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文摘:光电子材料概论是我校无机非金属材料专业的一门新的专业课。考虑到该课程的特点和教学目的以及学生未来的就业，我们对教学内容、教学方法和课程考核进行了思考，对课程教学进行了初步的探索和实践，并总结了课程教学中需要改进的地方。

关键词:光电材料概论，教学内容，教学方法，课程考核

中国图书馆分类号:TN204文献识别码:A篇号:1674-098 x(2014)04(A)-0128-01。

光电子材料概论是我校2013无机非金属材料专业的一门专业课。开设本课程的原因是:(1)在十二五规划中，国家提出了七大战略性新兴产业，其中之一是新材料产业，光电材料是功能材料之一；(2)我校无机非金属材料教研室教师多。所以在教学内容的选择上，我们会重点考虑这两个方面。该教学方法将利用现在的多媒体技术，并与传统板书相结合，使学生更生动地加深对知识的理解[1]。

1教学内容选择

在教学内容的选择上，我们综合考虑了以下因素:

首先，学生要能学到东西，开设课程才有意义。光电材料是功能材料的一种。为了便于学生循序渐进地吸收和理解光电材料专业知识，教学内容分为光功能材料、电功能材料、光电材料与器件三个方面。首先讲解一下光学功能材料和电学功能材料的知识点。在这些知识的基础上，讲解光电材料和器件的知识，学生会更容易理解。其次，我们结合当前的就业形势和研究热点。我们设置的教学内容既考虑了学生未来的就业，也考虑了想深造研究生的学生的研究工作。光学功能材料的教学内容包括激光材料、发光材料、红外材料和光纤材料。电功能材料的教学内容包括导电材料、半导体材料、介电材料、铁电材料和超导材料。其实半导体材料也是导电材料。之所以把半导体材料单列一章，是因为半导体材料是太阳能电池和LED照明灯的核心材料，这也为光电材料和器件的解释做了铺垫。光电材料与器件的教学内容包括光电发射材料、光电导材料、透明导电膜材料、光伏材料、太阳能电池和光电显示材料。