如何让作文结构更严谨

结构严谨是指作文思路的展开循序渐进，层次分明，段落的划分和安排恰当，各部分的布局合理，有始有终，有过渡和照应。

高考作文一般没有文体限制。这里，根据三种文体介绍了几种文章结构的方法:记叙文、议论文和说明文。

一.传统的结构方法

1.叙事结构灵活，开头、结尾、过渡都有讲究。比如开头的方式有:开门见山、设置悬念、气氛渲染、环境描述、结果说明等。结尾的方式有:呼应开头、议论抒情、自然结尾、突兀结尾等。构思的方法有:想先推广法、埋下伏笔法、正反对比法、虚实对应法、误会巧合法、设置悬念法等等。

2.议论文的结构一般都有引言——本论——结语。引入的方法有:揭示论点、引用名言、提出问题、讲述事实、比较争议、描述对象等。该理论的方法有:平行论证、循序渐进、正反对比；归纳的方式有:张式、问题启发式、希望召唤式等。

3.说明文结构一般为“总分”或“总分”“总分”。描述对象不同，描述扩展的方式往往也不同。比如常见的时间顺序的动态解释，常见的空间顺序的静态解释，常见的逻辑顺序的逻辑解释，可以用因果的、分类的、比较的、层次的方式来解释。

第二，创新结构方法

1.碎片结构

在结构上，文章由几个看似独立的片段组成，可以围绕同一个主题展开。

这种片段结构的主要特点是结构自由，可以避免从开头到结尾的过渡，使写作更加方便轻松。每个片段相对独立，但能从不同的角度和侧面描写人和事，表达主题，丰富文章内容；表现形式更加自由灵活。

如作文《自然三章》以片段结构的形式，将大自然中的“鸟之心”、“蓝天之忧”、“鱼之劝”等感受融合在一起，表达了人与自然和谐共处的期待。

借用风格

写话题作文时，文体不限。这时候用一些特殊的风格来表达主题，往往会让人感到意外。这些特殊体裁包括一些文学体裁，如小说、寓言、戏剧、童话、散文等。演讲、书信、日记、访谈、调查报告、现场表演、新闻报道等一些应用文体，以及某些领域的特殊文体，如医学诊断书、说明书、广告、调查报告、判决书、标书等。

考生可以根据自己的爱好和擅长，选择适合自己的风格，扬长避短，取得创新的成果。这方面的例子很多，都是因为结构新颖而被评为完美作文或者一流作文。

例如，广东省一名考生以猪八戒为救一个孩子而奋不顾身的行为作为点评对象，让代表社会上各种不正确名利观的“嘉宾”一一出场，以直播的形式解读主题。作者设计的场景是《敢说》演播室，由崔仁金主持，主题是“猪八戒能否获得2008感动心灵奖”，“嘉宾”是“感动评审团成员、八戒亲友、各界代表”。还注意到“唐僧师徒亲自出席，高老庄村民组成亲友团，嫦娥作为判官出席”。当初，也是“第一次”看完之后，我们仿佛置身于电视转播的场景中，被文章独特新颖的表达方式深深吸引。

3.一个新故事

新故事是将人们熟悉的经典故事进行改造，然后在原有剧情的基础上进行创作加工，即对原有故事进行改写和延续，或者借用历史人物和经典故事中的人物来表达现实生活的内容和主题。这种方法的优点是取材方便，构思和创新方便；可以起到借古比今的效果，让文章看起来轻松有趣。

比如《新龚宇与智叟的故事》一文，作者把一个众所周知的故事进行了改造，构思相当新颖巧妙。湖南考生写的《西游记》作者，延续并改写了西游记，演绎了四人取经的离奇故事。这篇文章把唐朝的灭亡归咎于唐玄宗没有读回经文。故事新颖，影响深远，确实是一部精彩的佳作。

4.特殊视角

不同的观察角度会有不同的效果。所以我们可以用一些特殊的视角来讲故事，表达主题。特殊视角是指普通人以外的特殊人的视角，或者是动植物等人类以外的事物的视角。另外，也可以选择多主体视角，比如一个故事有几个主角，每个人都站出来表达故事。运用特殊的视角可以使文章达到新颖的效果，产生新鲜感，使描写不落俗套，令人耳目一新。

比如广东一考生写的《月光下的孤虎》一文，作者用一种特殊的视角，用老虎的口吻来描述悲剧，引起人们对野生动物生存环境的关注。在贵州一位考生写的《致地球人的公开信》一文中，作者用一种特殊的视角，以一种特殊主体——外星人的口吻叙述讨论，表明对人类破坏环境的尖锐批判。

5.透镜结构

有些作文素材并不新鲜，但有些聪明的同学可以运用电影蒙太奇的手法，通过镜头组合、画面切换、画外音等方式，展现作文丰富的内涵。这类文章往往因形式新颖、结构巧妙而令人耳目一新。

比如题为《生活中的亮点》的作文:文章用蒙太奇的手法，通过切生活中的四个镜头来表现“光亮”。作者把生活中的四个场景(在巷子里——街上——商店——回家的路上)标注出来，就像电影剧本一样，结构新颖，给人一种全新的感觉。镜头结构往往可以减少过渡，为文字铺垫，有利于集中笔墨描写事件，刻画人物，从而使文章主题更加集中，节奏更加明快。

6.问答结构

文章由“问题”和“答案”组成，清新别致。“问题”其实就是作者的问题，构成了文章的提纲；“答案”是文章的主体。这样的结构可以设计成互相问答，也可以设计成自己问答。

比如在题为《关于挫折的四问》的作文中，作者以四问四答的形式控制了全文的结构。“什么是挫折”、“挫折是否真的存在”、“挫折与成功的界限在哪里”、“挫折给我什么启发”这四个问题形成了循序渐进的讨论，使得文章的结构井然有序，给人以统一感。

7.单线串珠结构

面对复杂的事物和各种各样的内容，最有效的办法就是用一条线索把相关的材料连接起来，使之浑然一体。这个线索可以是某个人，某件事，某个事件，人的思想感情的发展变化，也可以是时间的推移，地点的变化等等。

作文设置线索要注意两点:一是设置的线索要能与文章各部分联系起来，统一组织材料和表达主题；第二，线索要有始有终，贯穿始终。

三，结构安排应注意的问题

1.根据风格改进结构。

高考作文考生往往有“自选文体”的自由，可以是记叙文、议论文等一般文体，散文、小说、剧本、诗歌、寓言、童话等文学体裁，也可以是书信、通知、告示、广告、菜谱、图表、诊断报告、实验报告、记者采访、新闻报道、现场演讲、庭审等文体。但是无论选择什么风格，都要有一个从头到尾的标题，而且要符合各种风格的结构特点。例如，信件必须有几个部分，如标题、正文、信息、签名和日期，并且必须正确地写在相应的位置。结构不全是考场作文的大忌。如果没有标题，没有结局，明扣和暗扣造成的损失都是惨重的。

2.合理安排，恰当分割

先有什么材料，后有什么材料，要合理安排，既要符合事物发展规律，又要符合人认识事物的思维过程，使文章上下贯通，前后贯通，跌宕起伏。一般来说，记叙文往往按时间顺序排列，关于山水的文章往往按时间和空间顺序排列。说明文字可以根据说明对象的特点，按时间、空间或逻辑顺序排列；议论文的基本结构是“提出问题(引言)→分析问题(论文)→解决问题(结论)”。自然段是文章的基本单位，自然段的适当划分成为编排结构的基本要求。把小节分成小节，不要总是开头、正文、结尾这种老套的“三段式”。标题要醒目，开头要引人入胜，主体要充实丰富，结尾要简洁有力。

3.过渡护理，紧凑和紧密

过渡是材料的粘合剂，是段与层之间的桥梁。所有的地方都要安排转场，比如思路的转折，叙事的变化，人物的变化，话题的变化，总分的开始和结束，表达手法的转换。常用的过渡形式有连接词、过渡句、过渡段，但无论采用什么形式，都要力求结构自然、紧凑、严密；此外，还要注意必要的关照，在写作过程中自始至终把握整体，以整体统领局部。文章中的一个具体术语要考虑到整段的地位和作用以及上下句的连续性；段落的构成，无论是句式、篇幅还是表达，都要考虑到与相邻段落的协调，整体上是否准确恰当；文章结尾要看开头，怎么回应，有没有重复。这样才能做到整篇文章层次分明，有机统一。

4.开始和结束

开头和结尾是文章的组成部分，应该根据文章的不同而变化。开头的方法很多，但大致可以分为两类:一类是“开门见山”或“言归正传”的写作方法，说明写作的理由；或“以意开头”，揭示全文主题；或者“言归正传”，即快速讲一个故事；或者“开门见山”，明确敌人是错的。另一种是“形象化”写作，或描写环境引出人物；或者抒发感情渲染气氛；或者先讲一个委婉的故事，得出一个深刻的道理；或者借用诗词谚语作为叙事的开头。开头不错，新颖，生动，引人入胜。结尾有多种方式，或者总结全文揭示主旨；或者展示未来鼓舞士气；或抒发情怀，以增强文章的感染力；或者语言含蓄，让读者把书捂起来还在做白日梦。好结局，回味无穷，发人深省

第四，文章中的“引用和谐”

在文章中，“照应和谐”一般分为以下几类:

1.头尾协调。文章的开头和结尾有一段距离的呼应，也就是说开头描述的事情或者提出的问题在结尾有各种方式的深化或者回答，给人一种首尾相融的感觉。

2.标题关怀。这种引用方式多用于标题含蓄的文章，必须加以注释和说明。因此，正文的标题起着注释和标点的作用。

3.对话和关心。就是用典型人物的语言多次重复关怀。比如鲁迅《祝福》里祥林嫂的口头禅是“我真笨，真的，我只知道下雪的时候，山里的野兽没有食物，会来村子里；我不知道会有春天。”这句话多次出现，凸显了孩子的死对祥林嫂的沉重打击。

4.注意细节。生动典型的细节反复出现，可以突出细节的典型意义。比如茹志鹃的小说《百合花》中，小通讯员的衣服上有四个洞，突出了小战士害羞单纯的性格。

5.关键词关心。也就是说，表达主旨的关键词在写作中是互相照顾，互相补充的。

6.悬疑关怀。作品中并没有急于解开悬念，而是反复的暗示让读者对人物的命运或者事件的结局越来越感兴趣。比如萧乾的《枣核》

五、快速构思法

1.主题+素材定位法

确立主题、掌握素材是作文构思的关键环节。“主题+素材定位法”是在考查的基础上，同步确立文章的主题和素材。在具体章节中，主题和素材有一定的对应关系。在构思的时候，可以沿着主题和素材这两极进行相应的发散性思考。

例:阅读下面的文字，按要求写一篇作文。

厂房一角，几块形状各异的锈迹斑斑的铁锭不争气地聊着天。

我想成为一个机器人。现代化最需要我。

b:我愿意做螺丝。很多地方都少不了我。

c:我觉得机器人和螺丝钉的价值不一样！

d:都在找自己的位置。

在生活中，每个人的地位可能不同，但各有各的价值。请以“职位与价值”为题，写一篇不少于800字的文章。自定，自选风格，自拟标题。你写的东西一定要在题目范围内。

主题+素材

A.位置决定价值

A.武则天登基实现了它的价值

B.如果位置发生变化，该值也会相应变化

B.刘翔通过奋斗达到冠军的位置，实现了人生的价值。

C.位置不一定决定价值

C.草，清洁剂...平凡也有伟大的价值。

D.同一个位置有不同的值

D.程贪赃枉法，为官一任造福一方。

E.追求立足岗位的自我价值。

E.水管工徐虎立足岗位，实现了人生价值。

F.职位有高低，价值没有好坏

F.360行，每一行都是最好的。

在“题材+素材”的同步发展中。选取原创、新颖、思辨的观点和材料，进一步深入思考。比如F项，可以分为两个方面进行深入开发:一是高位可能不值钱，比如平庸的皇帝、受宠的臣子、无为的官员等。二、一个平凡的岗位可以创造辉煌的人生，比如岗位能手、劳动模范。展开后得出结论，位置不决定数值。然后问:决定个人价值的因素有哪些？——主要是个人与社会的关系。如果个人融入社会，个人价值的实现与社会进步联系统一，个人价值就会像水滴汇成大海，获得永恒，被放大。如此构思，文笔才会有深度。

“主题+素材定位法”之所以成为快速构思法，在于同步定位，关键在于主题与素材的互动。主题画出素材，素材又画出主题，不断的思考形成各种各样的想法，从中选出最好的。最佳创意一旦形成，就要集中精力深度挖掘，使之完善、深入、精致。

2.材料+故事驱动法

第一步是重视材料或故事。想想与素材或故事相关的人，想想相关的真实场景和有意义的细节，哪个方面给我们留下了深刻的印象。故事一定要清新愉悦。

第二步，分析故事，感悟人生。故事讲完了，我们就可以分析故事了。分析故事的精髓在于有理有据，一丝不苟。分析故事的方向在于发现和揭示社会生活中真善美的本质，引导读者对故事做出同样的分析。

第三步，从这里到那里讲故事。在分析中我们得到了关于社会生活真善美的本质知识，这些知识应该会引发我们对更多人和事的思考，这些思考可以聚合成另一个小说故事。“又一个故事涌上心头”——就这样，我们开始给读者讲第二个故事。

第四步，重新品味故事，引导主题。对第二个故事的分析和评论，既要与第一个故事的分析保持一致，又要在感知和理解上发展一个台阶，以示异同。对这两个故事的综合分析构成了这篇文章的主题。文末题目也是这类文章的相同特点。

这种快速构思法主要是以材料和故事为驱动，通过对故事的分析来突出主题。这类文章的可读性，源于故事或素材的新奇感和趣味性。有丰富经验和深厚阅读积累的同学可以试试这个思路。

3.“一般因果”的概念

“类属因果”快速构思法对议论文和记叙文都适用。下面以《心灵的渴望》为例介绍一下这种构思方法。

“类别”归类为“什么”，我们可以从题目或话题中筛选出关键词，建立关键词“什么”。比如心灵的欲望是从“类”的角度来思考的，也就是“欲望是什么”。其他的，比如“心灵的选择”，转换成“选择什么”。至于话题作文，这个转换就复杂多了。如“进”和“出”，从“类”的角度来看

思考涉及三个问题:什么是“入”？什么是“出”？“进”和“出”是什么关系？“类”的答案，即“什么”，可以是一个科学的定义，但更多的是从考生的知识和经验中给出的一个可操作的意义。只要你不让它摇摆。比如你认为“进”是近距离观察，“出”是远距离观察，“进”和“出”是理解事物的两种方式。如果你认为“进入”是对社会生活的积极参与，“离开”是对社会生活的逃避，“进入”和“离开”是两种不同的人生态度。

“法”就是“怎么做”，也就是解决问题的方法。还是以心灵的欲望为例，从规律的角度来看，“怎么办”转化为“如何实现心灵的欲望”。从实现精神愿望的策略去思考，提出尽可能多的解决问题的方法，然后从中选出最好的，选择一两个方面开始写作。比如“如何让学校成为一个快乐的地方”，可以提出一些方法:①改革高考选拔制度，以质量学分制为选拔标准；②改革课程设置，增加选修课，满足学生的个体差异；(3)增加活动课程，让学生兴致勃勃地开展探究学习；④减少训练量，增加阅读量；⑤减少考试次数，增加课外活动时间。

(四川卷2009)请以“熟悉”为题写一篇不少于800字的文章。自定的，自选的风格。

这是一道命题作文题。给出的是一个熟悉的词——“熟悉”。《现代汉语词典》(第5版)将“熟悉”解释为“清楚地知道”。遇到这种独白，考生在审题时要适当扩展题目，变成主谓宾完整的句子，这样内涵就会丰富，写出来的文章也不会空洞。对于这个作文题目，每个考生都有话要说，但是相对来说，要写出一个让考生有话可说的丰富多彩的作文题目并不容易，这就需要考生去构思，去架构，

在材料、用词、用句等方面都有所突破。考生在考场上要多注意作文的亮点，如恰当的题目、引人入胜的开头、点明主旨的文字、优美流畅的语言、耐人寻味的结尾、工整的卷子等等。

写作方面，估计大部分考生会选择写自己熟悉的人或事，这就需要在人或事的选择上下功夫——如果写父母、老师或生活中的小事，就需要以情动人；如果写一个熟悉的场景，熟悉的声音，熟悉的书等等，就需要选择一个独特的切入点。当然，考生也可以写“真题”，写熟悉的感情，熟悉的爱情等。，只要能写出真情实感。