如何写国学论文?

转眼间,这学期就要过去了,我的国学选修课也到了最后阶段。作为一名理工科学生,选修课给我提供了更多接触文学和一些文科生的机会。在这学期的国学课上,陆老师给我们介绍了中国的传统文化,诗歌,陶瓷,建筑等等。今天我要说的是我最喜欢的诗,豪放的诗。

从小学到现在,我一直很喜欢那些朗朗上口的豪放诗词。因为这样的诗总是让人心情轻松,充满斗志。先看苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》;

不归之河,历史悠久的浪漫人物。老基地的西面,人文就是三国周郎的赤壁。陡峭的岩壁,如惊雷般的海浪拍打着河岸,浪花像卷起千万条雪。江水如画,一时英雄多。

回想周瑜的春风时代,年轻貌美的乔刚刚嫁给他,他英气十足。手拿羽扇的一个白色人影迎面而来,谈笑间,敌人的战船烧成了灰烬。我今天神游在战场上,我感受着一颗感受的心,过早地生出了白发。人生如梦,洒一杯酒向江上明月致敬。

这首诗是苏轼豪放词的杰出代表。是苏轼流放黄州,游览赤壁集时所写。词的开篇抒情,越古越今,跨越万里。《不归之河,千古风流之人》:面对川流不息的长江,作者以为无数英雄已去。随着时间的推移,他们的功绩逐渐被人们遗忘,成为历史的痕迹,就像“浪淘尽”的意思一样。“老根据地的西边,人文是三国周郎的赤壁”,这就把我们的视野带到了一个特定的地方——周郎赤壁。一场充满智慧的战争在这里上演,出现了一批英雄。苏轼的文字,为下文对周瑜的缅怀埋下了伏笔。“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”:这句话集中表现了赤壁的壮丽景色。陡峭的山崖上,石块重叠直冲云霄,巨浪拍打着河岸,气势磅礴,卷起万千雪浪。历史已经远去,但赤壁的风景还是那么壮美。三言两语,作者立刻把我们带到了赤壁的现场。“一片如画的风景,一时有多少英雄”:总结以上,再引出下文。以上作者为我们描绘了一幅美妙的画卷,展现了赤壁的壮美,长江的川流不息,人杰地灵。三国,各路英雄并肩而出,风起云涌。“想象一下公瑾当年,小早就结婚了,英姿飒爽。羽扇、黑丝巾、谈笑风生、落尘”:这两句话,聚焦的是赤壁之战的代表人物周瑜。称美人为英雄,凸显了周瑜的光彩。同时,凭借周瑜战前冷静的态度和优雅的风度,周瑜展示了自己极高的军事才能。这两句话把周瑜的人物形象表现的淋漓尽致,把作者心中的英雄完美的展现出来。“故国飘零,激情应笑我,早生盛世”:从这里,作者开始对自己有了深刻的感受。作者把赤壁前的所见所想,当做一次三国之旅。然后想到自己还没建立成绩就已经白发苍苍,不禁自嘲。时光一去不复返,我也到了人生的老年。事业坎坷,志向未酬,让作者感到惋惜。“人生如梦,一尊还在月上”:经过内心的一番思考,作者恍然大悟。既然人生如梦,何不放开胸怀,一醉方休?苏轼整个词跌宕起伏,先写英雄,再写自己的悲情人生。英雄的一生充满了传奇,他自己的一生也充满了艰难和坎坷。两种生活都是梦幻般的。整个字读起来也朗朗上口,充满了对人生的无限思考,充满了哲理,在历史和现实之间给人以教育,读起来百看不厌。

如果说古代诗歌离我们很远,已经成为历史,那么毛泽东的诗歌可以算是离我们很近了。毛泽东的诗也是天马行空的经典,有时代背景,读起来很豪迈。也是我最喜欢的一首诗。代表作,沁园春·雪;

看看北方国家展示了什么:百里冰封围棋;千里飞雪。看看长城的内外,实在是太广阔了;当河水涨落时,它就失去了动量。群山像舞动的银蛇,高地像前进的蜡象,都试图在高度上与天空相匹配。等到天气晴朗的时候,看看阳光灿烂的集市,多么迷人的景象啊!

这片土地太美了,让无数英雄俯首称臣。惜秦煌汉武,略失文采;唐宗宋祖,略少风骚。皇位上的英雄成吉思汗,只知道拉弓射箭。这些人物都没了,几个能建功立业的英雄,看看今天的人。

这首词是毛泽东在1936年2月第一次看到陕北大雪时写的。“北国风光,千里冰封,万里雪飘”:这三句话始终描述着北国雪景,一望无际的白雪将读者带入了一个广阔的银色世界。冰、雪、动静结合;千里,万里,意境广阔。“放眼长城内外,只有一片广阔无垠;河水一上一下就没了气势”:有一种登高望远的感觉,想象力很丰富。”面对如此壮丽的景色,诗人充满了英雄情怀。诗人看到了长城、黄河和伟大祖国的山川。”《骤失》也表现了那里的寒冷天气,万物银装素裹,寂静无声。山与银蛇共舞,原如蜡,欲与神争”:动态描写,山与原穿上神圣的银衣后,似乎充满了生机与活泼的波澜。于是,诗人的情绪变得活跃起来,看着自己眼中的山川起伏,仿佛高于神明。”一定是晴天,看素衣裹红裙特别妖娆”:作者根据自己看到的雪景,想象雪后的晴朗景象。那一定是红日,雪是红色的,景色很美。”江山如此多美人,无数英雄竞折腰”:这两句话是对上述风景的总结,也是对下文论述的过渡。正因为祖国的山河太美,所以古今那么多英雄为统一它而奋斗。”惜秦皇汉武,略失文采;唐宗宋祖,略少风骚。一代天骄,成吉思汗,只知弯弓射大鹰”:这些文字开始详细地记下历代英雄,仿佛展开了一幅历史画卷。”一个“惜”字定下了评论历史人物的基调,满满的惋惜。诗人也很重视评价的公正性,在评价成吉思汗时用“略失文采”“略少风骚”,也是用来先抑后扬,指出成吉思汗只恃武而不知治。这些话也暗示了诗人本人将与他们不同。“既往不咎,算风流人物,也要看现在”:这是全词的最后一句话,点明了主题。诗人一扫封建社会的历史,转向他现在的时代。新时代,会有新的浪漫人物。新浪漫主义人物一定会不负历史使命,超越前人,创造更大的成就。充分显示了诗人的自信和远大抱负。毛泽东的第一首诗气势磅礴,豪迈无比,被南社领袖柳亚子誉为千古绝唱。

我喜欢豪放的诗歌,以豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境吸引读者。每个首都都表达了自己的具体感受,透露了自己的愿望,展示了自己的宏伟气势。每个首都都是经典。国学代表了中华民族的伟大文明,诗歌是国学的重要组成部分。我们从小就接触诗歌,是诗歌让我们走上了学习国学的道路。古今诗词中,豪放的诗词最能影响人的行为。当人们行动时,只有三件事起作用。一是直觉,二是习惯,三是情绪和情感。豪放的诗歌会对我们产生无形的影响,让我们以更积极的态度看待生活。现在,在人们普遍忽视国学的情况下,国学教育变得非常重要。学国学的意义只有一个,那就是实现中华民族的伟大复兴。我们应该越来越重视国学的学习,从豪放的诗词开始。