教师中级职称专业技术工作总结
作为一名优秀的老师，我应该有机会表扬我的职称。以下是我收集的中级职称教师专业技术工作总结范文。欢迎阅读。更多信息请继续关注个人工作总结专栏！
教师中级专业技术工作综述
我从20**年2月在任中学当二级教师开始，一直从事语文教学和班主任工作，同时担任语文组长和校刊主编。这几年来，我尽职尽责，成绩虽小，但感触良多。下面我将对我这几年的工作做一个简单的回顾和总结。
一.职业道德
本人积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，具有良好的道德风范和教师素质。懂得教书育人，为人师表，有很强的事业心和奉献精神。我认真履行岗位职责，在工作中具有高度的责任感和严谨的工作作风，热爱和关心所有的学生，在对学生的教育中能够做到感性和理性，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。工作积极，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。自从担任现职以来，他一直坚持全勤。坚持每天早出晚归，严格按照学校要求做好各项工作，乐于奉献，从不计较个人得失，个人利益绝对服从集体利益。在学生和老师眼中，他们有着良好的教师形象。在镇上的第一次会议？感受教育魅力的老师？在演讲比赛中，他获得了教师组二等奖。
二、教育教学能力和成绩
1.上任以来，我要求自己不断提升专业素养，钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探索性的教学方法。在教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的？学习？把它放在教学的核心。始终以一丝不苟的工作态度，认真落实教学工作的各个环节，尤其是备考、辅考，花费大量心血，进行深入的研究和探讨；准备教材、学生、重点、难点以及课堂教学中的各种意外因素；辅助优生，辅助差生，重点辅助？边缘？学生；考试不超标准，不脱离书本，试题灵活，开发思维，反馈快，及时补缺。在教学内容和目标的实施上，要严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，不要把要求强加给学生？齐头并进，却又正视事实，穷追不舍？性格差异发展？。
在教学方法的设计上，根据初中学生的特点，我突出了激发学生的主体意识、激发学生的求知欲和培养学生自主学习能力的实施。每节课都要设计关于学生参与的问题，引导和训练学生的学习。在激发学生兴趣方面，我可以利用计算机网络和现代教学手段开展各种课堂活动，将教学内容融入活动中，寓教于乐。它以轻松的方式锻炼了学生运用汉语的能力，营造了良好的汉语学习氛围，起到了良好的引导作用。2008年，它获得了？奥运想象？主题作文初中组指导老师二等奖。
在长期的初中语文教学中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己的特色。2007年，我在镇中学语文精品课评优比赛中获得三等奖。2008年在镇上初中语文学科的说写评优活动中获得二等奖。2.积极开展教学研究。作为语文教研的带头人，我不仅带领这个组的老师积极开展教研活动，而且自己也在不断总结提高教育教学，撰写论文。任职以来，我的论文《如何上好初中语文活动课的探索》获2010市级教育教学论文二等奖。如何借助电教手段优化语文课堂教学？全市中小学信息技术与学科整合优秀论文？在评选活动中获得二等奖。
3.作为学校教研组长，我坚持亲自接触教学一线的老师、教材、学生，充分调研我校的教学情况，主持学校的教研活动，如？手拉手交流活动，助教活动，教研月活动？等教研活动，广泛发动了我校教师的教研热情，促进了我校教育教学质量的提高。
三、班主任的工作:
在班主任工作中积累了丰富的班级管理经验，善于根据学生的心理特点和当地的人文习惯进行科学耐心的教育。经常和学生做朋友，倾听他们的烦恼和快乐，关心他们的学习生活，经常在晚自习后到教室和宿舍看望学生，了解他们的学习和生活。同时，注重培养学生的独立思考能力，鼓励他们大胆参与班级管理，引导他们结合班级特点讨论制定班级管理条例。让他们成为班级的主人，强化了班级集体观念和荣誉感。因为采取的措施科学有效，我们带的班多次被评为学校先进班集体。每年都有很多学生考上市重点中学，成绩喜人。我还在2007年被镇人民政府评为优秀班主任。并在2006、2007、2009年度考核中连续被评为优秀奖。2009年9月被市人民政府授予优秀教师称号。
这几年来，我能够认真按时的完成学校布置的各项工作，教育管理也取得了一定的成绩，尤其是在教育学生方面。我擅长用欣赏的眼光对待学生，注重以情动人。当学生犯错误时，我经常要求他们像魏书生那样写作？说明？，不是？批评信？所以获得了学校的肯定和同学的喜爱，获得了市级？优秀班主任？标题。
以上是我上任以来的思想和工作总结。虽然取得了一定的成绩，但我会加倍努力。当然也可能存在一些不足。我将在今后的工作中努力克服它们，不断提高自己，努力成为一名优秀的人民教师。
教师中级专业技术工作综述
作为老师，我一直记得？日常教学工作？是第一条生命线，而且它一直是建立在。都是为了学生？旨在扎扎实实开展日常教学工作。学期开始时，根据学生的具体学业情况制定学期教学计划，为整个学期的教学确定目标和方向，保证整个教学工作的顺利开展。在教学过程中，始终牢记学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因此，课前要认真研究教学大纲和教材，反复阅读教学参考资料，设计教学计划，利用网络、书籍和各种信息渠道，拓展教学资源。
一、遵章守纪，以身作则，教书育人。
作为一名教师，责任感和使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。在多年的工作实践中，我一直把高度的责任感和使命感作为自己教育实践的准则。当老师的这些年，我一直严格要求自己，时刻用教师职业道德来约束和鞭策自己，牢记自己的教师身份，努力以身作则，为人师表。严格遵守学校的规章制度，按时上下班，不迟到，不早退，请假。工作积极主动，敢于挑重担，努力工作，从不斤斤计较。能与同事和睦相处，从而在教育实践中取长补短，共同进步。关爱学生，努力使自己教书育人，促进孩子全面健康成长，被评为校级？优秀辅导员？。
第二，加强学习，钻研业务，不断提高自身能力。
俗话说:？活到老学到老？。我一直在各方面严格要求自己，努力提升自己，以便更快的适应社会发展的需要。通过大量阅读道德修养方面的书籍，我们可以解剖自己，分析自己，正视自己，提高自己的素质。通过学习新的教育教学理论，掌握其精髓，不断改革和创新自己的教育教学。因为，我一直相信，只有科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性和随意性，取得积极的效果。平时积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动学习相关的教学经验，提高自己的教学水平，特别是在2008年嘉兴灵岩项目的培训中，学到了很多教育教学的理论知识和实践经验，可以说受益匪浅。我还利用业余时间，通过网络资源、各种相关专业的书籍、报刊杂志，学习各种教育教学理论知识，了解现代教育趋势，开阔教学视野和思维，掌握新的教育教学方法，指导教育教学实践。
第三，不忘反思教学，做研究型教师。
作为老师，我一直记得？日常教学工作？是第一条生命线，而且它一直是建立在。都是为了学生？旨在扎扎实实开展日常教学工作。在学期开始时，根据学生的具体学习情况，制定学期教学计划，为整个学期的教学确定目标和方向，保证整个教学工作的顺利开展。在教学过程中，始终牢记学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因此，课前要认真研究教学大纲和教材，反复阅读教学参考资料，设计教学计划，利用网络、书籍和各种信息渠道，拓展教学资源。在课堂上运用多种教学方法调动学生的学习积极性和主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量，课后不断反思和学习，总结经验，吸取教训，不断提高自己的教学水平。通过不断的努力和扎实的工作，教学态度和教学水平得到了领导和其他老师的肯定，五年内两次被评为校级？高级教师？。
为了更好的实践和展示自己的教学思路和方法，我积极报名参加班级活动，希望得到更多优秀老师的指导，更有效的突破自己的教学瓶颈。近五年校级三门，电影级三门，桐乡级1，嘉兴级1。每学期都有研究课，每次都认真对待，得到了老师们的好评，教学能力有了很大的提高。课后能经常根据学生的学习情况反思总结自己的教学方法，与同事交流，记录自己的小经验，积累后会汇编成书面文件。其中12篇论文及案例获桐乡市奖，3篇论文获嘉兴市奖，2个案例分别发表在《走进新课程》、《教学月刊》上。除了写论文，我还积极参与研究，为的是有更扎实的数学教学基础。期间参与校级、市级项目多项，努力承担研究任务，撰写研究心得，获得桐乡市1项目二等奖；我还主持了1校级项目，2008年完成了项目的竣工。另外65，438+0个市政项目也研究了一年，正在准备完工。
四、认真负责，做好教研组长。
在我担任数学教研组组长的三年时间里，由于学校领导的信任和支持，教研组老师的相互配合，教研组的活动得以顺利开展，取得了良好的成绩。我们的教研组都是年轻的老师，他们热爱学习，热爱交流，热爱享受，热爱思考，是一个团结向上的群体。作为教研组组长，除了协调各教研组的活动，我还积极带头，为每一项活动做精心准备，使我们的教研活动达到事半功倍的效果；同时经常鼓励青年教师参加上课、课题研究等活动，使我们教研组的老师年年有进步，个个有发展。
总之，教育没有最好，只有更好。为了对得起我每天面对的那几十双充满信任和求知欲的小眼睛，为了对得起作为老师的良心，我会积极探索，克服困难，求实创新，以更大的热情投入到新的工作中，以求更大的进步！