初中美术教师个人工作总结
教育教学是我们教师工作的首要任务。这学期，我尝试将我所学到的新课程理念运用到课堂教学实践中，立足于“使用新旧教材，践行新理念。”以下是我个人对初中美术老师的工作总结，希望对你有所帮助！
本学期初，我努力将所学的新课程理念运用到课堂教学实践中，使我的美术教学更具特色，更好地体现素质教育的要求，激发学生对美术的兴趣，提高美术教学质量。
课堂教学总结:
这学期教高一高二的美术课，十一个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持课堂教学的“五个自觉”。课前认真备课，做好课前准备，根据各年级、各班实际情况灵活授课。举个例子，我上初二的牌子的时候，讲了一个脑筋急转弯:五个人并排走在街上，路边的广告牌倒了，砸死了三个。为什么？答案是麦当劳的广告牌。再举个例子:去年元年的和平鸽是关于海报的。说到海报的特点:简洁，我讲过一个笑话，说的是国外路标语言复杂导致的车祸。我喜欢在课堂上通过这种搞笑的笑话来进行脑筋急转弯，可以丰富课堂气氛，让学生更好地记忆。作业尽量在课堂上做，以免课后给学生增加负担。课后，学生的作业要认真批改。不同班级采取不同的批改方式，让学生对美术更感兴趣，提高美术水平。另外，老师根据得失，及时写出反思，以便为以后的教学积累经验。同时，因为初一初二处于叛逆期，我也积极和班主任沟通，尤其是一些相对弱势的同学。我不太了解他们。我会先冷静下来，先去了解班主任，然后再慢慢跟他们说。这学期我也给一年级加了关于水浒人物的线描，给二年级加了水浒人物的剪纸，提高他们的线描造型能力。但是，也有一些不足之处。第二年剪纸的时候，前两个班选的图有点太难了，导致有些同学作业没办法完成。
教学研究计划的完成情况:
积极参加学校、教研组、备课组之间的教研活动，认真听课、评课。他还积极参与学校运动会的宣传工作和学校宣传栏的宣传。
课外兴趣小组的工作:
因为美术室搬迁维修，这学期的兴趣小组一直没有正常开展。组织学生参加晋江市科协组织的科普小报。其中两个作品被送到晋江评估，结果还没出来。另外二十幅作品中有九幅在全校评比中获奖。在学校科技文化艺术节上，举办了水果拼盘比赛和漫画大赛，都收到了不错的效果。
自身素质的提高:
课后认真参加学校和教研组组织的各种政治业务学习，虚心向其他一些新老教师学习，取长补短，以便更好地开展教育教学方法工作。
初中美术老师个人工作总结2时间过得真快，转眼间一个学期过去了。回顾这学期初一初二的美术教学工作，任务基本顺利完成。当然，我在工作中享受收获的喜悦，也在工作中发现一些问题。下学期我会用我在工作中所获得的，我会认真反思和改进我遇到的问题。现在做一个总结，为的是优胜劣汰，取长补短，等待未来的教学水平更上一层楼。
一、教学计划的实施
学期初，我和理科组的老师认真研究了学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务。结合美术组工作的现状和特点，根据《初中美术教学大纲》的要求，在本学期新课开始前，制定了一份认真细致的教学计划。在教学中，我们认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了这一时期的教育教学工作。
二，教学情境
1，按照学校工作管理规定，认真备课，写教案，努力做好每一节课。艺术学校安排的课比较少(一周一节课)，这对学生来说是很重要的一节课；对老师来说，这是一堂很难的课。所以如何上好每一节课，对老师和学生来说都很重要。除了备课、写教案，还可以通过上网、制作一些美术书刊来查找相关资料。
2.利用学科特点和自身条件，组织部分学生加入学校书画协会，周六下午给他们上课，在安全方面和家长做好联系。学期末，我们在学校的科技文化节上举办了作品展，取得了很好的效果。高一的学生还是主要参与者，在这个过程中水平有了很大的提高。
3.在美术课教学中，我们有明确的目标，有重点，也有难点。要注意艺术课内容的调整，在教学中体现民族特色，充分发扬本民族和民间的优秀艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学体现了时代精神，适应了社会发展的趋势。充分利用本土美术资源，挖掘课外内容，丰富美术教学内容。在美术教学中，要注意学生的心理和生理特点，循序渐进，模糊不清。贯彻理论联系实际的原则，在教学内容的选择上注重学生生活的实际，按照10-20%课时的比例补充地方内容，反映地方社会经济发展的实际。通过美术教学培养学生对美术的兴趣和爱好；
学习美术基础知识和技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的道德情操；提高学生的观察能力、想象力、形象思维能力和创造力。除了教书，我也关注自己的发展进步。除了听课、评课、参加教研组的教研活动外，还积极参加一些兄弟学校的公开课。我也注意到我应该自学，提高自己的专业素质。注意生活中的形象，为人师表。作为一名教师，教学是主要任务，但除了教学，我还积极参加学校组织的其他活动。
三。经验和教训
1.我们应该充分发挥美术教学中的情感陶冶功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，让他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创作。
3.教师要加强示范，充分利用展示图片、艺术品、视频和现代教育技术等教学手段进行直观教学。
4.我们应该关注美术教学的改革与发展，积极开展教学改革实验，努力提高教学质量。
5.美术教学要尽量注意学科之间的关系。比如在讲点、线、面等概念时，可以用数学中的相关概念来解释。
第四，教学成果
5月中旬，我的学生王浩Xi和杨红在天长市中小学硬笔和软笔书法比赛中分别获得二等奖和三等奖。6月，我的教学论文《让美术课在新课改中升级——关于农村初中美术教学的思考》获得天长市中小学美术教学论文竞赛二等奖。
总之，这一学期的工作已经圆满完成，不足之处在所难免。通过总结和反思，在下学期的工作中戒骄戒躁，以饱满的热情取长补短，以待来年的教学水平更上一层楼。
初中美术教师个人工作总结3在过去的一个学期里，我们组充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的艺术潜能，展示他们的才华，使他们学好。丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，促进我校校园文化建设。小组活动计划已经完成，第一学期的活动总结如下。
第一，加强系统管理，增强学生信心。
在本学期的第一次活动中，我简单总结了上学期开展的活动，表扬了一些在活动中表现出色的同学，指出了活动中的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如:要求组员守时，遵守考勤制度，因故缺席者必须提前请假；非团队成员未经老师允许不得进入工作室；一定要按照导师的要求如期准备好学校工具，保证活动顺利开展。介绍了本学期兴趣活动的形式和内容，分析了艺术在社会生活中的作用和地位，为学生描绘了学习艺术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强了学生的信心。
二、完成了第二阶段职业技能培训计划。
根据小组活动的学年计划，从学校情况和学习情况出发，我们第二阶段美术专业技能训练分为A、b两组，活动目标如下:A组:通过对学生美术专业技能的指导和训练，使学生能够运用透视原理表现物体的形状和空间，初步掌握石膏、静物素描的一般方法。b组；通过激发学生对艺术的兴趣，让学生享受艺术创作活动，引导学生掌握卡通绘画技法和基本技能。对于A组的培训，由于学员已经有了一定的基础，教辅和学习工具也比较容易准备，所以活动开展的比较顺利，目标也比较容易达成。但是对于B组的训练来说，难度比预想的要大很多。
首先是题材的选择，内容要健康向上。
第二，色彩的运用要协调。和学生一起探索后，也摸索出了一些经验。
第三，积极组织学生参加美术作品展览和评比活动。
培养学生的基本知识和技能不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是运用知识和技能有效地开展艺术创作活动。在对本组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织和辅导学生进行美术创作。这些美术活动的开展不仅丰富了校园文化，开阔了学生的视野，也为学生搭建了一个发挥美术特长的平台。
四、存在的问题:
由于种种原因，我校在开展兴趣小组活动的过程中，还存在以下问题需要解决。
1.上学期虽然购置了一些美术器材和教学用品，但与教学需求相差甚远，一定程度上影响了活动的进度和质量。
2.一些学生没有很好地利用业余时间来发展他们的兴趣，努力训练他们的艺术技能。
3.有些班级的学生出勤率并不理想，比如班主任的委托，甚至有外国学生在班里做作业。
初中美术教师个人工作总结4复习本学期美术教学工作。虽然课时不多，但每节课都认真备课反思。当然，我在工作中享受收获的喜悦，也在工作中发现一些问题。我所获得的东西将在下学期的工作中使用，我将努力解决我在未来工作中遇到的问题。这一学期的工作总结如下:由于在团委做了更多与德育相关的工作，对德育有了更深的理解。我觉得作为美术老师在课堂上对学生进行德育渗透比传授专业知识更重要。
所以在教学的每一个环节，都要严格要求自己，关爱每一个学生。首先，我们要信任每一个学生，尊重和关心他们，让他们接受我。他们自然而然地接受了我的教导，主动‘参与学习’，就像古人说的‘亲其师，信其道’。在课堂教学中，我根据美术教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与小组合作学习，主动参与交流合作，敢于展示自己。同时，我以灵活的教学形式和轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术，让每一个学生都能在我的课堂上体验到成功的快乐，从而更加自信地参与到接下来的小组合作学习中。此外，作为一名乡村教师，我还注重充分利用当地的自然环境，让学生热爱自然，感受自然，感受生活，认识到艺术来源于生活的高尚，认识到生活与自然的艺术美。比如绣葫芦，做泥塑，就地取材，可以充分挖掘学生的审美潜力和实践能力。让他们体验生活环境的美好，从而热爱自己的家乡，热爱自己的生活，让学生全身心地投入到对艺术的大力学习中。
我精心辅导学生参加县市组织的绘画设计大赛，在科幻绘画大赛中取得了可喜的成绩。我辅导的6个学生中有5个得了奖，其中2个得了县级一等奖。参加比赛不仅可以提高学生的能力和水平，对导师来说也是一种考研和晋升。在以后的工作中，一定要积极参加各种与艺术相关的比赛，利用在团委工作的良好条件，多举办一些与艺术相关的活动，比如绘画比赛、手工创作等。，营造良好的艺术氛围，培养师生。在小组合作教学的过程中，我获得了很多经验，当然也有很多不足。面对不足，我不断学习和总结，学习更多更好的教学方法运用到小组合作学习的教学中，让学生在绘画和创作中保持纯真、质朴、有趣的艺术风格，同时提高学生作品的质量和品位。
我相信，只要我不断提高自己的道德品质，努力提高自己的教学专业水平，就一定能成长为一名优秀的教师。
初中美术教师个人工作总结5一、思想方面
忠于党的教育事业，热爱本职工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作认真，爱校如家，为学生树立榜样。积极参加学校组织的各种政治学习，思想上积极要求进步。我能自觉遵守学校的规章制度，作风扎实，工作勤奋，努力。
第二，教学方面
1，实施教学计划
学期初，我与理科教师认真研究了学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合理科工作的现状和特点，按照《中学美术教学大纲》的要求，在新课程开始前制定了详细的教学计划。在教学中，我们认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了这一时期的教育教学工作。
2.教学情境:
这学期，中学七年级、八年级、九年级的教学艺术课很多，班级管理和学生情况也不一样，这就要求老师要精心规划教学，因人而异，采取让学生易学好学的方式来激发他们的好奇心，这样才能事半功倍！
根据《美术新课程标准》的要求，本学期新课程开始前已经制定了详细的教学计划。在教学过程中，能自始至终按计划进行教学，期末考试前已顺利完成本学期美术、书法教学任务。一个学期来，我认真备课、听课、听课，及时批改作业、点评作业，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中难免会有一些错误和缺点。我刚从学教之旅走过来，善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富的人学习，取长补短，优势互补，圆满完成了教育教学任务。
3.通过美术教学培养学生对美术的兴趣和爱好；
美术基础知识和技能可以培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的道德情操；提高学生的观察能力、想象力、形象思维能力和创造力。
4.使学生形成基本的艺术素养。
在美术教学中，我也关注所有学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力。我选择有利于学生发展的美术、书法基础知识和作用，结合过程和方法，形成课程的基本内容。同时，课程内容的层次要与不同素质的学生相适应，使他们在美术学习过程中逐步认识到美术的特点，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
5.培养学生的创新意识。
在美术教学中培养学生的创新意识，首先要注意保护学生独特的个性，给他们发挥个性的自由。鼓励学生在个性的基础上大胆表达，鼓励学生对别人的艺术作品发表自己独特的看法，在思维方式上，要注重发散思维、类比思维、想象思维，这些都与创造力密切相关。
6.注意学生的自我评价。
今天，我们教育的主要任务不是灌输现成的知识，而是让学生掌握自己的知识。“杯&”用自己的方法不断找到适合他(她)&；“水&”即学会学习，形成一个&；“可持续发展&”学术能力。也就是说，在新的社会发展形势下，我们可以不断地发现社会中或自身发展过程中存在的问题，学习和寻找解决这个问题的有用信息，通过分析和思考做出判断，然后创造性地设计解决问题的方案，并在实践过程中不断地反思和评估，不断地改进或完善，直到这个问题得到真正的解决。