利用标度思想解决级数求和问题的研究。不要在线翻译

数列求和问题是数列的基本内容之一，也是高考的热点和焦点。近年来，高考在卷，测试系列新的总和，更强调能力，这就要求我们解决一些不同的问题，掌握一定的方法和技巧总结。但学生处理这类问题常用的方法是数学归纳法，而一般不等式的放大往往是在半途上完成的。受此启发，作者以数列形式证明不等式，不仅灵活运用了求和检验方法，而且还对证明进行了缩放检验

技能。利用递推公式对通项进行分析，将少数传递出去，这是学生已经掌握的方法；要通过合理的缩放，可以转化为求和级数的形式来证明不等式，是本文作者试图探讨的问题。本文分析给出了几个有效的解题实例，让学生在解题时允许这样的练习交流，灵活运用所学的级数知识，巧妙的将级数通过放大逼近，有目的的“奔”向“目标”，将其简单、快速的解算出来。就这样，我累死了。