小学红色教育活动的五个方案
小学红色教育计划1
一、指导思想
为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，培养学生积极的学习兴趣，把红色文化引入校园、引入课堂、引入学生心中，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展了系列红色教育活动。生在和平年代，我们不再需要像革命先烈那样在战场上抛头颅、洒热血来弘扬民族精神，但我们不能忘记革命先烈的各种精神。我们学校会从不同角度分五个阶段培养学生？树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人？的精神。
第二，教育目标
(1)培养学生？树立理想和坚定的信念？的精神。
(2)培养学生？勤劳节俭？的精神。
(3)培养学生？自强不息，乐于助人？的精神。
(4)培养学生？谦虚谨慎，戒骄戒躁？的精神。
(5)培养学生？敢于受挫，勇于承担责任？的精神。
三、活动的内容
(1)前期宣传工作
1.开展国旗下演讲活动，引导学生学习革命先烈的爱国主义精神。
2.校园广播站播放红歌。
3.学生通过书籍和网络收集红色文化故事和红色名人名言。
4.学生创作红色教育主题的手抄报和黑板报。
5.通过问卷向学生普及红色文化知识。
中期学习活动
1.组织各年级举行红色主题演讲比赛和辩论赛。
2.各班将开展班会主题活动，开展红色教育相关活动。
3.组织学生集体看红色电影，读一本革命历史期刊，写一篇评论。
4.红色教育知识竞赛。
5.参观红色教育基地，组织新团员宣誓仪式，写活动情况。评选优秀反馈，升旗仪式时国旗下讲话，向全校师生学习。
6.组织学生自愿劳动，参加关心帮助等活动，写下自己的感受。
7.学生制作红色教育主题的手抄报和黑板报，放在橱窗里展示。
(3)总结后活动
1.活动数据的积累和整理。
2.学生的书面经验。
四。活动和措施
1，全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正理解？树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息？革命传统精神教育活动逐步推向高潮，各种活动深入开展。
2.各班要挖掘资源，创新形式。结合时代特点，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。
3.班主任要对活动进行策划、组织和协调，师生共同参与活动，保证活动的有效性。
4.认真总结，及时反馈。在每次活动中，各班要及时收集活动的信息和相应的资料，做好有重点、有细节的报道和宣传。
小学红色教育活动方案二
为引导广大党员干部增强党性修养，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，学校决定在安顺举办王若飞故居红色教育基地参观活动。
一.活动的目的和意义
进一步开展革命传统教育和爱国主义教育，配合有关党建精神；努力使每一位参加活动的党员干部对红色文化有更深的了解，以此引导党员干部增强党性，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。
二。资源需求
一辆大巴，办公室负责联系。
三、活动的对象
_全校党员干部。
四。活动主管部门
_学校党建办公室。
动词 （verb的缩写）活动地点
_红色教育基地。
不及物动词工字续时间
_年_月_日
七。活动
(1)准备
1.向教育局领导和学校主管部门申请。
2.准备_个人简介，_红色革命教育基地相关资料，路线选择，午餐地点选择。
3.准备相关资金。
(2)活动内容
？看到了吗？、?学习？、?感觉？：
？看到了吗？就是参观_革命教育基地，通过亲身经历，增强党员干部的思想认识，增强党员干部的党性观念。
？学习？就是学习红色文化和历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员的先锋模范作用。
？感觉？即党员干部都是在参观学习后写出学习心得。
小学红色教育活动方案三
据市教育局？特色学校？创建工作安排部署和要求。校领导高度重视，多次召开校委会讨论研究，并通过外出学习、邀请相关专家带队辅导等活动，最终决定采取？红色教育？为了我们学校六月份的成立。？红色教育？主要开展以下系列活动:
一，红色教育的影响
身教重于言教，老师的形象时刻影响着学生。学校通过了？走进红色历史？报告，？塑料红教室？看着，？游览古老的红色土地？、?读红色经典？以及其他培训活动，营造诚信、为人师表、淡泊名利、甘当教师阶梯的氛围，培养教师忠诚、敬业、拼搏、团结、友善、开放的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，使教师志存高远、朝气蓬勃、敢与强者攀比、敢与高处攀比，不仅教书，而且育人。让教师充分利用校本和社会地域资源，深入挖掘学科教材与德育内容的结合点，巧妙地将革命传统美德和民族精神教育渗透到各科教学中，这样？红色精神？通过课堂逐渐走进学生的内心，潜移默化地融入到培养学生日常行为习惯和道德品质的过程中。
二、校园环境熏陶
针对既定的红色教育主题，重新设计校园文化，将所有红色人物故事、革命故事作为校园、走廊、教室的主题，营造浓厚的红色教育氛围。
第三，一系列的活动感染
1，听革命故事。学校每学期都会邀请老干部、革命老战士来学校给孩子们讲革命故事，回忆当年的血淋淋的事件，讲述自己的亲身经历。让感人的革命故事化作对孩子无声的教育，滋养他们的心灵。
2.看红色电影。学校充分发挥远程教育资源和网络资源优势，允许学生在课外活动或班会期间观看革命战争题材的红色电影；或者让老师通过布置作业让学生在家看红色电视或电影。
3.唱红歌。学校利用音乐课和课前5分钟，举办校园红歌晚会，教授红歌。
4.看红宝书。学校为学生提供故事书、小说、诗歌、回忆录等反映革命战争时期的书籍供他们阅读，让他们感受革命先辈的集体主义精神、革命乐观主义精神和革命英雄主义精神。
5.祭扫革命烈士墓。每年清明节，学校都会组织学生去陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最真诚的敬礼，擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激励学生？珍惜今天的幸福生活，努力学习建设祖国？理想和信念。
6、网上祭祀英烈。通过祭祀英烈的网络教育，让学生通过说、写、做，感受艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。
7.编写红色教材。为使红色教育制度化、有效化，学校将组织人员编写以红色教育为主题的校本课程。
我们将通过团队活动中的引导、学科课堂中的渗透、日常管理中的深化、课程学习中的强化、日常生活中的内化、校园文化中的熏陶，努力完成以上七大系列活动。
小学红色教育活动方案4
来激励所有的学生？继承革命传统，歌颂祖国富强，立志成人？我们的热情，在迎接中华人民共和国成立60周年和2019上海世博会到来之际？唱一首红色经典庆祝生日？民族精神主题教育活动。为学生提供展示艺术才华的舞台，展示校园文化的风采，培养团结协作的精神，增强学生的集体主义，让学生用实际行动去体验？城市让生活更美好？提高学生艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美全面发展。
1，唱爱国歌曲
(1)活动程序:
每节课必须全员参加，可以邀请家长参加表演。
每个班的剧目都是自选的，都是建国以来的红色经典。
每节课的合唱形式至少增加一种其他艺术表现形式。
②比赛要求:
2.你选的歌都是建国以来的红色经典，适合小学生唱。
节奏整齐，音高正确，音色统一。
充满能量和活力。
2人数齐全，全员参与。
2学生指挥，节奏准确。
③评分标准:
2节奏规则，音准正确，音色统一(20分)
②伴奏正确，合唱表演准确恰当，表现形式有创意(20分)。
精神饱满，充满朝气，台风好，纪律好，上下场动作整齐(15分)
2能准确把握歌曲主题，通过唱功和演技，具有良好的感染力(10)。
2 .学生指挥准确，节奏准确，动作大方到位(15分)
2自选歌曲积极向上，适合小学生演唱(10分)
2每班全员参与，每少一人扣1分，统一服装(10分)。
2总分100，最低分70。计算分数时，去掉一个最高分和一个最低分，综合其他评委的分数作为参赛中队的最终分数。
2.看经典电影
根据？百年树人电影阳光线？并为学生推荐影片，组织学生观看优秀的爱国、励志、儿童等影片，开展相关影评活动。
3、进入教育基地
结合秋游，以区域性爱国主义教育基地、博物馆的项目设计为导向，增强参观活动的吸引力；在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。
4.践行文明世博
按照区里的精神，提拔？迎世博，懂礼仪？主题教育，发展？看世博，体验成长？世博笔记本展示与交流，引导学生多渠道、多角度了解世博；以《小学生十大礼仪指南》为要求，践行相关礼仪要求；参与迎世博？三个还是五个？(文明服务5天，环境大扫除15天，治安25天)，集中行动，持续开展？我微笑？我捡的？社会实践和公益劳动，努力成为？我是世博会的志愿者？；同时为10的实践活动做铺垫。
小学红色教育活动方案五
活动目的:
为了培养学生自力更生、艰苦奋斗、服从大局、乐观向上、谦虚谨慎、克服一切困难的精神和品质，培养他们热爱中国共产党和社会主义祖国的感情。引导学生铭记革命先烈的丰功伟绩，增强民族自豪感和对民族伟大复兴的责任感、使命感，达到继承先烈遗志、弘扬革命传统、传承民族精神的教育目的。
一、活动主题:缅怀革命先烈，传承民族精神。
二。活动时间:年月
三。活动:
1.发展？缅怀革命先烈，继承革命传统？纪念活动。在4月6日的升旗仪式上，举行了国旗下讲话，引导学生学习革命先烈的爱国精神，争做新时代的好学生。(活动已经完成)
2.执行？寻找革命足迹，弘扬革命精神？学生论坛交流活动。组织学生通过4月19班会？寻找革命足迹，弘扬革命精神？主题班将探访革命足迹，交流学习感受。这周每堂课一期怎么样？缅怀革命先烈，传承民族精神？主题为。引导学生向革命先烈学习，勤奋学习，积极进取，做合格的社会主义大师。(交班会教案准备拍照)
3.实施？传承革命精神，建设和谐家园？我是一名工程师。组织学生看一部革命电影，读一份革命历史刊物，讲一个革命故事，学唱一首红色革命歌曲，出版一份手抄报。(以上五项活动，每位同学任选一项，月底提交材料。)
4.执行？继承革命传统，珍惜美好生活？全校学生朗读比赛。围绕革命传统教育、优秀民族文化教育、传统美德教育，于4月12、16日举办读书大赛，教育引导学生继承革命传统，培养良好思想品德，珍惜来之不易的美好生活。每个班选一个参加校赛，他们中选一个参加区赛。(交演讲稿)
四。活动和措施
1，领导要高度重视，督促检查。
2、将各种活动的成果作为班级量化的一项内容。
3.分层次开展活动，高度重视班级参与，要求各班班主任统筹安排，有计划地组织各种教育活动。
4.活动结束时，要注意活动材料的积累和整理，班主任要及时上交相关材料。