甘肃民族师范学院学术研究
承担并完成了国家图书出版项目《藏传佛教寺院志(甘肃卷)》等4项科研项目，出版了《西藏古籍文献概论》等6部专题译著。编纂了400万字的《赛仓罗桑花旦文集》(1-6卷)，该文集获2000-2001年度甘肃省高校社科成果一等奖，甘肃省社会科学优秀成果二等奖。
该校教师贡巴扎希发表在《西藏研究》(2004年第4期)上的论文《藏族古代礼仪与朗诵研究》获得首届中国藏学珠峰奖藏学学术论文类三等奖，这是该校教师首次获得藏学领域最高奖。甘肃民族师范学院学报(藏文版)
《甘肃师范学院学报》(该校与省内5所师范院校合办)现有教职工570人，专任教师436人，具有副高以上职称的教师占30%，硕士生占50%。其中，具有副高中以上职称的教师115人，具有研究生学历的教师152人，享受国务院政府特殊津贴的教师2人。还有50名外聘兼职教授和2名外教。
教授名单:姓名专业名称专业张俊宗教育学历史赛仓藏语言文学王德瑞数学藏语言文学王伟教育学藏语言文学常化学公巴扎藏语言文学王法斌体育学龙藏语言文学桑吉克藏语言文学才让藏语言文学陶语言文学丁凡机械李艳荣音乐学田维格艺术 杜国桢生态客座教授名单:姓名专业名称专业电气自动化艾(女)汉语言文学音乐学陈忠祥地理小淘气多杰藏语言文学历史扎西让藏语言文学魏新民教育让草(女)藏语言文学政治李音乐学张经济学陈宝华化学谈振浩(女) 政治学田美术政治学韩高年汉语言文学郭教育技术学柯汉语言文学杜国桢生态学(女)汉语言文学系名称专业分布甘肃民族师范学院汉语言文学系汉语言文学教育、应用语言学(藏汉双语)数学与应用数学(金融数学)、数学与应用数学、甘肃民族师范学院藏语系、 中国少数民族语言文学(藏族)、戏剧影视文学(藏族)、应用语言学(汉藏翻译)甘肃民族师范学院体育系体育教育数学与应用数学(藏汉双语)、物理(藏汉双语)甘肃民族师范学院计算机科学系计算机科学与技术、计算机科学与技术(藏汉双语)学前教育(藏汉双语)、学前教育、初等教育(汉与社会)。
甘肃民族师范学院外语系小学教育(理科、数学)英语、甘肃民族师范学院历史文化系英语(旅游英语方向)、历史(藏汉双语)、地理科学、酒店管理甘肃民族师范学院物理与水电工程系物理、水利水电工程财务管理(电子商务方向)、财务管理、社会工作美术系、 艺术设计(民族工艺)甘肃民族师范学院化学与生命科学系、化学、生物科学、动植物检疫甘肃民族师范学院音乐舞蹈系、音乐舞蹈、甘肃民族师范学院马克思主义学院思想政治教育(藏汉双语、法学方向)、思想政治教育(藏汉双语)、思想政治教育教学措施甘肃民族师范学院历史文化系历史、历史(藏汉双语)、地理、酒店管理； 旅游管理基金会；文史基础；科学技术基金会。
学院实行学分制教学管理模式，开发模块化课程体系，形成由通识课程、专业课程、教师课程、实践课程四大模块组成的课程体系。结合民族学生的实际，实行分级、分层、分类教学，加强双语教学。实行三学期制和一天假期制。
教学成果
2011甘肃省高等教育教学成果奖推荐汇总表编号推荐成果名称1创新活动课程模式，构建“两个课堂”一体化教学体系2“藏汉双语”教师培训“课例研究”模式的探索与实践3民族社区民族院校通识教育的探索与实践4民族社区师范生教学实践能力培养的探索与实践？5高校藏汉双语计算机专业教学改革与实践6少数民族地区大学物理实验室建设与教学改革7《高等代数》教学内容与教材建设改革8民族师范院校应对新课改的研究与实践9以《文学概论》精品课程建设为抓手， 全面推进实践教学模式改革10能力本位职业教育在民族师范院校英语专业实践教学指导中的探索与实践11藏文专业系列课程教学成果奖名单No 项目名称奖励等级1张晓兵省美术课程评价基本要素改革研究。对少数民族地区艺术教育资源开发利用的思考：乔大林省部级奖3项。趣味中的朴素书法教学；马林省部级奖励4项。审美范蠡的部门奖5。高校音乐艺术教育之我见。王小华的部门奖。解析几何，薛德军系奖7。小学数学总结与测试。鸡西市二等奖普通话教学八层教学法的探索与实践:龚厅级奖9甘南水土流失的原因、危害及对策行业协会优秀论文奖10中小学信息技术课程教学方法指导学会三等奖11民族高校数据库管理系统课程教学培养应用型人才的探索与实践马振鑫二等奖12学校体育课理论与实践教案模式魏曙光二等奖13西藏语言文学专业教学大纲建设
(集体奖)14民族师范学院藏语言文学专业教学大纲建设提15民族师范学院藏语言文学专业教学大纲建设提洛藏加措16民族师范学院藏语言文学专业教学大纲建设提贡巴扎西17民族师范学院藏语言文学专业教学大纲建设提龙1。8让少数民族学生轻松掌握英语语法的一次尝试杨华堂一流19大学英语教学探索与实践杨一流20所民族院校高等数学课程教学方法改革探索赵云一流截至2013，全国共有化学、物理、计算机等实验室58个，专业技能实训室44个，教学计算机955台，校外实训基地79个；有学生活动中心、体育馆、报告厅、语音室等20多个教学实践场所。学校还设立了普通话测试站、全国计算机等级考试站、大学英语四六级、英语应用能力测试站等四个职业技能培训鉴定机构。