有哪些修辞的句子？

比喻:用于叙述、解释、描写，能使事物形象、生动、具体，给人以生动的印象；用在议论文中，可以使抽象的道理具体化，使深奥的道理通俗易懂。比如，诚实就像一朵玫瑰，她是其中最美、最无瑕、最高贵的。送某人一朵玫瑰，给世界一缕清香。诚信是维系人间温暖的纽带。有了你，人们将不再感到冬天的寒冷。有了你，人们总会感受到春天的温暖。诚实是人之常情。

类比:能使读者对所表达的事物产生生动的印象，产生强烈的感情，引起* * *声。比如跳跃的时候，看起来像是喜悦；旋转的时候，看起来像头晕；靠着的时候，看起来很胆怯...((张琦信仰观帆板表演)老人真幽默。他们一边吃西瓜一边告别夏天，说是在“啃秋天”。人们终于迎来了新的秋天和这位可爱的新娘。秋山变得丰满了；秋水，变得温柔；秋风起，天气变得凉爽了；秋云已经消失了。

借代:可以突出形象，使形象具体生动。比如你是初升的太阳，我们的希望寄托在你身上。革命和科学会让你如虎添翼，老一辈革命家和科学家点燃的火炬会继之以青出于蓝而胜于蓝。"

夸张:能唤起丰富的想象力，更好地突出事物的特点，引起读者强烈的* * *声。如白发三千尺，愁似长须。

双重性:形式上，音节整齐对称，节奏感强，节奏美；内容简明集中，概括性强。比如，四十年不离故乡，鹅堆鱼沉；五百个月满月，梦萦绕。

排比:可以增强语言的气势。用于推理时，能更严格、更透彻地解释道理。用来表达情绪，感情可以表达的淋漓尽致。比如，人生旅途中有多少朋友，有多少次真心相待，有多少次礼尚往来，有多少美好温馨的回忆，总有多少朝夕相处的亲人，多少提醒，多少关怀，多少孝顺，多少无私。

提问:总体功能是引起读者思考。用在标题中，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章中心；用在段落的开头或结尾，既能引起思考，又能起到承上启下的过渡作用；用在议论文写作中，可以使论点更深刻，更清晰。比如，一件事的正确答案只有一个吗？