论文《学习礼仪的重要性》6000字。

“礼”这个词最早出现在《诗经》和《礼记》中。在现代社会中，“礼仪”一词有着更广泛的含义，它包括敬礼仪式、礼仪和仪式、习俗规定的仪式、行为准则、交际程序、礼仪秩序、道德规范等等。礼仪作为一种文化，是个人乃至一个民族素质的重要组成部分，是人们在社会生活中处理人际关系时用来表达友谊和对他人感情的符号。礼仪可以使一个人有道德，塑造理想的个人形象，使一个人事业有成，使社会更加安定、文明、和谐。

中国是一个历史悠久的文明古国。千百年来创造了灿烂的文化，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。至今拥有高尚的道德标准和完备的礼仪规范。

当然，在我们大学生这个领域，礼仪也是很重要的。招聘会上，谈吐优雅、衣着得体、仪表端庄、举止大方、举止到位的大学生更受用人单位青睐。注重礼仪，遵守礼仪规范，能有效展现一个人的教养、风度和魅力，更能体现一个人的认知水平和对他人、对社会的尊重，使个人的学识、修养和价值得到社会的认可和尊重。适度得体的礼仪不仅能给予公众和蔼可亲、受人尊敬、合作交流的信任和愿望，还能使与公众合作的过程充满和谐与成功。

任何一个社会组织，小到一个商店，大到一个国家，没有礼仪，就无法广交朋友、收集信息，增进相关公众的理解、信任、合作和支持，塑造自身的良好形象，全面实现目标。

礼仪不仅可以美化生活，还可以培养人的社会性，这也是社会生活和交往的需要。孟德斯鸠曾说:“我们之所以有礼貌，是因为我们有自尊。”"礼貌取悦有礼貌的人，也取悦那些被礼貌对待的人."生活中有很多争吵、摩擦、矛盾、打架，都是因为小节上的不小心造成的。优雅大方可以加深友谊，增加好感。注重言语礼仪可以拥有和谐友好的人际环境，注重行为礼仪可以拥有安静整洁的生活环境，促进人际和谐，美化生活和社会，所以礼仪习惯的养成是精神文明建设的重要内容。

一个学生如果既懂书又不懂礼貌，知识水平和道德水平严重不协调，是不可能成为优秀人才的。宋代政治家、文学家司马光在《资同治鉴》中对人才的德与才作了精彩的论述。他说:“傅聪观察到，坚强的意志意味着才能，正直意味着美德，才能意味着美德；德，才是帅。”“人之才与德不同，凡物不能分辨，谓之贤者，所以失人。”意思是德国是统帅，是统帅。如果德与才的关系不正确，把才当作德，那么在选人用人上就会出现失误。一个优秀的人才不仅要有高水平的专业知识，还要有良好的道德品质和礼仪。

礼仪是良好道德修养的表现，也是培养良好道德品质的重要途径之一，需要通过礼貌的方式来体现。礼仪的研究和教育在中国得到了发展，尤其是职业与礼仪的结合已经成为大势所趋。

大学生是一个知识层次较高的群体，在道德水准、礼仪修养等方面都应该提出更高的要求。追求个性是当代年轻人的特点。在追求个性的过程中，很多不文明的，不礼貌的，甚至丑陋的，陈腐的，庸俗的东西，都被当成了“新潮”和“潇洒”。在我们身边，经常可以看到衣冠不整的人，行为不端的人，骂人的人，吐痰的人。这种不良行为的存在严重损害了大学生的形象，成为他们健康成长的障碍。法国作家大仲马说:“有些人研究了一辈子，什么都学了，就是没有学会怎样讲礼貌。”因此，开展礼仪教育教学，开展规范礼仪培训，通过礼仪规范大学生的举止行为，纠正低俗丑恶行为，成为培养大学生良好形象、优雅气质和风度的必修课，必须引起高校教育工作者和大学生的普遍重视和关注。也就是说，在市场经济的大潮下，大学生的个人素质才能达到更高的标准和更具体的要求，才能在就业竞争日益激烈的背景下发展。

普及大学生礼仪有助于提高大学生的综合素质。在我国高等教育大众化的进程中，一项极其重要的任务就是不断提高大学生的整体素质。普及大学生礼仪将直接有助于提高他们的文明素质。具体来说，加强礼仪训练有助于提高大学生的修养。普及大学生礼仪，会促使大学生从小事做起，从自身行为做起，逐步提高自身修养；有助于维护高校形象。在社会上，大学生的个人形象往往等同于高校的形象，所以大学生个人形象的维护将直接有助于高校形象的维护，甚至有助于整个高等教育形象的维护；有助于改善人际交往。大学生要想在未来的工作中有所作为，就必须重视人际交往。

在普及大学生礼仪的同时，规范大学生礼仪是大学生精神风貌建设的一项紧迫任务。

首先，大学生礼仪本身就需要规范。所谓“没有规则，就没有方圆”。礼仪本身的一个特点就是标准化。如果不注重大学生礼仪的规范，而是让大学生在使用礼仪的时候各行其是，那么大学生就不像大学生了，而是和社会上的普通年轻人混为一谈。

其次，大学生的精神建设需要大学生礼仪的规范化。《公民道德建设实施纲要》指出:“开展必要的礼仪、礼貌、文明活动，对规范人们的言行具有重要作用。”毫无疑问，大学生礼仪的规范化将直接有助于我国大学生精神风貌的构建。

规范大学生礼仪，既要适应大学生的实际需要，又要坚持科学的态度。应该旗帜鲜明，循序渐进，切实可行，大力推进。