本学期应用文写作个人总结
这学期应用文个人总结，精彩的学习生活总是过得很快。应用文写作是每个大学生的必修课。在学期结束时，老师通常会让我们写一份总结。怎么写？以下是个人对本学期应用文写作的总结。
本学期应用文写作个人总结1应用文写作学习总结1
在这学期，我学习了应用文写作课程，收获颇丰。我们研究了各种各样的写作方法和应用文的格式。如报告、指示、计划、总结等常见文体。虽然我之前也通过各种方式接触过他们，但是当我开始写作的时候，就会无从下手，变得无所适从。通过应用文写作的课程，以后写这样的文体不会无所适从，而是会很有信心的完成。
通过这学期对应用文的学习，我总结了一些学习应用文的方法:
1，学习课本。首先，通过通读应用文教材，熟悉应用文的大致内容，使自己对每一章的设计有一个大致的把握，尤其是教材中的例题和写作结构的学习。
2.检查有无泄漏。熟悉过去使用的语言，对于曾经被忽略或从未想过的问题，全面掌握。还要针对平时不确定的知识点，找出它的正确做法，进一步巩固自己的知识点。
3.注意记忆。首先，在学习文学体裁的时候，很重要的一点就是要分清文学体裁之间的区别，选择合适的文体，了解文学体裁之间的区别，找出不同之处。
4.注意练习。“应用文写作”是一门应用性很强的基础学科。在理解的基础上，灵活运用所学知识，平时注意积累素材。在学习应用文写作时，加强写作的练习是非常重要的。多读范文，勤练写作，提高写作能力。
半个学期的应用文写作课程已经全部结束。在这个过程中，我受益匪浅。我将把我在应用文写作中所学到的知识应用到我今后的日常学习和生活中。规范自己，不断学习巩固，直到完全掌握。
通过应用文写作，我学会了各种应用文的写作方法和格式。如报告、请求、计划、总结等常见的写作方法。虽然之前也通过其他方式接触过这些风格，但是用起来感觉无所适从。通过应用文写作课程的学习，我掌握了写应用文的具体方法和手段。我不是无所适从，而是会完美完成。
学术论文是我大学生活中非常重要的一部分。年底或者毕业的时候会用到，所以学会论文的写作方法极其重要。《应用文写作》这门课给我提供了一个很好的学习论文写作的平台。通过老师的详细讲解和作业的练习，我已经掌握了论文的基本写作模式和要求，相信以后一定能完成一篇优秀的论文作为我的毕业论文。
半个学期的应用文写作课程已经全部结束了。通过课程的学习，我受益匪浅，能够将所学的实用知识运用到日常的学习和生活中。极大的发挥了“应用文”学习知识的作用。
应用文学习总结第二章我学了一个学期的应用文，让我深深感受到了应用文的好。以下是我学习应用文的体会。
一，应用文的实用性
应用文是一种在工作、学习和生活中用于处理公共和私人事务的写作形式，如；行政文件、经贸文件、可行性研究报告、实验报告信函、合同、礼仪文件等等。都是实用性的，是表达思想、交流思想、传播信息、解决问题、服务社会现实的最有效的文字。
二，应用文的类型
应用文可以分为不同的类型。根据其性质，应用文可分为官方应用文和私人应用文。官方应用文包括古代的书信、表格、现代的公告、通知、会议纪要、合同，私人应用文包括私人书信、书信和个人日记。
第三，应用文的特点是功能性、固定性、真实性和清晰性。
公共性是指应用文在处理公共或私人事务时具有实际应用价值。它是评判应用文质量的价值尺度，也是应用文区别于其他语言的标志。
应用文有相对固定的格式，方便写作、阅读和处理问题。格式是党和国家有关部门规定的统一样式格式，不是行政机关规定的，而是大家都习惯的约定格式。
真实性是指内容的真实性，实事求是。应用文是管理的工具，要为解决实际问题服务，为指导实际工作服务，所以不适合虚构、辞藻华丽、意味深长的韵味。文章中所写的数据、资料、地点、人物要真实准确。传达的信息要准确，不能有艺术加工。
应用文的读者不像文学写作的读者那么广泛，阅读对象大多明确具体，适合一个群体。直接面对特定的受众。
第四，应用文的特点是针对性、客观性、逻辑性、规范性和简洁性。
应用文写作有非常明确的对象和目的。内容强调真理不能虚构、夸张、比喻、拟人等。它的写作风格应该是比较简单的，不应该以个人好恶来主观判断。
应用文写作在思维上注重逻辑思维，体现在文章的结构上。它是清晰有序的，各断点之间有明显的逻辑关系。陈述事项明确，不交叉不混淆，注意内容前后因果，材料能证明观点。
应用文写作有规定的格式，写作过程要用固定的格式写，不能用非常规或通用的格式。
应用写作的目的是实用性，语言要求简明、清晰、概括、精炼，用词恰当，用词专业。
总之，应用文体现了实用性、功能性、固定性、真实性、清晰性、针对性、客观性、逻辑性、规范性和简洁性，这些是应用文的基本特征和要求。
本学期应用文写作个人总结2大学生应用文写作学习总结1
转眼间，大学时光在不经意间从我们身边悄悄溜走，留下了许多美好的回忆和我们学到的知识。除了专业知识，印象最深的应该就属应用文写作了。
应用文写作是最难学也是最有用的课程。我们的日常学习、工作和生活都离不开应用文。开会要打通知，联系工作要开介绍信，合作要签合同，读书学习要做笔记，感情交流要写信，日常生活要写计划。可以说，应用文就是生活，生活就是应用文。
在半年的应用文写作学习中，我们练习了计划与总结、海报，以及一些通知、通报、报告、请示、答复、信函、借条、借条等课堂练习。最重要的是，老师还给我们讲了一些论文和合同的注意事项和标准格式，让我们近距离接触了一些合同纠纷案例，谈了自己对合同纠纷案例的看法，说了合同的不足，进一步。同时也让我们对应用文有了深入的了解。
学完应用文，我想谈三点:
首先，我认为应用文是一门实用性很强的专业写作课程，可以在一定程度上提高我们的实际写作水平，解决以后商务活动中的实际问题。
第二，应用文不能修辞，不能感情用事。我们很多人，包括我自己，都喜欢文字优美、语言丰富的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来巨大的艺术享受和精神愉悦。但应用文不同于文学作品，汉语词汇多义丰富，容易产生歧义和争议。所以它的文笔比较朴实无华。另外，应用文写作要追求一个“实”字。应用文不是供人欣赏的艺术品，而是与人们的社会生活紧密结合的。它是一种应用文体，是为实际工作和生活形成文字的东西，是传递和交流信息、协商处理问题的工具。所以写应用文的时候，一定要避免那种不合适的文笔。记得洗去铅华，其实自然雕琢也是不错的文笔。
同时，应用文不要给人一种读起来枯燥无味的感觉。既然文章总是被人看的，包括应用文，那就难免要考虑人的阅读心理，要有一些礼仪，让人愿意读，赏心悦目。
第三，最后，我认为应用文是“死板”的，也不乏“灵活”的写法。虽然有一定的格式和要求，但和文学创作没有可比性，个人可以有更大的发挥空间，但我们不能死记硬背或机械地学习应用文。写的像填空题一样的应用文，一点情感都没有。应用文虽然不需要华丽的辞藻和隽永的韵味，讲究“实”字，但实际上“看似无情实则深情”，不可小觑。
为期半个学期的“应用文写作”课程即将结束。在这个学习过程中，我受益匪浅。我相信，在未来的日子里，我会把我在应用文写作中所学到的东西运用到我的日常学习和生活中，我会更加努力地学习，开始新的人生旅程。
大学生应用文写作学习综述2
英国剧作家、诗人莎士比亚曾说:“书籍是人类进步的阶梯。生活中没有书籍，就像地球上没有阳光；没有书籍的智慧就像没有翅膀的鸟。”可见书籍在我们人类生活中的广泛应用。
我是东莞理工学院计算机专业的学生。入学后，我对学习应用文产生了浓厚的兴趣。但是，兴趣毕竟是动力，学习的成功取决于付出的精力的多少。我们用一个学期的时间学习了课本上的公文、商务文件、法律文件、经济文件、交流文件、学术论文等等。现将本学期情况总结如下:
首先，总结一下基本情况
本学期，为了进一步提高学生的语文学习和阅读能力，开阔学生的视野，我校在校领导和全体语文教师的努力下，增设了本课题，并配备了相关书籍，提高学生的阅读、理解和写作能力。感觉有了这个题目，我学到了更多以前一知半解的东西，现在能正确理解关于这个题目的问题了。
二、主要做法、经验和体会
1，抓紧45分钟
首先，老师讲课知识渊博，有思想，这是吸引我以后继续来上课的很重要的原因之一。我也发现应用文不是我一开始理解的。其应用广泛，与我的理想职业密切相关。这是我职业生涯里程碑中的必修课。所以我上课的时候，很注意做笔记。课后我会整理笔记，挑出重点，然后总结每篇文章的中心和写作特点。通过听和总结，提高了自己的文学鉴赏能力。
2.认真完成任务
我总是按照要求认真完成老师布置的作业。虽然有些还是不懂，但我总是认真找资料，尽力完成，评论的时候也认真听。记得有一次写问卷调查，我组负责起草。因为之前有开服装店的想法，所以很受启发。因为不知道正确的格式，就上网查了一下之前看过的问卷，加上励志的问题，很快就完成了问卷调查。我去点评的时候很害怕，因为老师怕在全班同学面前犯大错，所以认真听了，发现还是有很多不足。好在老师点评我们组份额的时候，老师当着全班同学的面表扬了我们组做的不错，这下心就定了。
3.经验
其实当我听说学院要加这个题目的时候，我当时真的有点舍不得。我以为多一个题目就要多一个题目，又以为学不到对自己有用的东西，所以对这个题目不感兴趣。但是在老师生动的讲解下，我渐渐对这个题目产生了兴趣，同时也觉得这个题目教会了我很多需要学习的东西。接了这个题目后，发现自己的写作能力、阅读能力、语言表达能力都有所提高，很庆幸自己能接这个题目。
第三，存在问题
对于我自己来说，问题可能是有些东西我理解的比较慢，让我很迷茫，不过还好问题不大，通过咨询同学或者查阅资料就能解决。
上了这学期的应用文写作课，表面上看我最大的收获是不再害怕写作文和写字体。事实上，我最大的收获是:在课堂上跟着老师的思路走，不断领悟各种道理，思想得到了升华，人生也随之改变。非常感谢郑老师，给我上了人生这么重要的一课！