什么是横向议论文，什么是纵向议论文

横向是展开一个论点，把一个问题分成几个方面，逐个击破；纵向是逐渐深入，直达本质。

纵向讨论要求学生深入分析事物，而不是停留在实际讨论的层面。这种训练有助于培养学生深入分析问题、透过现象看本质的良好思维习惯。

虽然论证结构漂亮，论证效果好，但是不好用。关键是一次砍多个论点不容易。

需要有很强的分析事物细节的能力，充分发展发散思维，充分发展联想，进行逻辑整合。介绍几种方法。

扩展数据:

横向扩展的常见讨论方式主要有以下几种:

1，内涵排列

中心论点提出后，针对话题本身或话题关键词，从“是什么”的角度，运用横向思维，多角度分析内涵，形成两到三个子论点来支撑中心论点。

2、对象排列

即思考论点的相关对象，从不同角度选择典型人物或事件，形成分论点来阐述或论证中心论点。需要特别强调的是，选取的人物要有代表性，能从不同侧面说明中心论点。

3、原因安排

这个模型实际上是从“为什么”的角度对中心论点的平行论证。它以中心论点为结论来追溯得出这个结论的条件和原因，分论点主要回答关于原因和目的的问题。

参考资料:

百度百科-议论文

参考资料:

百度百科-垂直结构

参考资料:

百度百科-横向结构