2020小学年度工作总结
2020小学年度工作总结(一)本学年，在以X校长为核心的联校领导的正确领导和支持下，经过我校师生的共同努力，我校各项工作较以前有了很大的进步，教育教学工作取得了很大的进步。我校全体师生认真学习、贯彻、执行三个一日常规，集安全、德育、卫生、教学于一体。具体工作总结如下:
第一，重视学习，创新思路，增强观念。
理念是先导，学习是保障。为进一步转变教师的教育观念，促进全体教师的教育理念迈上新台阶，本学年，我们高度重视和加强教师的理论和专业学习，采取集体和自学相结合的方式，倡导写后反思，让先进的教育理念在每一位教师心中牢牢生根，从而更有针对性地指导自己的教学实践，更好地服务于教育教学。
二是狠抓安全防范，杜绝事故隐患
安全重于泰山，生命高于一切。根据赵校长的指示，我校把安全作为一项长期的、经常性的工作重点，预防为主，定期对学校进行全方位的检查，每月一次，每天一次。在值班教师例行升旗会上发言，班主任在班会上说，校长会做一个简短的讲话，一周一个主题，讲的是如何预防，如何自救，如何防火，如何防电，遇到地震怎么办，如何防范坏人，如何勇敢，各方面不敢放松。老师每天在校门口值班，老师把学生送到学校门口。晚上值班老师认真负责，做好记录。如果发生意外，先保护好自己，再保护好自己的财产。本学期进行了两次防震防火演练，提高了学生的自我保护意识，让安全工作有人负责。总之，安全是天，生命是本。
第三，规范教育教学行为
教师的综合素质是校风和学风建设的瓶颈。我们学校的委员会为了公平、公正、客观地评价每一位教师，决定每天制定一份教师定期量化考核表，每周对矛盾突出、问题严重的三个方面进行督促检查。比如第五周，监督检查的是课表，辅修课的准备，听课的等待。我负责这项工作。当我发现问题时，我会及时指出并帮助他们改正。如果这周某一方面的提高不够好，下周继续抓，直到完全提高，促使老师形成良好的行为习惯。逐周总结考核结果，1月1日进行总评，对优秀者进行表彰。通过20多天的认真实施，教师的教学行为得到了进一步规范。老师是学生的榜样。我们学校的老师总是处处率先垂范，不愧为楷模，学生有榜样可循。这项工作需要继续下去。
第四，学风建设
我们就是这样建设学风的。值班老师每周至少对学生进行三方面检查，及时制止学生的不良行为，并与班主任取得联系。周一的升旗仪式上有表扬也有批评。学生们知道什么是对的，什么是错的，什么是好的，什么是坏的，什么该做什么不该做。有了初步的荣辱观，一周的班级考核成绩也和代课老师挂钩，增强了所有老师的责任感。此外，班级设立红领巾监督岗，全天候监督本班学生的作息，形成了全国动员、齐抓共管的局面，对学风建设起到了促进作用。
五、狠抓教学实践，确保教学质量。
教学要在平时进行。期中考试结束后，教育办公室主任、村党支部书记杨参加试卷分析会并提出要求。我们学校的老师都认真分析了试卷，分享了经验。如果你有一个教训，你们所有人都受到鼓励。通常每个教研组每周至少听一节课，进行讨论交流，至少学习一篇专业文章，提高自己的专业水平、理论水平和实践能力，最终形成自己独特的教学风格。邓燕萍老师的品德与社会课课堂教学经验在全校推广，得到了上级领导的一致好评。为了搞好打粮课，我们重点设计课堂练习。通过课堂测试，每个老师都可以知道自己在这堂课上的任务完成情况，进而反思自己，不断进步。在本学年的考试中，我校取得了期末中二的优异成绩，这与联校的正确领导和全体师生的共同努力是分不开的。
六、以人为本，和谐发展
在庆祝元旦时，每个班都有诗歌朗诵和优质节目，包括合唱、独唱、舞蹈等形式，充分发挥了学生的特长，培养了学生的集体主义观念，增强了他们的爱国主义精神。
面对过去，我们的内心是充实的，展望未来，我们充满信心。我们将继往开来，努力工作，向党和人民交一份满意的答卷。
2020年某小学年度工作总结(二)的工作，在紧张、忙碌、简单、愉快的气氛中过去了。总的来说，这个学年很忙，但是很有收获。回顾这一学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的任务和学校的工作目标，努力工作，开拓进取。学校各方面的工作都取得了必要的成绩，但仍有许多不足之处。过去一年的工作总结如下:
第一，加强师德建设，提高教师业务水平
1.本学期，我校将切实加强学校教师队伍建设，全面提升教师形象，在学校工作会上进行教师职业道德教育，培养教师爱岗敬业、团结协作的精神。
2.加强教师的理论和专业水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论和实践材料。老师们也听得津津有味，受益匪浅。
3.这学期还组织老师看书。一开始就制定计划，列出参考书目，读一本书，写一写读后感，提高教师的专业发展水平。
4.加强教师的专业培训和学习。教导处和教研组根据我校实际情况，制定教师专业培训计划和教研计划，大胆研讨教研，组织群众备课和各种教研活动。鼓励老师用心写论文。
第二，加强学生纪律，搞好教学
1，我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班评比。每天值班的老师和学生检查各班的纪律和卫生，每周对各班量化一次，对优秀班发放“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级荣誉感，班风更加严谨。
2.大队还组织了手抄报评比和端午节移风易俗等活动。它丰富了学生的课外文化生活，提高了他们的素质和潜力。
3.教学是学校的中心工作。为了搞好教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施:
(1)组织教师学习新的教学方法，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。
(2)做好后进生的转化工作，以“不让每一个学生掉队”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。个性是毕业班老师，在团队的压力下勤奋进取，在课间休息时间上课，加强对品学兼优、学习困难学生的教育。
(3)教师之间互相交流，互相学习。教师们经常在课间互相讨论教学问题，提高了教师的教学水平和专业潜力。
(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，鼓励教学常规工作。
第三，加强学校安全管理，营造良好的教学环境。
1，全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签订责任书，保证随时随地安全。
2.通过观看安全教育光盘、办黑板报、悬挂安全教育挂图、举办主题班会等形式对学生进行安全教育，增强学生的安全意识。
3、安全员每隔一周进行一次安全教育讲话，并做好记录。性格是今年“手足口病”的高发季节。制定应急预案，发放表格，确保卫生工作顺利进行。
4.学校每天安排老师值班，重点加强上下午自习和课间活动的安全管理，课间安排老师巡逻，及时制止学生玩危险游戏并进行批评教育。
5.重视健康教育，加强传染病的预防和宣传，配合防疫站接种麻疹、腮腺炎和乙肝疫苗。同时，将对学校附近的小摊点进行管理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。
总之，在过去的一年里，学校各方面的工作都取得了必要的成绩，但仍有许多不足之处。在新的学年里，我们要吸取经验，找出不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校完美的明天而奋斗！
2020小学年度工作总结(三)2020年对于我校师生来说，是忙碌而又兴奋的一年。在这一年里，我们经历了一系列教育教学之外的工作，比如建设，抗洪(淹班)，搬迁，装修新校区。这一年，无论是校领导、老师还是学生，都忙忙碌碌，紧张而难忘。
2020年，我校将继续完成教学楼的续建，X月宿舍也将开始规划建设，食堂开始改扩建。校园里车水马龙，人来人往。这样的教育环境对教育教学有一定的影响，但我校在全体教职工的共同努力下，圆满完成了2020年预定的各项任务，保质保量完成了教育教学工作。其中的悲伤，成了美好的回忆。为了记住我们难忘的2020年，我们对全校一年的工作做如下总结。
一是长期规划，着眼未来
2020年，按照教育局的规划，我校将完成教学楼、宿舍楼、食堂的新建和改建任务。为使新校区有新气象，我校成立了校园文化建设领导小组，制定了《X镇小学校园文化建设规划》。10月份，我们学校按计划开始校园绿化，学校投入1万元植树。绿地面积达到1000平方米.五年后。校园将达到花园式学校的标准，春天有花，夏天有草，秋天有果，孩子们也将有大面积的乘凉和玩耍，不用晒太阳。10月，我们如期搬进了新教学楼。进入教学楼后，我们根据校园文化建设规划进行布置，完成了学校教学楼一楼中厅及各层北墙的布置。每个楼层都有一个主题，每个主题都有教育目的，收到了很好的效果。班上每个班主任都动员学生创造自己的班级文化，各有特色。
二、德育方面，在日常管理中实施“三爱三节”社会主义价值观教育。
教育的目的是促进人的成长，而我们学校的德育是教育的基础。我校德育与社会主义核心价值体系教育相结合，注重课程德育和文明行为习惯的培养。为实施课程德育，学校制定了科学合理的专项工作计划和措施，实现全员、全过程的教育。并做了4次学科德育讲座，带领教师挖掘教材实施德育，不把德育与课程割裂开来。每一节课都要以育人为目标，形成系统的德育观。
加强家长学校建设，完善学校、家庭、社会和谐共进、相互配合的德育机制，举办新生家长会，新生入学时家长给予指导，带领家长共同构筑同心圆，不让一个学生掉队。为了实现这一目标，家长必须与学校共同努力，形成教育合力。
抓好以培养良好行为习惯和基本道德品质为主要内容的养成教育。开展了《“xx”》教育、社会主义核心价值体系教育、“三爱”“三节”教育和中华民族优秀传统文化教育，促进了学生良好品德的培养。
第三，以促进教师专业发展为突破口，提高教育教学质量
学校的教学质量是生存的主要因素之一，无论在什么条件、什么情况下，教学中心的地位都是不可动摇的。没有素质教育，就没有意义。(包括德育素质和智育素质)20xx年，我们学校处于非常时期。可以说我们又回到了20年前的教育环境。学生有课桌，老师在教室里有教案和黑板，没有现代化的教具。(有时候因为下雨天停课或者合并，或者师生集体淘水。)但这样的教育环境并没有阻挡我们学习教育教学的热情，教育教学工作在集体备课的基础上有条不紊地进行着(虽然有时候)“一课三备三课”活动促进了青年教师的快速成长，也促进了师徒制的实质性提升。精品教学课程展示更新了教师对高效课堂的肤浅认识，深化了我校对高效课堂教学改革的探索。青年教师课堂教学大奖赛、教学基本功大赛和全体语文、数学教师专业比赛的开展，提高了教师自身素质，为提高我校教育教学质量奠定了良好的基础。一年来，我校教师在县级以上部门(教育教学)组织的各类竞赛中获得xx个奖项。
四、安全第一，警钟长鸣。
安全是一切工作的保证。我校全体师生树立了安全第一的思想，警钟已经敲响。每项工作开展前，详细做好安全工作。有学校安全工作的计划和具体措施。及时修订完善各类安全应急预案，按要求开展安全演练，有预案、有记录、有总结。开展多种形式的安全教育活动，有记录，效果良好；校园警务室警用装备齐全，制度完善。保安人员着装上岗。消防栓完好，每层有X个灭火器。压力充足，学校监控设备完好有效使用。学校无重大事故。“学校安全隐患月排查”到位，安全记录详细，及时上报。
五、明确分工，落实日常工作
1，教学管理
学校以提高教学质量为重点，以抓好教学日常管理和加强教师队伍建设为突破口，提高教学质量。一是以教师个人业务提升为重点，通过建立、作业批改、辅导进行全程监控，并归档组织体系、教师业务成长动态档案、教师个人发展三年规划。二是开足课程，特别是加强音乐、体育、美学、科学、综合实践等科目的管理，通过查漏补缺，进一步规范和要求各科教学，使教学环节更加科学有效。三是狠抓教学的过程和环节管理。以教师的备课和班级研究活动为重点，以课堂为阵地，有目标、有计划、有措施、有步骤地提高教师的专业素质。四是加强课堂教学指导。周校长带领学校业务领导，不定期走进课堂，现场听课，认真分析讨论课堂教学中的得失，让教师把课堂还给学生，让学生进行自主学习，进而大大提高了教师的课堂教学水平，适应了课程改革的要求。五是强化企业领导人员巡视制度。企业领导除了学校安排的教研活动外，还要坚持每天巡课，特别是针对青年教师的课堂教学，随时随地进行指导，最大限度地发挥每节课的效率。
2.体育健身和艺术工作
切实开展阳光体育运动，虽然学校限于建设一些大型活动，但我们还是设计了一些跳绳、毽子、跳格子、校园健身操等小型易操作的游戏活动。，保证学生每天在校锻炼一小时，上下午各做一次眼保健操。加强学生体质健康监测平台建设，认真监测每个学生的体质健康状况，及时规范上报数据，实施“体育艺术2+1工程”。新教学楼建成后，我们重新调查了学生的兴趣取向，准备重新建立学校的兴趣社团活动。利用教材配套的书写用书开发了校本课程《书法概论》，积极开展书法教育，有专职教师授课，规范学生书写姿势。我们在学校开展了师生书法比赛、国庆文艺汇演、亭台楼阁文化作品征集等艺术活动，积极参加上级组织的艺术活动和比赛。三位老师和15名学生获奖。
3.依法治校
积极落实《20xx年信访工作目标管理责任状》，将信访工作纳入学校工作计划。人民群众来信来访认真记录规范，有切实可行的处理意见和对处理结果的答复。没有发生越级访问。认真落实《关于处理中小学在职教师有偿补课和乱订教材的暂行规定》，学校与在职教师认真签订相应责任书；不存在乱办班或乱订购材料的行为。认真执行收费公示制度和收费通知单制度，收回家长签字的收费通知单并规范装订归档。开展“家长满意学校”民主评议，规范问卷测评结果统计，认真检查存在的问题，提出切实可行的整改措施。
成立普法领导小组，职责和制度健全；认真制定20xx年普法工作计划，按计划开展普法活动，年底认真总结。制定切实可行的“法律进校园”实施方案；开展贴近师生实际的法制宣传教育活动。充分发挥校外法律副校长和法律辅导员的作用，每学期开展一次专题法律辅导讲座。
4.特殊教育和辍学控制。
学校建立了特殊教育、留守儿童、贫困儿童档案，在校内推行“一对一”、“多对一”模式，让留守儿童、贫困儿童感受到社会和校园的温暖，按照领导、班主任、教师的模式完成控辍保学责任制，达到零流失的目标。
5.学校功能室建设稳步推进。
迁入新楼后，各功能用房齐全，建筑面积符合省标准，内部设备逐步完善。我们学校已经完成了各个房间的内部管理，各个房间已经投入使用。每个房间都有专门的中层领导负责管理，还有一名专兼职管理员。建立了新的总账、明细账和电子账，管理进入科学合理的轨道。x功能室已经开始服务于教育教学，现在还有微机室和艺术教室在建。预计明年X投入使用。
2020年虽然忙碌，但对我校师生来说，也是欢乐幸福的一年。我们告别了滴水的教室，告别了阴天看不到书的日子，告别了泥泞的操场。迎接我们的是一座崭新、宽敞、温馨的教学楼。条件的改善极大地鼓舞了我们。我们将以更大的热情投入到2021的教育教学中，期待20265438+。