浙江外国语大学有哪些教学成果?

作为一个即将进入“浙外”第四年的大四学生,我唯一不满意的是,为什么时间可以过得这么快。无论是学院环境,还是教学成果,都足以让每一个学生骄傲。让我们仔细看看!

一、教学成果

学校拥有8个省级科研平台(智库),3个国际科研合作平台,2个与教育部中外人文交流中心共建的研究所,6个学校科研机构。高校级协同创新中心(2个):拉美研究与中拉合作协同创新中心、浙江省文化“走出去”协同创新中心等。

截至2020年5月,近三年来,浙江外国语学院教师承担教育部人文社科研究项目等省级以上项目77项,其中国家社科基金、国家自然科学基金项目17项,发表学术著作及译著48部;在《外语教学与研究》、《管理世界》、《教育研究》、《中国科学》(英文版)、《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《新闻与传播研究》等杂志和核心刊物上发表学术论文235篇,9项科研成果获教育部科研优秀成果奖(人文社会科学)、商务部全国商业发展研究奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖。

二、科研成果

截至2020年5月,近三年来,浙江外国语学院教师承担教育部人文社科研究项目等省级以上项目77项,其中国家社科基金、国家自然科学基金项目17项,发表学术著作及译著48部;在《外语教学与研究》、《管理世界》、《教育研究》、《中国科学》(英文版)、《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《新闻与传播研究》等杂志和核心刊物上发表学术论文235篇,9项科研成果获教育部科研优秀成果奖(人文社会科学)、商务部全国商业发展研究奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖。

第三,师资队伍

截至2022年底10,教职工800余人,其中专任教师41.4%,具有博士学位的教师占57.2%,52.08%曾在国外学习半年及以上,84.5%以上曾在国外学习外语。“全国WR哲学社会科学领军人物*/军队”3人,“WHMJ(SGYP)”3人,“新世纪BQW工程”全国人选1人,“教育部新世纪YX支持计划”人选1人,享受国务院特殊津贴4人,全国“五一劳动奖章”1人。浙江省“151人才工程”38人,之江省青年社科学者6人,省高校领军人才培养计划13人,教育部教学指导委员会委员5人(含1副主席),浙江省本科教学指导委员会委员15人(含主席2人)此外,学校长期聘请国内外知名专家学者100余人

以上是学长整理的浙江外国语大学教学成果展示。这些只是简单的叙述,还有更多值得我们深入了解的内容。