丑小鸭有什么特质？
生:很熟悉！
老师:对，老师小时候也读过，老师的老师也读过。显然这个故事已经流传很久了，但是今天我们再去学习这个老故事还有意义吗？
生:对！
老师:我们不要急于下结论。请把准备好的《丑小鸭点评》拿出来和黑板上的几个话题对比一下，看看你的文章属于哪个话题，按此分组。
老师的黑板:1。你被故事中的情节感动了吗？为什么？
2.丑小鸭的故事让你想起了谁和什么？
3.你从《丑小鸭》中体会到了什么品质？
4.现在学习这个故事有什么现实意义？
5.其他人
老师:快速浏览一下你的文章。和四个话题有关吗？如果不是，则属于“其他”组。现在学生们被分成五组。同组的同学可以互相交换文章，互相讨论。
(这期间学生迅速换组，坐下来开始按要求交换文章阅读讨论。)
师:要求每组推选一名代表发言，代表发言后其他组员可以补充。下面请第一组(也就是第一个题目)的代表发言。
盛1(林):最让我感动的是，丑小鸭历经千辛万苦终于变成了美丽的白天鹅。当他被所有人称赞的时候，他一点都不骄傲，因为他知道他在得到幸福之前所经历的艰辛。我想他会非常珍惜这份来之不易的幸福。
老师:我想你是被丑小鸭的善良和单纯感动了吧？
生1(林·):是的。
老师:好，那很好。时宇学习非常努力！其他同学怎么看？
生2(鲁·):丑小鸭因为长得丑，到处被动物和人排挤欺负。我深深体会到了他的孤独和无助。在这样的情况下，他依然坚强执着的追求着自己的理想——美！他的坚强让我感动，也值得我学习！
师:赢驷是在用心读书，和主人公丑小鸭共命运，所以才有如此真切的感受。好，我们再来听第二组。
生3(郑志伟):丑小鸭的故事让我想起了最近报纸上报道的洪致公的故事。他是陵水县人，残疾人，患有肌肉萎缩症，但他以坚强的毅力与病魔抗争。因为身有残疾，在学习、工作、恋爱上遭受了很多挫折。
老师(略微打断):相信大家对洪志公的故事都很熟悉，因为这几天海南日报天天都在报道。你为什么把他和丑小鸭联系在一起？
生3(郑志伟):丑小鸭出生时很丑。他在成长过程中被很多人排挤，嘲笑，羞辱。洪致公从小就患有肌肉萎缩，是个残疾人。他从小也受过白眼，受过打击，但他没有放弃理想，也从未停止追求。就像丑小鸭最后变成了美丽的白天鹅，他通过努力锻造了豁达坚强的人格。他用亲身经历谱写了生命的赞歌——《痛苦的微笑》，最后他成功了！
老师:是的，他成功了！他实现了自己的人生价值，得到了社会的认可。郑志伟的思维具有广泛的辐射力，他能与课外活动紧密联系！每个人都应该向他学习！(掌声)
生4(梁):我小时候读过丑小鸭的故事。当时只是觉得很有意思。当我八年后重温这个童话时，它让我想起了很多。它教会了我什么是真正的美。凭借坚定的信念和善良的品质，丑小鸭不仅获得了外在美，还体现了其独特的内在美。
师:夏新从丑小鸭的故事中看到，人评价美不应该只看外表，一个人真正的美应该是——
生:内在美！美丽心灵！
老师:是的！真正的美应该是内在美和外在美的统一。我们的主人公丑小鸭就是一个典型的例子，不是吗？它变成了一只外表美丽的白天鹅；它历经磨难，坚忍不拔，磨练出坚强的性格，谦虚善良，这就是内在美。所以美应该是外在美和内在美的统一。
生5(林倩倩):我认为作者毕竟是一个有爱心的人。他把丑小鸭变成了白天鹅，让它变得美丽而快乐。试想:如果丑小鸭没有变成白天鹅，它的结局会有多惨？可见，美可以决定一个故事的悲喜。其实美不仅仅是这样的魅力？纵观历史，美貌依然是颠覆国家灭亡的罪魁祸首。妲己、丛思和杨玉环是最好的例子，不是吗？但是在我们的现实生活中。以貌取人的例子都是笔。
老师:千千的同学可以用富有想象力来形容。从外国到中国，从古代到现代，都是口若悬河，口若悬河。如果他们不大量阅读，他们永远不可能说得这么好！(掌声)然而，她所说的似乎是一个反面例子。美真的与一个国家的兴衰息息相关，可以使其衰落，也可以使其繁荣。有没有兴国的例子？是啊！例如、石、王昭君、貂蝉等...这群学生的意见涉及很多方面。来听听第三题的同学们有没有更精彩的发言。
生6(翁文婷):我从丑小鸭身上学到了这样的品质:坚忍、忍耐、毅力、善良和谦虚。
生7(陈念慈):丑小鸭在世态炎凉、势利眼面前，用生命的坚韧站了起来！为了心中永恒的梦想，带着对美好的真诚向往，历尽艰辛，梦想成真。这种为梦想而升起的坚韧，不正是人生与生俱来的高贵吗？丑小鸭被人夸过，但它无瑕的心是不可多得的纯美！
老师:念慈用深情优美的语言给我们讲述了她的感受，非常好！那么第四组的同学就是你了。你认为我们现在研究这篇文章有意义吗？
盛8(林):丑小鸭这一文学形象具有重要的现实意义。任何事物的成长都要经历一个曲折的变化过程。起初，事物的形状是非常不成熟、虚弱和丑陋的。在它成长的过程中，会遇到各种各样的困难和挫折。他要付出常人难以想象的艰辛和努力。只要他心中有坚定的信念，对理想有执着的追求，再加上百折不挠的努力，不管有多难，最终都会成功。这...
老师(略微打断):你说的是从参考书上总结的。能说说你的想法吗？我们现在学这篇文章有用吗？
林:有用！
老师:有什么用？你能告诉我一些你的收获吗？
林:我的性格比较脆弱，有时候会自卑。看完这篇文章，我觉得自己应该像丑小鸭一样坚强，要有自己坚定的信念和理想。我一定会靠执着的追求和努力去实现的！到那时，我就不会自卑了！
生九(林依玲):看完丑小鸭的故事，我有这样的收获:成功靠奋斗，只要努力就会有回报。一个人成功之后，不应该骄傲，因为这成功的背后，有无数的汗水和泪水！我们应该珍惜成功！
老师:林依玲看到了文章的哲理。其实评价一篇文章是最难的。不同的人从不同的立场有不同的看法。在此，老师非常希望大家畅所欲言，充分发表自己的独到见解！
生10:(谢圣德)丑小鸭的遭遇真的很让人同情。或许作者想说明的是“只要你有才华，不管你的家庭、环境如何，只要你多努力，你终将发光发热”的道理。但是，必须说明，我们毕竟和丑小鸭不一样。成为天鹅是既定的事实，也是必然的，即使没有这样的经历，没有苦难。而如果我们想要成功，有一个硬道理:努力，努力，再努力。所以，我觉得作者在阐述上述道理时有点疏忽了？故事里有一句话:“只要你是天鹅蛋，生在养鸭场都无所谓。”这句话可以顶十大真理。人才的竞争有一个奇怪的现象:只要你穷，就不可能用你，把你关在门外。虽然以后你可能凭借自己的努力成为比尔盖茨什么的，但是路一定要多直少弯，有一天你可能会跌入深渊！所以《丑小鸭》不受欢迎。我的演讲结束了，谢谢大家！(掌声)
老师:太棒了！(掌声)老师很欣赏谢圣德的大胆质疑，以及他挑战权威的态度！他提到的我也有同感。不知道大家有没有听过“是金子--”这句话
生:一直发光！
老师:好像大家都很熟悉。我们课文中的哪个句子意思相似？
生:只要你是天鹅蛋，生在养鸭场没关系。
老师:刚才谢圣德已经分析过这句话了，老师就不重复了。请大家想一想，是不是说只要我是金子，就不用努力就会自然发光？
生:不一定！
老师:不尽然。有些金子也不会发光，因为它会被灰尘覆盖。一些普通的石头也会闪闪发光，因为它们不停地摩擦自己。所以同学们，希望大家要不断的磨练自己，表现自己。无论你是金子还是普通的石头，你都会发光！
老师总结:这节课和大家一起讨论学习了《丑小鸭》这篇文章。老师收获很大，相信同学们也一样！最后送大家一首《阳光总在风雨后》！下课了！(播放歌曲)