亲子共读的教育意义

论文关键词:亲子阅读；健康成长；启发

摘要:亲子阅读已被广泛接受。师生和家长踊跃参与，取得了可喜的成绩。本文从亲子阅读的好处、原则、方法等方面论述了亲子阅读的教育意义。

父母与孩子分享阅读，称之为亲子阅读。？亲子阅读？狭义的，指？亲爱的？用什么？儿子？选择一定的阅读材料，在特定的环境中互相阅读和交谈。既然说是* * *读书，那就说明读故事这个活动不是单方面的，不是因为* * *读书的时候你想把自己的一些想法或者期望强加给孩子；而是让孩子一起参与，满足孩子的一些期望或期待。大人陪孩子读书，或者自己在孩子身边读书，给孩子树立一个读书的榜样，让孩子在阅读中接受良好的启蒙教育。

一、亲子阅读的好处

1.培养孩子良好的阅读态度。

上海师范大学学前教育系副教授李燕认为，亲子阅读会让孩子从小就意识到阅读是一件快乐的事情，从而培养孩子良好的阅读态度，让孩子终身受益，为孩子的学习、社会适应和文化素养打下良好的基础。同时，这个过程也是孩子主动参与学习的过程，与看电视、被动接受信息有本质区别。此外，语言是一种符号，经常接触这种符号的儿童会在一定程度上提高其信息处理水平，从而促进其认知能力和智力水平的发展。现在很多孩子从小就习惯于依赖特定的图像来形成视觉加工模型。在美国，很多青少年不识字，这对他们以后的发展非常不利。

在亲子阅读时间里，孩子不仅会接触到语言和图像，还会听到父母生动的故事，听觉器官会被调动起来，提高孩子对信息的整体处理水平。

2.亲子阅读，让孩子体会到阅读的价值，享受阅读。

从小听父母书的孩子，早在还不会读书的时候，就已经在父母的膝盖上享受到了书世界的神秘，对那个美好世界的向往，让他们更有动力、更主动、更配合地掌握阅读所需的各种基础。长期听和谈论书籍，丰富了孩子的词汇量，扩大了孩子的知识面，为孩子将来独立阅读时理解书籍的内容打下了基础。听父母读书也培养了孩子听的习惯。在电视节目大行其道的今天，孩子可以不被嘈杂的画面所吸引，专心听讲，从中获取有效的信息，这对孩子以后上学、上课都是非常有益的，比如增进感情，增强语言能力，学会协调沟通，增长见识，提高写作能力，传承交流经验，独立思考，寓教于乐，培养亲子性格。

3.创造良好的亲子沟通渠道，有利于孩子的健康成长。

亲子阅读能让父母和孩子一起享受童年，也为不同性格的父母提供了一个很好的沟通渠道。有些矜持的父母不知道和孩子玩什么。这个时候，每个人都会翻开一本好书，静静地分享给自己的孩子。然后，以书籍为起点，也可以开展多种多样的活动。父母通过选书、看书、谈书，牵着孩子柔软的手，带着孩子走进世界，向孩子传递价值观。坐在父母的膝盖上，和父母分享一本好书，会给孩子留下温暖的童年回忆。

阅读的教育意义不仅在于鼓励孩子乐观面对生活，更在于启迪成年人。让我们在日常生活中感受一下？爱的教育？* * *互相鼓励。

二、亲子阅读的原则

家长在给孩子读的时候，要真诚的读，而不是敷衍；用心去读，不要马虎。这样，孩子就会被父母的阅读和描述所感染。家长和孩子在阅读时要注意以下原则:宜慢不宜快，宜少不宜多，玩游戏不上课，放松不宜认真。掌握这些原则最能体现亲子阅读的教育意义。

三、亲子阅读的方式* * *阅读与互动

* * *阅读方法主要有两个方向:

1.照本宣科。

照本宣科的好处是，孩子可以知道作品的原貌，而且由于大人在阅读时不添加自己的解释或感受，孩子可以自由地感受自己听到的故事，完全成为故事的解释者。除此之外，在照本宣科的练习中，由于孩子也可以照着剧本读，特别是遇到重复的句子时，对他们来说更容易，所以大人可以邀请孩子自己读，和大人轮流读，让孩子享受参与阅读的过程。

有些材料的阅读可以让孩子读很多遍，可以达到背诵的程度。就这样，家长打开这些书，读一部分，然后让孩子看图？读书？给出相关的内容，可以给孩子自我实现的感觉。

2.用自己的话来润色故事，边讲边提问，和孩子一起讨论。

添油加醋的做法，孩子可以吗？听着。看到成年人的想法，通过与成年人的互动和讨论，可以进一步增强对阅读的理解。孩子的问题也能及时得到解答。

还可以提问阅读，让孩子带着问题阅读，可以提高孩子的阅读兴趣；通过角色扮演，当孩子已经熟悉书的内容时，爸爸、妈妈和孩子可以扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读的过程中感受到阅读的乐趣，还能培养孩子良好的阅读习惯，提高注意力。凭想象阅读，让孩子发挥想象力，说出故事中的人物会如何发展。让孩子在亲子阅读的氛围中得到良好的教育。

参考资料:

[1]黄宇。新家庭体育亲子阅读[M]。

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