如何做区域民族教育研究，如何建立研究框架

“之间”维度的确立顺应了历史潮流和时代大势，有助于建立中国区域国别研究的理性思维模式和客观认知体系。对“之间”的持续思考有助于中国区域国别研究的学科建设和制度建设，有助于区域研究中国范式的成熟和完善。

吴教授的代表作《地区与国家之间》(以下简称《之间》)使他感到非常兴奋。吴教授是东南亚研究和华侨华人研究领域的杰出学者，在国内外学术界享有盛誉。《间》是北京大学海上丝绸之路与区域历史研究系列的第一部力作。本书从学科方法论和案例研究两个层面系统考察了区域国别研究的历史。在长期的学术积累下，笔者提出了中国区域国别研究可拓展的研究范围、分析框架和教学研究机制。该书的思想和精髓浓缩在“间”字里，提出了中国区域国别研究的一个可能维度。从区域研究的国际学术史出发，结合中国当前的现实需要，这种理论建构是非常有价值的。