如何激发学生的学习兴趣

1，逻辑的说服力

马克思指出:“理论只要能使人信服，就能掌握群众；只要理论透彻，就能让人信服。所谓彻底，就是抓住了事情的根本。“思政课教师不仅要有敏锐的政治意识，还要有深厚的理论功底，注重时效性、思想性、知识性和科学性的统一，努力帮助学生在多变中把握永恒。

2、案件的证明力

事实胜于雄辩。

3、图表的解释力

利用电脑软件自己绘制图表，加强学生对重要数据的感知和记忆。

4、画面的感染力

年轻的大学生通常对图片比对文字更感兴趣。在思想政治课教学中，要注意图片的思想性、典型性、新颖性和艺术性，避免负面影响，让学生受到先进文化的熏陶。

5.视频的吸引力

视频是一种典型的多媒体形式，具有视觉和听觉吸引力。

参见:石华玲、高金华《探索规律，贴近学生，追求实效——浙江常征职业技术学院形势与政策课教学探索》，科学教育家，2009年第1期，第61、63页。(本期责任编辑:丁拓)