新闻心理学专题。。

著名女记者白胜去采访科学家高士奇。她了解了高士奇的经历、成就和疾病，并被他的生平深深感动。然而，如何理解高士奇精神呢？用什么主题来表达高士奇的这些感人事迹？作者在这方面花了很多心思。

她翻阅了材料，并在现场进行了观察。

她咀嚼着材料，反复琢磨，逐渐在脑海中形成了对高士奇事迹的大致印象。

在高士奇的接待室，她看到了青少年赠送给高士奇的横幅:“你的生活是最美好的。”我不禁觉得我没有反映出高士奇最突出的特征。

她还看到高士奇用巨大的力量投掷一个彩色塑料球来对抗瘫痪。高士奇的家人说:“老高真坚强！”他的助手也说:“高老有鲁迅先生提倡的那种韧性。”

记者大吃一惊，恍然大悟:难道高士奇的大半辈子不都是因为坚韧而与病魔抗争，为科学做出贡献吗？

于是记者抓住这个特点，写下了对“韧性战士”的专访。

问题补充:还有一个问题，也是来自新闻心理学。

应用分析问题

请用记者的社会认知理论来分析以下例子。

报告文学《中国姑娘》家喻户晓，其采访过程同样精彩。作者卢光接受这个任务有很大的困难。第一，卢光不是专职记者。第二，中国女排姑娘见多识广，个性强，与一般采访对象不同；第三，中国女排正在做高强度训练迎接比赛，记者采访是大忌。卢光先是考虑到面试可能会被婉拒，于是主动提出帮女生捡球，被批准了。卢光拿起球，用眼神采访。短暂休息时，卢光奉上一条毛巾，问了一个问题:“你累得趴在地上起不来，在想什么？”不出所料，女生问:“你觉得怎么样？”鲁光回答:“我想死。”女生们几乎一致叫道:“老陆，你真了解我们。”然后他说:“当我们累得在地上爬不起来的时候，我们真的想死。死去是多么幸福。我真想闭上眼睛。可是，想到祖国和人民的重托，想到拿世界冠军，想到袁严厉的眼神，我们都下不去，更别说死了。”姑娘们对卢光产生了信任感和亲近感，又因为没有太多时间接受采访，纷纷把日记给卢光看。