教学实习计划范文三篇
蒂希
一、实习的目的
通过在高中的实习，我深刻的学习到如何做一个好的数学老师，一个好的班主任，理论与实践相结合，将所学转化为能力，不断的提高自己的综合素质，从而能够胜任现代教师的工作，为以后的教学工作打下良好的基础。
二、实习目标
1，好导师安排的实习班。作为一名教师，最基本最重要的是你的教学水平，而教育实习是锻炼和提高你这方面能力的难得机会。首先要承受的是讲课的水平。所以实习期间要认真备课，讲课，总结。无论是新课还是重复课，都要认真对待，虚心向授课老师学习。我们每次备课，写好教案，都要先拿给指导老师看，听听他的意见。每次课后也要主动请教老师和队友，虚心接受他们的批评和指正，及时改正自己的不足。2.在班主任的指导下做好班主任工作。在实习期间，我们每个人都要充当班主任，这不是一份轻松的工作。虽然我们在学校学了很多这方面的理论，比如班级管理，但是真实的班级情况是复杂多变的。所以不能有教条主义，要实事求是，具体问题具体分析。平时要多去班里了解情况，多向指导班主任学习，和指导班主任一起管理班里所有的事情，多总结经验教训。
3.快速适应实习生活。教育实习持续近两个月，而且是去一个完全陌生的地方。都说能否适应实习团队的生活，直接影响实习的质量。因此，快速融入实习团队这个大家庭，适应实习生活就显得尤为重要。我们应该和队友友好相处，互相帮助，团结友爱，尽最大努力为集体服务。
三、实习内容
教育实习分为三个部分:数学教学实习、班主任实习和教育研究。
1，数学教学实践
首先是听好课。通过听导师的课，了解教学情况，进而对这些课程有个大概的了解。另外，多听听其他班的老师和队里同专业的同学，学习他们处理教材的方法；听团队里其他专业的同学讲课，学习他们的讲课技巧。
(2)每节课都要准备。备课是课前非常重要的环节。只有我们每节课都提前认真准备，收集相关资料，安排教学思路，写好教案，让授课老师查阅，然后修改整理，再尝试讲课，才能把每节课都做好。
③做好每一节课，在教学技巧方面。技能的高低应该在一定程度上影响着整个课堂的进度。只有在教学技巧上下功夫，课堂才会变得活跃生动，学生才会不困，教学质量自然会提高。并且通过实习阶段的上课，慢慢提高自己的教学水平。
④认真批改学生作业。这也是整个教学实践中不可忽视的一个方面。要密切监督学生的课后作业，让学生真正掌握所学知识，了解学生的学习情况，如作业的完成情况，对待作业的认真程度，完成的质量等。
⑤写实习日记，记录实习期间的主要活动(如听课、讲课、组织具体活动以及各种实习经历和总结等。)，并写明时间、地点、对象、活动评价(效果)、指导老师意见等。，并请指导老师签署意见。
2、班主任实习
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好班风、校风的形成起着决定性的作用。班主任的主要工作是班级管理，班级管理包括方方面面，班主任起着关键作用。在班主任接下来的工作中，我将努力做到以下几点:
(1)做好新生的熟悉工作，查阅学生手册等资料，争取多到班级走动，了解班级情况。
(2)熟悉班级常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象。，特别注意早自习、午休、下课的纪律，同时配合同学提高学习效率。
③通过举办主题班会，营造良好的学习氛围，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
(4)定期与学生谈心，了解他们的思想动态，及时引导和解决他们在生活和学习中遇到的问题。
3、教育研究
在未来的教育研究中做到以下几点:
(1)做好调查的准备工作，设定研究课题，搜索相关资料，与队友讨论，撰写质量问卷。
②关注实习学校的情况，做好问卷的打印、发放和统计工作。
(3)定期开会汇报调查进展，提出自己的意见和疑问。
(4)初稿完成后，拿给导师和队友看，听听他们的修改建议，进一步完善自己的调查报告。
第四，总结阶段
(1)写好实习总结、个人鉴定、教育调研报告等。
②离校前清理好各种借用的材料、物品、用品。
(3)向学校致谢，引导师生道别。
偏激
一，教育实践的目的和要求
1.通过教育实习，我们(实习生)基本熟悉了体育教学的各个环节，掌握了一节课的教学环节、教学环境和教学技能，初步具备了小学体育教师相应的教学能力。
2.通过教育实习，提高师范生综合运用专业知识和教育理论知识完成基本教学工作的能力。
3.通过教育实习，师范生可以充分了解小学教育的现状，并根据现状进行有针对性的教育教学。
4.通过教育实践，最重要的是进一步树立人民教师的责任感和使命感，培养学生独立工作的能力。
我对自己的要求:
1，一定要尊重实习学校的领导和老师的指导。
2、必须遵守实习学校的规章制度，自觉遵守纪律。
3.关心、爱护学生，耐心、热情地帮助他们。
4、按时作息，上课、听课、开会，不迟到或早退。时刻注意自己的言行，努力成为学生的榜样。
二、实习内容
教学实践
根据相关课程标准，开展教材研究、备课、备课、演讲、试讲、上课、评课、课外辅导、作业批改等各个环节的教学工作。
实习期间一定要坚持听对方讲课，参与教学评价。
(1)上课
听课不少于65，438+00，做好听课记录，实习结束时上交听课笔记，以备检查。
(2)参与评教1-2次。
(3)备课
要认真学习教材，查阅相关的教学参考资料。学生要一起学习，根据班级情况确定教学计划。复制课程计划并提交给讲师审批。
(4)上课
一般来说，课堂教学不少于8节课。课前要在指导老师的指导下进行讲课和试讲，制作1-2多媒体课件并应用于实际教学。我们必须认真上课，努力完成教学任务。课后主动寻求指导老师的建议。上课必须用普通话。
(二)班主任的工作实习
如果我有幸成为一名班主任，我会做到以下几点:
1，做好新生的熟悉工作，争取多在班级走动，了解班级情况，结识学生。
2.根据学生身心发展的特点，组织管理好班集体，做好学生的思想教育和日常管理工作，开展各种有益于学生健康成长的活动。
3.争取共同的班级文化，通过提高黑板报、墙报的质量，营造良好的学习氛围。
4.定期与学生谈心，了解他们的思想动态，即使他们正在努力缓解他们的问题。
(3)实习时间
第三，总结
实习期间会认真学习老师的教学技巧和方法，了解小学生的心理特点和学习特点，并将这两个月的收获运用到以后的教学实践中。为了达到做一名合格教师的要求，我会继续努力；同时也纠正了自己对老师的认识:做一名合格的老师真的不容易！要用心关爱学生，用心浇灌学生。
提索
一、实习的目的
通过在中学的实习，深刻学习如何做好一名学科教师，如何做一名称职的班主任，理论与实践相结合，将所学转化为能力，不断提高自己的综合素质，从而胜任现代教师的工作，为以后的教学工作打下良好的基础。
二、实习单位
第三，实习时间
四、实习目标
1，好好实习:作为老师，最基本最重要的是你的专业水平，还有教学
教育实习是一个锻炼和提高你这方面能力的机会。首先要承受的是讲课的水平。所以实习期间要认真备课，讲课，总结。不管是新上课还是复读课，都要认真对待，虚心向以前的老师学习。每次备课都要给以前的老师看，听听他们的意见。每次课后也要主动请教老师和队友，虚心接受他们的批评和指正，及时改正自己的不足。
2.做好班主任:实习期间，我们每个人都要扮演好班主任的角色，这不是一件轻松的工作。虽然我们在平时的课堂上学到了很多关于班主任工作的理论，但是真实的班级情况是复杂多变的。所以不能有教条主义，要实事求是，具体问题具体分析。平时要多去班级了解情况，多向原班主任学习，多总结经验。
3.适应实习生活:教育实习为期两个月，是到一个完全陌生的地方。和陌生队友相处两个月，适应实习团队的生活，适应实习生活，显得尤为重要。第一，和队友好好相处，互相帮助，团结友爱；第二，我们应该尽力为集体服务。
动词 （verb的缩写）实践内容
教育实习主要分为三个部分:教学实习、班主任实习和教育调查。具体内容是什么？
1，教学实践
1)听课:通过听前任班主任的课，大致了解教学情况，进而对这些课程有个大概的了解。另外，听团队里同专业学生的课，学习他们处理教材的方法；听团队里其他专业的同学讲课，学习他们的讲课技巧。
2)备课:俗话说，磨刀不误砍柴工。只要我们每节课都提前认真准备，收集相关资料，整理教学思路，写好教案，做好PPT，让原班主任参考，那么我们就能上好一节课。
3)教学技能:技能的高低应该在一定程度上影响整个课堂过程。只有在教学技巧上下功夫，课堂才会变得活跃生动，学生才会不困，教学质量自然会提高。
4)教学后勤:这也是整个教学实践的一个重要方面。这就要求我们在紧张而积极的教学后，密切监督学生的作业，让学生真正掌握所学知识。
5)写实习日记:记录实习期间的主要活动(如听课、讲课、组织具体活动以及各种实习经历和总结等。)，并写明活动时间、地点、对象、评价(效果)、指导老师意见等。，并请指导老师签署意见。
2、班主任实习
1)做好新生的熟悉工作，查看学生手册等资料，争取多在班级走动，了解班级情况，成熟学生。
2)搞好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象。，搞好自学纪律，提高学习效率。
3)定期开展丰富多彩的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应学习生活。
4)开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸结合、学习娱乐，促进学生身心健康发展。
5)努力营造班级文化，通过提高黑板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组
组织班级活动，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
6)组织学生积极参加学校的各项活动，争取在各项活动中取得好成绩。
7)定期与学生谈心，了解他们的思想动态，及时引导和解决他们的问题。
3.教育调查
1)做好前期准备工作，设定研究课题，收集相关资料，与队友讨论，撰写质量调查问卷。
2)关注实习学校情况，做好问卷的印制、发放和统计工作。注意团队成员之间工作分配的合理性，尽量做到各司其职，相互配合。
3)定期开会汇报调查进展，可以提出自己的意见和问题，讨论下一步工作如何开展。
4)认真写调查报告，不要抄袭别人的作品。初稿完成后，你可以拿给老师和队友看，听听他们的修改建议，进一步完善你的调查报告。
5)如果被调查的题目与实习学校有关，在调查结束后及时将调查获得的信息反馈给实习学校，感谢实习学校的大力配合和支持。
六、实习措施
1，深入了解学生具体情况，根据学生实际情况确定教学目标、难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，准备实习课，虚心听取原班老师指导。
2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对作业中存在的共性问题进行集体辅导，个别错误要个别纠正，对学生提出的有关学习、生活和感情的疑难问题要耐心，不能忽视。
3.尽量多上实习课，尤其是新的课，每次课后及时做总结。另外要争取多去听听课，比如原系老师的，同专业其他老师的，队友的等等。，并做好听课记录，取长补短，博采众长，不断提高自己的教学技能。
4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任及其他老师交谈，阅读学生手册、学生登记表、学生名单、座位表、与学生聊天等方式，，了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，制定班主任工作计划。
5.开展班主任日常工作，监督升旗、课间练习、眼保健操，指导黑板报，开展文体活动、团队活动，检查批改周记，检查作业。进行早读，晚修，倒班，按时参加教职工例会。遵守学校的时间表。
6、主持一至两次主题班会，至少独立主持一次班级活动(包括班会、团课、班干部会、班级活动)，可邀请其他实习生参加，其他实习生应积极参与准备工作，发扬团结互助精神。
7.服从学校的领导和学校的指导老师、组长，并严格遵守实习的各项制度，执行交接班制度。
8.自觉服从领导，虚心向实习学校领导、相关教师和班主任请教，服从实习学校的工作安排，严格遵守请示报告制度。对实习学校的老师和工作人员要有礼貌，不要在中学生面前批评实习学校的领导、老师和工作人员。如果对实习学校的工作有什么意见或建议，组长要重点向校领导反映和解决。
9.严于律己，以身作则，在思想、仪表、言行上为同学们树立榜样。节约水、电、食物、文具和实验用品。着装整洁大方，不穿花里胡哨的衣服，不留奇怪的发型。
10，个人利益服从集体利益，投票时少数服从多数。
七、后期总结:
实习后期要争取时间写工作总结、个人鉴定和研究报告，写好教育研究报告或教育研究论文。返校后三天内，将调查报告及个人总结或专题总结、教育实习学生工作手册、班主任工作计划、班级或小组课听课笔记等交给教学法老师。