如何培养学生的显性专业素养

(1)提高学生就业和岗位竞争力。当今社会，分工不断精细化、专业化，社会对各类职业的要求也越来越高。随着社会竞争机制的不断完善，各行业的竞争越来越激烈，企业对员工职业素质的要求也更加规范。企业招聘员工的首要标准是要求对方融入企业文化，与团队氛围一致，让员工更好更快的适应企业环境，与企业共同发展。

(2)增强学生对职业变化的适应能力。职业教育学生的传统方式主要侧重于“工具性”操作技能的培养，而对学生的短期教育则是单岗培训。它的培养目标是毕业后马上找工作。

随着科技和经济的快速发展，职业环境日新月异。虽然只有一技之长的毕业生可以走上工作岗位，但是随着企业生产环境的变化，他们不具备适应职业变化的能力，因此很有可能被淘汰，重新就业。因此，为了适应不断变化的职业环境，我们必须具备一定的职业素养，多了解不同企业的文化氛围，多渠道增强自己的职业适应能力。

(3)培养学生的创新能力和创业能力。创业创新的信心来源于自身过硬的专业素质。创新创业教育是一种“后就业”教育，也是一种“可持续发展”教育，既体现了职业教育的发展内涵，又突出了教育创新和学生可持续发展实践能力的培养，也是职业学校学生职业生涯设计和自我价值实现的客观要求。