大学语文综述三篇
大学语文总结范文1:
这学期跟吴老师学了大学语文，感触颇深。首先，吴老师每天都保持着高昂的精神，每天都保持着甜美的微笑，每节课都在指导我们学习博大精深的汉语。大学学语文，已经没有了中学的无聊。没有考试，我没有迷失方向。相反，我是在比较放松的状态下学习汉语的。在吴老师的课堂上，你可以用自己的思维去思考，没有人会评论你的对错，因为那些死板的标准是为应试而制定的。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。充分发挥你的思维。下面我就大学语文学过的内容做一个简单的总结。
首先，我对生活中处处都有中国人的观点有了更深刻的理解。我还记得吴老师在的广告。其实生活中有很多这样的例子。你看，街上有各种各样的商店。用一个好的店名吸引顾客，可以获得更多的利润。比如那家服装店叫？Yilake？这家店的名字别出心裁，让人第一眼就感到好奇，顾客忍不住走进这家店。生活中也有中国人的身影。草坪上的标志:？不要踩我。我怕疼，好吧；在水龙头旁边？不让我留下伤心的眼泪？；电视上花花绿绿的广告:今年春节不送礼，只送脑白金？；课堂上的名言警句:？天才等于1%的灵感加99%的汗水？；人们情感交流的快乐使者:？喂？,?打扰一下。,?拜托了。,?谢谢？。可见，生活离不开语文，因为语文是包装内涵的艺术。语文就像金子。不管现实多么贫穷，只要你会中文，并且熟练掌握，你就会在中文的世界里富裕起来。所以，我们要让生活充满汉语，让汉语引领文明的航船驶向前方，迎接黎明。
我也学会了如何欣赏散文、诗歌和小说。
毫无疑问，学习这些方法不仅可以让我们更好地阅读名人的作品，也更有利于我们以后的学习和生活。吴老师更注重对作品的鉴赏，让我依据作品做出自己的评价，难能可贵。我们来欣赏一下春江花月夜，来阐述一下我对欣赏诗歌的理解。吴老师曾经说过，学习诗歌一定要大声朗读，这样才能更好地体会意境。
全诗以春、河、花、月、夜为背景，以月为主体。？月份？它是诗中情景交融，跳动着诗人的脉搏。它就像全诗中的一条生命纽带，贯穿跌宕起伏，触景生情，诗意随着月亮的生与落而起伏。月亮一夜之间经历了升、高挂、斜落西方的过程。在月光下，河流、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白沙、小船、高楼、镜台、砧石、飞雁、潜水鱼龙、不眠的女人、漂泊的游子，构成了一幅完整的诗意图像，展现了一幅充满哲理和人生情趣的画卷。这幅画色调清淡丰富，虽然是用水墨勾勒的，但是？墨水是彩色的吗？，从黑白相得益彰，虚实相生中展现出绚丽多彩的艺术效果，宛如一幅淡雅的中国水墨画，映出江边月色的唯美意境。
除此之外，吴老师也给了我们锻炼表达能力的机会，让我们可以和很多人说话而不怯场。吴老师还让我们自己制作课件，下面我来讲解一下我制作课件的经验。
首先，课件的构图要简洁、大方、合理，使用的色彩要与内容相协调；要设计制作必要的按钮和提示文字，这样不仅自己使用流畅，也方便别人使用；课件结构要完整，有开头和结尾的文字要突出。我也意识到制作计算机课件的过程是一个很好的学习过程。做课件不仅可以学到很多关于计算机的知识，还可以加深我们对课文的理解，让我换个角度看语文，这是以前没有体验过的。另外，在收集音乐和图片的时候，可以欣赏到一些优美的作品，某种意义上也是一种享受。
课件制作过程中要自信，不怕困难。在制作课件时，你可能会遇到一些难题，例如，你无法收集到理想的图片，因为你还不够熟练，无法做出理想的动态效果等。有时候困难会让人觉得很压抑，甚至想到半途而废。只要你有克服困难的信心，一时找不到理想的图片等素材，就会请朋友扩大范围或者尝试制作。如果一时做不出理想的动态效果，就会反复不懈地练习。如果用一个软件无法达到目的，也可以尝试移植其他平台做出的效果。总之，当你花时间克服困难，制作课件的时候，你会感到无比的欣慰、满足和快乐。
除此之外，我还在业余时间读了《陈焕生进城》，了解到社会变革时期的农民，虽然在历史传统的重负下挣扎，但终于迈出了走向新生活的第一步，从而生动地概括了农村现实生活的可喜变化和农村经济政策调整给农民带来的实实在在的好处。我还读了《四十一》，了解到两个不同阶级、信仰、文化素养和追求的年轻男女在那个无人居住的小岛上的爱情悲剧。虽然没有什么大场面，但我们还是从寂静岛上的一声枪响中感受到了那个时代两个阶级的激烈斗争。看了《飘》和《奥赛罗》，我开了眼界。
以上几点是我的大学总结。虽然汉语学习时间没有英语长，但是只要你肯努力，一定会有进步。更何况生活中到处都是中国人。不学好语文怎么过更好的生活？汉语的学习没有结束，才刚刚开始。
大学语文总结短文2:
1.《诗经》的艺术特色
(1)《诗经》句式以四字为主，四句为独立篇章，二字至八字。两拍四字句节奏感强，是构成《诗经》整齐韵律的基本单位。如“博·Xi”。
(2)《诗经》中，许多篇章在全篇中重叠同一个篇章，只改变几个字来表示动作的过程或情感的变化。比如“周南？米易，汪锋？小米走了。汪锋？小米全诗共* * *三章，每章十句。三章结构相同，在不同时间取同一个形象完成时间推移、场景变换、情绪低落三个方面的发展，迂回地表现了主人公的忧郁。三章只改六个字，痴情无限。(方雨润，原《诗经》)。
③傅必兴
傅说的是实话，就是人把自己的思想感情和相关的事情用直白的方式表达出来。比较器:那个东西比这个东西好。当《李树》的作者表达他的深情时，顺序是什么？中心震动？、?中心喝醉了？、?中心窒息了？，变得越来越强烈，也越来越痛苦。兴，先说别的事情，以引起歌词的传唱。
④现实主义抒情短诗
冯伟？《波·Xi》这首诗是用一个女人的声音写的。她为她的丈夫感到骄傲，因为他是？桀(桀)之邦？，可以吗？为了国王？，也是因为丈夫的离开和家庭生活的破坏。诗人表达的情感既克制又真实。
2.《诗经》六义
优雅幸福颂。傅说的是实话，就是人把自己的思想感情和相关的事情用直白的方式表达出来。比较器:那个东西比这个东西好。兴，先说别的事情，以引起歌词的传唱。
写一篇作文
作文不是欣赏，不是阅读。有些作文是议论文，有些是重写的。比如抄课文，欣赏，这是不对的。应该是根据题目要求写成一篇小说文章(可以是描述性的)。
4.翻译
大学的目的是使人原本的善德显现，使人自我创新，使人处于最佳状态。
知道自己要处于美好的状态，才能有坚定的目标；有了坚定的目标，才能心平气和；先要冷静，才能专一；只有一心一意，才能深思熟虑；仔细考虑可以得到最好的结果。万物有始有终，万物有始有终。知道谁先来，就接近抓住了大学的目的。
5.建安文学:建安是汉献帝的年号(196 ~ 220)，建安文学实际上包括建安时期和魏初(189~232)的文学。他们的作品反映了社会动荡、人民流离失所等社会问题，表现了作家建功立业、实现民族团结的愿望。意境慷慨悲凉，语言苍劲有力，诗歌形式以五言为主。代表作家是三曹、七子、一蔡(蔡琰)。
6.建安风格是建安文学的特色。他们的作品反映了社会动荡、人民流离失所等社会问题，表现了作家建功立业、实现民族团结的愿望。意境慷慨悲凉，语言苍劲有力，诗歌形式以五言为主。代表作家是三曹、七子、一蔡(蔡琰)。
7.建安、孔融、杨颖、刘振七子。
8.古诗十九首。第60页，第1段。
9.杜丽。李白和杜甫。李白诗风飘逸，杜甫诗风沉郁失意。
10.杜晓丽、李商隐和杜牧。杜牧的诗歌风格是清秀、清冷、唯美。李商隐的诗歌善用比喻和神韵，色彩瑰丽，形成了深情、美精、主旨深刻的艺术风格。
11.《长恨歌》的主题随着叙事过程和情感变化而流动。诗的前半部分以写实为主，对唐玄宗晚年对国家的贪婪和误解进行了尖锐的讽刺；在后半部分，民间传说被用来表达对唐玄宗和杨贵妃爱情悲剧的深切同情。
打开诗集的第一句:？中国的皇帝，渴望能撼动一个帝国的美丽？好像很普通，好像故事应该是从这里开始写的，不需要作者花什么心思。其实这七个字是极其丰富的，是整个节目，既揭示了故事的悲剧因素，又唤起和指挥了全诗。然后，诗人用极其节俭的语言，描述了安史之乱前，玄宗是如何重色、求色，并最终得到的。如果她只是转过头来微笑，那就有一百个咒语被施了，六宫的脂粉和颜料都化为乌有了？杨贵妃。描述了杨贵妃入宫后被其色宠的美貌与魅力，不仅仅是她自己？新程恩泽？然后呢。姐妹兄弟都是土列的？。反复渲染唐玄宗夺得贵妃后如何纵情声色，如何寻欢作乐，如何终日在宫中纵情歌舞饮酒。这些都导致了安史之乱:？直到渔阳传来震天动地的战鼓声，打破了彩虹裙和羽衣的曲调？。这部分写的？长恨？内因是悲剧故事的基础。
杨贵妃之死是整个故事中的一个关键情节。之后，他们的爱情变成了悲剧。然后，从？藏在冷风吹来的黄尘里。从到？然而没有一个可爱的灵魂拜访过他的梦？诗人描写和描述了唐玄宗在杨贵妃死后在蜀中的孤独和悲伤，以及他在旅途中的留恋。回宫后，他见物思人，触景生情，一年四季的事都是人不为事的种种感受。挥之不去的相思让人心痛。
12.乐府最初是西汉初期的一个音乐机构。后人把乐府机关演奏的歌诗和收集的民谣诗作为乐府。
13.比较题。比较异同。
14.文莉。文的名字和李商隐，晚唐诗人。其诗风皆承六朝，色彩绚烂，文风温婉，故亦称此。
15.易安体
李清照是宋代婉约的词人。她的词在、柳俗、周律之外独树一帜，一时名噪一时。易体？。用普通的语言进入旋律，是易安风格最突出的特点。易体？融入了家国兴亡的深深悲哀和巨大痛苦，同时又不失婉约词的本色，有一种悲凉悲凉的风格。
12江西诗派
诗派成员多为杜甫，宋末方回与杜甫、黄庭坚、、陈并称江西诗派前三派。江西诗派的诗学理论强调什么？胎儿置换？、?点石成金？，即继承前人之言，或继承前人之意；崇尚瘦、硬、奇的诗风；每一个字的追求都有出处。在创作实践上，诗派？以旧换新？重要作家的诗风格各异，自成体系。黄庭坚的诗风是新的、坦诚的。
13临川四梦，又称唐妤萌四梦，是《紫钗记》、《牡丹亭》、《柯南记》、《邯郸记》四部剧的统称。《牡丹亭》描写了杜丽娘因梦受伤而死，人鬼相恋，最后迷恋上柳梦梅。《邯郸记》表现的是吕升梦中娶妻，中了状元，向朝廷立功，被诬陷流放，又回到朝鲜做宰相，享尽荣华富贵。当他死后醒来时，他意识到这是一个黄高粱梦，他因此对开悟有所警觉。14汤显祖以艳花绘彩墨画，载歌载舞，以烟画水画船，以浪漫手法画雨风片。它不仅刻画了杜丽娘美丽脱俗的性格，还描绘了她有理想有个性的内心世界，细致地表现了一个女孩的精神彷徨和苦闷。在场景的交融和羞涩、惊喜、感叹、苦涩等感情的起伏中产生强烈的艺术效果。
【商调入门】【泳池游】梦回莺声，一年四季乱照。人们站在一个小亭子和一个深院里。[帖子]澎zh？(量词，指烧香:a ~香。)试着把烟沉掉，把残留的绣花线扔掉，ঝ n？今年春天和去年一样。
这首乐曲描写了三个春天，春色撩人，杜丽娘怀春。春光明媚，住在僻静闺房里的杜丽娘从烦闷中醒来，突然对春情产生了思念。她无意过焚香焚线的生活。她很无聊，没有心情。春情难以送走，她伤春的心情就像去年一样。杜丽娘生活的主要内容:除了长时间的睡眠，她是一个女工(缝纫，刺绣，形如凿子)，这突出了闺阁生活的单调。
15.老孙曼精于武术，锐意进取，潜心学艺，这是一个积极的形象。他隐藏的性格和沙子龙挺像的。但是，他和沙子龙很不一样。他乐观顽强，为了学习传统武术绝技，走遍江湖。在老舍的意境中，老孙曼可能只是沙子龙的陪衬，或者是推动小说情节发展的因素，但老孙曼的出现为断魂枪的悲情氛围增添了悲情，补充了沙子龙的形象，受到质疑。
16.断魂枪，评论见468页。沙子龙把现实失落的痛苦转化为辉煌胜利的快感，以此来获得对主人公结局的孤独和辛酸的心理补偿。
17.？朦胧诗派？它是中国80年代的一个诗歌流派，主张反叛现实主义传统，崇尚现代主义，细节生动，整体意义朦胧，以舒婷、北岛、顾城、梁为代表。
18.雨巷诗人:戴望舒。他将西方象征主义理论与中国古典诗歌传统有机地结合起来，将中国现代新诗的发展推向了一个新的高度。
19.一只特立独行的猪的主题。
大学语文总结短文三:
叶圣陶先生的第二次和第三次事件
第一部分:谈写作的缘由和材料选择。
第二部分:我一直写叶圣陶先生品德出众。
第三部分:从？谁和叶圣陶先生有一些交往？去哪？努力对得起房漏？详细描述一下叶圣陶先生大方的一面。
第四部分:从？上面说待人和善？去哪？那又怎样？做什么？然后呢。工作？会有明确的分工？从语言方面详细写出对方:严格自律
第五部分:谈学习和模仿叶的思想。
叶先生行为
与人为善:说明叶不仅是君子，而且学而不厌，严于律己:通过叶不能当面批评别人缺点的讲话，说明他？让人自重？美德的力量
叶的语言主张:？写留言？严格要求自己，一旦写出来的东西不喜欢？文字？，我们会坚决改变。
写作风格:简单自然，清晰凝练，细致真诚，易读悦耳，光说像话是不够的，其实就是？文字？。另外，要特别注意？简洁？
张中行回答了叶文提倡关注的原因。
从历史上看，白话文取代文言文是大势所趋，文字与文字的一致性是从理论到实践。
有答案，所以是？没问题？。
从现实的角度来看，叶？写留言？倡导是切中要害的，症状是:脱离口语甚至
你是在制造一种刻意远离口语的文风吗？新文言文？。因此，叶文字观的实质是
坚决反对这种文风
索赔的核心:？写留言？然后呢。简洁？学习和使用汉语的是每一个人。
该问题具有很强的理论意义和实践指导意义，应引起我们的高度重视。
作者不是空洞的叙述，而是具体的事例再现了人物的生动形象和感人感情。
感觉。写作特点:1。情感表达2。表征3。文笔。
清华大学王观堂纪念碑碑文
这个碑文对王国维之死进行了丰富的文化解读。
扣？哎？用什么？真相？，标准升降机？想法？读书人的安身之地；这和传统文人一致吗？介意吗？对定居的理解不一样。
？学术？它包含两个方面:一是君子理论，二是君子精神。
作者要纪念的是王国维独立的学术精神，而不是他的理论。
此碑文简洁明了，主题鲜明，字数不多。是不是把王国维的死和王国维的生总结为一种？文化现象？。
陈大胆抛开对王国维理论和著述的纪念，赋予王国维之死以现代学术意义。从而这一碑文成为后世文人独立人格的精神象征。
这无形中凸显了以陈寅恪为代表的这一代知识分子的理想和抱负:独立的学术人格与自由的道德文章融为一体。在中国现代学术的建立过程中，复杂的政治局势、各种社会力量和生活欲望损害了学术的独立性。另一方面，陈寅恪等人竞标？独立的精神，自由的理念？这成为保持现代学术固有文化品格的关键。陈一生孤傲自大，不在乎做官，追求学术真理，与他的文章相呼应。
铭文特点:1。突出主体；2.注意修辞；3.叙述、论证、辩论相结合。
送给今年的大学毕业生吧
感人:1不讲空洞的教条。2容易关心，没有私欲，其感情是真的。设身处地为大学生着想，相信他们的话。
平淡亲切是胡适的一贯风格？废话？
后大学危机:放弃对知识的渴望和对理想生活的追求
如何预防？堕落找问题。我们应该培养业余爱好。要有信心。
台湾省毕业生演讲:更开放更难忘？质疑丹？、?利益分散？、?信心汤？。
？质疑丹？1.总是寻找一两个值得研究的问题。2你头脑中没有问题的那一天，就是你智力生命死亡的那一天。
？利益分散？:1?你得多培养一些非专业的兴趣。？2?要想过上不痛苦不堕落的生活，只能多方面发展业余兴趣，让精神寄托？
？信心汤？:?我们必须相信，今天的失败都是由于过去的努力。今天的努力，将来一定会有大的收获。？
胡适优秀演讲的特点:
真挚而富有感染力的感情；
语言生动，反复警告；
出神入化，如行云流水，又跌宕起伏，张弛有度；
结末几句往往铿锵有力，掷地如石之声。
西湖7月30日
瑰丽风俗画侧重于宣化与冷寂、俗与雅的对比，看月人。这本山水游记《七月半西湖》主要描写了明末杭州人游西湖的盛况，再现了西湖昔日的繁华与风情。但文章的重点不是西湖的美，而是欣赏风景的人，就像作者开头说的那样？七月半，西湖没什么可看的，只有七月半的人？。文章生动地描绘了？这叫望月不见？达官贵人？在月亮下面却不看它？宝宝的名字是大家闺秀。还在月亮下面，还看月亮，还想让人看？名妓闲僧？看月亮的，看的人，不看的人，其实没有？街上的人和？看月亮人家看不到，也不在乎。五类文人望月模式不同，表现杭州人游湖。声音倡导？，热闹低俗？我们这一代(文人)？在湖里安静优雅的游泳的不同场景和场景。通过这些模式和场景的描写，生动再现了当时的世俗民风。文章既是山水画，也是风俗画。这与古典的山水游记和单纯的景物描写大相径庭。作者在景观的内容和主题上进行了新的尝试和拓展，将世界风情和民俗风情纳入了景观的范畴。作者作为观察和理解的重要对象，不仅从自然景观本身获得诗意，还饶有兴趣地观察各种？俗人？什么事？庸俗的状态？在市民的旅游热潮中获得新鲜的美感。与魏晋的山水隐逸和唐宋的山水禅相比，张岱笔下的山水明显呈现出一种接近俗的倾向。虽然有对世俗的嘲讽，有对清高脱俗文人的标榜，但毕竟表现出了对人间的某种关怀，某种程度上意味着山水文学正在走向生活。这也使得张岱的山水散文更加传神，更加个性化，渗透着晚明特有的生命感悟。
《七月半西湖》在风景写作上十分罕见，但月、山、湖、荷花却充满了生机和气质，蕴含着作者对自然山水的独特感受。与常人不同的是，在张岱看来，西湖的美，就在喧嚣过后，一切归于宁静的时候。以前游客的所作所为只是故作姿态，附庸风雅，凑热闹？低俗？抬起来。游客走了，西湖重现明媚。我们开始在岸边划船？,?韵友来，名妓到，杯具安，竹毛？品茶赏月，才是文人真正的品味与优雅。
张岱的山水散文在广泛学习、博采众长的基础上形成了自己的风格。《七月半西湖》全文不到700字，却用寥寥数语勾勒出了各种各样的人，以及在月影和湖光里看月亮的人。风格灵活，文章不固定，手写笔往往很有趣，写的也很好。语言灵动跌宕，清新凝练，趣味性十足，描写细致入微，生动形象。比如？四处看看？、?三五成群的叫团，跳进人群？、?装醉唱个没腔的曲子？和其他短语生动地描述了旅行者对月亮的态度。另一方面，文章也充满嘲讽，用轻松幽默的笔调嘲讽那些庸俗附庸风雅的游客，比如写杭州人在湖里游泳？避月如仇？、?声音倡导，如沸腾，如颤抖，如颜，如倾诉，如失聪？、?蒿碰蒿，船碰船，肩并肩，面对面？等等。整个风格既有公安派的清新流畅，又有竟陵派的冷峻严谨，而王思幽默俏皮，雅俗共赏，给人印象颇深。文章还善于营造不同的氛围。写杭州人游湖时，重在渲染喧闹热闹的场面。写我们的人游湖的时候，从忽动忽静。在一派如镜月、山水秀气、荷花芬芳的清雅纯净中，三五好友品酒赏月，营造出一种静谧、空灵、悠远的意境。不同的场景有不同的味道和对比，褒贬不言而喻，使文人雅士风雅。张岱的山水小品形象生动，栩栩如生，如画，让人如临其境，达到了极高的艺术境界。他们不愧为晚明杂文文坛的巨擘。
古诗十九首？西北部有高大的建筑
虚拟与具象的诗意虚拟:情境不是现实的隐喻:它以特定的情境象征着生活中的某种情境和两种欲望；人类普遍有对理想的追求，普遍渴望有人真正了解自己。
想象中的歌者和想象中的听者对知音和知己的渴望
人类是有感情基础的，所以特别感人。
临江仙？叶桂临高
苏轼的特点:文笔汪洋，理解自如。为什么？唐宋八大家？一个。他的诗歌清新刚健，善于运用夸张的比喻，艺术表现上独具特色。几首诗也能反映民间疾苦，控诉统治者的奢靡骄横。他的词在风格和体系上有所创新，豪放之作尤其耳目一新，词体豪放，对后世影响很大。
诗人虽然豪放，但最常见的是对历史和人生的深刻感悟，是一种超博大的潇洒之感。这个词充满了理性的趣味和奔放。这种对理性的兴趣不在于理性的深刻，而在于兴趣的触动。用超然、幽默的眼光去呵护生活，呵护自我。世界上只有积极的推理吗？我讨厌这个身体很久了。我什么时候会忘记营地？但此后一直围绕这个，很有意思。尤其是？船从此死了？以想象行为的放纵与旷达，表达灵魂的自由解放，把诗人面对苦难的洒脱幽默写得淋漓尽致。
《梁祝》中的王国维