人教版小学数学教材插页问题的背后，还有哪些教育问题需要关注？

乍一看，人们会发现无论是五官还是孩子的形体都会觉得很别扭。这是因为画家扭曲了唐氏综合症的五官。唐氏综合征的主要症状是儿童智力低下、面容特殊、发育迟缓，还有身材矮小、骨龄落后、四肢短小等其他症状。简单来说就是我们日常生活中的智障儿童。这样的孩子不能独立生活，生病了会影响周围人的安全。是一种病理现象，但画家把这种特征当成教材的插图，这是一种畸形的审美。

除了面子问题，还有各种姿势问题，比如小女孩玩游戏漏内裤，小男孩把手放在小女孩胸前，这些都是对女性不尊重的行为。放在幼儿的教育书籍里作为参考，是对教育问题的歪曲。

二是爱国主义的根本教育。

我们中国是一个崇尚礼仪道德的国家，要从娃娃抓起爱护国家。这个热搜不仅歧视和扭曲性别，还讽刺爱国主义。唐的孩子穿美国国旗图案的衣服，作者可以辩称是图案。但是倒挂五星红旗是绝对不可原谅的。这足以说明插画者是一个反爱国者。

第三，教育机构内部网络

对比英语教材中正常的插图。数学教材的画风简直是两个极端。但是提供插画的工作室和审批是一样的。这说明了一个最原始的问题，教育机构内部存在一定的关系网。有两种可能。第一种是审批人对这种情况完全不知情，第二种是完全知情，但同意这种做法。无论哪种方式，都希望赞成者能得到应有的惩罚。

现在教育局说人教版的教材和插图已经整改了。希望这种事情永远不要再发生，更不要在孩子的教育上。