并不意味着把自己局限在“山”里。正确的态度是走向更高的“山”，从更高的层面去理解“隔行如隔山”所蕴含的哲理。
“交错而不分离”是指不同的行业和领域虽然各有特点，但发现问题、分析问题、解决问题的基本思路和方法是相同的，有相同的规律可循。从“隔行如隔山”到“隔行如隔山”，体现了事物的普遍联系，既是认识上的提升和飞跃，也是拓展思路、创造性开展工作的必由之路。说明人要善于跳出自己的职业、领域、专业，借鉴他人的经验，充实自己，开阔视野，开阔思路，摆脱局限，把握规律性，实现创造性。实践告诉我们，所谓的“外行”和“内行”只是相对的。一个善于把握和控制不同行业和领域的相似性，懂得“理”的“外行”，很快就会成为专家，并能领导专家。并不精通计算机技术的郭士纳带领IBM创造了前所未有的发展奇迹；一个不会游泳的美国游泳教练培养出了一个世界游泳冠军，充分说明了这个道理。
怎样才能在“如山”的迷雾中开辟出一条“不离不弃”的道路？第一，要坚信隔行如隔山，但不分离。我们既不能执着于“隔行如隔山”，也不能以“隔行如隔山”为借口，不愿意费心去了解和探索其他行业和领域的知识。要不断打破思想认识上的误区和束缚，坚持爬“山”找“理”。第二，要找到正确的方式方法。打破“够了”，打通不同行业、领域、专业，关键在于把握好“悟”字。俗话说“世事洞明皆学问，人的悟性是文章”，人与人之间的差异很大程度上取决于悟性的高低。对于有意志的人来说，自然与社会，人文与科技，做人与做事都是一个道理。如果你擅长掌握，你可以实现一件事，也可以实现另一件事。世间万物都是相通的，一个原理的普遍原理是普遍的。当然，所谓的“启蒙”绝对不是关起门来思考。能否实现，基于深厚的知识积累和丰富的实践经验。
所以，我们在工作中既要承认“隔行如隔山”的客观性，又要坚信“隔行如隔山”的真理。只要我们敢于挑战，不断超越，提高素质，增长才干，就一定能在各个领域、各个岗位上开创新局面，取得新成绩。
2.写文章一定要举例吗？有网友说我的文章缺乏实例，甚至认为这是一个严重的问题。不知道他们现在是不是还在写应试议论文，还要注意论点之类的东西。
我觉得，如果你不用接受教条式的评论，你只要按照文章的逻辑去写就行了，就不用去管那些无聊又臭的规则了。对于一篇有理有据的文章来说，论点比比例重要得多。
如果观点新颖，论据到位，即使没有例子，也仍然是一篇好文章。一篇文章没有例子，不代表找不到合适的例子。可能只是例子太多了，太普通了。
如果提出一个特定的例子，就会损害论证的普遍性；如果再提几个比较完整的补充，会让文章显得冗长。一般来说，只有找到鼓舞人心的典型，才会考虑举这样的例子，否则只能多加文字。
另外请注意，对于更高一点的观点来说，低级论证本身可以视为一个例子，也可能被称为一个抽象例子。有网友说我的文章缺乏实例，可能只是把实例局限在具体常识的层面，而忽略了这里的抽象实例。
我的文章一般都是高大上的。如果要追溯到具体的常识，战线会更长，文章会不必要地啰嗦，甚至会有断层。对于这样高视点的文章，自然最好能找到生动典型的例子，但也不能对其要求太高。毕竟大部分只是个别案例，更多的需要用到一定程度的抽象例子。
教条主义者要求中学生举简单的例子，可能是因为不需要写观点很高的文章。教条主义者让中学生举例，既能把事情解释得形象生动，又能做到客观，不会让论点变成纯粹的诡辩。
这里就不说这种观点的现实奴性了，而是指出这样的客观性只是一种假象。其实写文章引用的例子都是对自己论点有利的，总是不自觉的忽略那些反例，造成了一切都是这样的错觉。
比如，我们在谈论网瘾的危害时，总是说一些学生因为沉迷网络而耽误学业，却忽略了网络对他人的思想启蒙。对于那些沉迷于网络的学生来说，更深层次的原因可能是他们对我们的教育和社会的失望。可见，举例不仅能说明问题，还能掩盖问题。
对于作者，尤其是那些能提出很高观点的作者来说，例子并不是必须的，但我们的读者可以通过尝试给出适当的例子来测试他们的理解。感兴趣的读者不妨看看。我在这篇文章里举了多少例子，有多少是所谓的抽象例子？高考作文真的很害人。请看博文:高考作文如何成为选秀活动？
3.用例子写一篇作文~帮帮忙~哥白尼的日心说。65438-0499年，哥白尼从意大利博洛尼亚大学毕业，成为一名天主教神父。他回到波兰和他的叔叔一起工作。他的叔叔瓦希罗成为了弗兰堡天主教大教堂的主教。哥白尼当时住在教堂的顶楼，所以可以进行长期的天文观测。当时人们相信1500多年前希腊科学家托勒密创立的宇宙模型。托勒密认为地球是宇宙的中心，静止不动。太阳、月亮、行星和恒星都围绕着地球运行，而恒星则远离地球，位于巨大的太空球体之外。然而，经过仔细观察，科学家发现行星运动规律与托勒密的宇宙模型不符。一些科学家修正了托勒密的宇宙轨道理论，在原来的轨道(或小天体轨道)上增加了更多的天体轨道。这个模型说的是每个行星沿着小轨道做圆周运动，小轨道沿着行星的大轨道绕地球做圆周运动。几百年后，这种模式的漏洞越来越明显。科学家们在这个模型中添加了许多轨道，因此行星沿着一个又一个轨道做圆周运动。哥白尼想用“现代”(16世纪)的技术改进托勒密的测量结果，以便取消一些小轨道。在将近20年的时间里，哥白尼孜孜不倦地日夜测量行星的位置，但他的测量所得到的结果仍然与托勒密的天体运行模式相差不大。哥白尼想知道在另一颗运行的行星上观察这些行星的运动会是什么样子。基于这个假设，哥白尼提出了一个想法:如果地球在运动，这些行星的运行会是什么样子？这个想法在他脑海中变得清晰起来。哥白尼在一年的时间里，在不同的时间，不同的距离，从地球上观测到的行星，每个行星的情况都不一样。这是因为他意识到地球不可能位于恒星轨道的中心。哥白尼经过20年的观测，发现只有太阳的年变不明显。这意味着地球和太阳之间的距离从未改变。如果地球不是宇宙的中心，那么宇宙的中心就是太阳。他马上想到，如果把太阳放在宇宙的中心，那么地球应该绕着太阳转。这样他就可以取消所有的小圆轨道模式，让所有已知的行星直接绕着太阳转。但是，人们能接受哥白尼提出的宇宙新模型吗？全世界的人，尤其是强大的天主教会，都相信太阳是宇宙的中心吗？由于害怕受到教会的惩罚，哥白尼在活着的时候不敢公开他的发现。直到1543，这个发现才公之于众。即使在当时，哥白尼的发现也不断受到教会、大学等机构和天文学家的鄙视和嘲笑。最终，60年后，约翰内斯·开普勒和伽利略·伽利莱证明哥白尼是对的。早在3000年前，中国的《易经》中就有日心说的记载。
有学者认为，太阳是地球的主人，地球应该服从太阳，围绕太阳旋转。这是基于日本，本质上是日心说。但是并没有得到太多的认可。
4.如何写一篇话题作文，可以举例吗？话题作文也叫说明文，说理性的文章，围绕一个话题进行描写。最好选择两个例子，可以是中外对比，也可以是古今对比。循序渐进更有说服力。例如，你可以阅读课文“学习和提问”，“谈论礼貌”和“学习合作”。如果要写，可以从题目“_ _最重要”和“学会_ _”开始。中心要明确，让别人一看就知道你想表达什么。如果两个例子是递进的，或者一个是正的一个是负的。
示例:
在欧洲资本主义萌芽的14、15世纪，出现了一种叫做包买者的生产方式，这种生产方式将生产资料分配给若干手工业者，通过他们的合作来完成生产任务。这可能是现代商业合作的雏形。
在社会急剧变革的今天，合作重新被人们所重视。它不仅仅是一种商业运作模式，逐渐成为一种精神，成为推动社会发展不可或缺的巨大力量。
合作无处不在。即使在自然界，人们也不难找到合作。在小小的蚂蚁家族里，有着复杂却严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负巢穴的安全，蚁后生下后代，有的喂养后代。每个成员不多也不少，没有任何联系都不行。正是有了每个成员的合作精神，蚂蚁家族才能生存下去。
世界著名飞机协和式飞机的生产是通过合作和分工来完成的。它的每一个零件，从机翼到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门制造的。最后组装不同的零件，一架协和式飞机算一天。合作真正融入了世界的每一个角落。
合作源于信任。事实上，很多有现金的国际组织和团体都是建立在合作基础上的，而这种合作是建立在国家间的相互信任基础上的。合作需要不同的个体共同完成，需要默契。如果个人缺乏足够的信任，就不会有默契，合作也不会成功。比如，在世界贸易组织关于定期报告签约国财务状况的规则中，如果签约国为了保住实力，虚报、少报相关数据，那么这种不信任必然导致合作失败。所以不难看出，没有真诚和信任的合作是没有价值的。
合作就是力量。如果只用一根筷子倒着吃，它几乎夹不住一块肉，而用一双筷子，结果会相反。可见，只有合作才能发挥个人所没有的力量，拥有比个人更大的力量。就像诸葛亮指挥蜀军打败曹兵一样，大部分都是以少胜多。其中一个重要原因就是诸葛亮清楚的知道，只有合作才能拥有无穷的力量。
合作的确是一种精神，源于信任，无处不在。更重要的是，这种精神不可估量。这个时代呼唤很多精神，合作精神永远是推动时代前进的不竭动力。