一个上课和成长的机会

古人云:“机不可失，时不再来。”有时候生活中一些看似不起眼的片段，却可能成为教育的机会，错过了就可能影响全局。孩子的成长之路是不能重复的，每个年龄阶段教育的侧重点都不一样。

我班有一个大眼睛聪明帅气的男生。我接手新工作的时候，发现孩子有一些行为偏差问题:比如性格偏激任性，老师说不，同学劝阻，他打架破坏...面对这样的孩子，我们在耐心教育的同时，积极向家长反馈，多次家访，寻求家长的配合教育。但由于家长对老师反映的问题不重视，总是无法相信那个学校的“熊海子”是一个在家长面前“乖巧”的好儿子。一年多过去了，其他有此类问题的同学在家校的共同努力下，都有了不同程度的进步。而这个孩子，因为错过了教育的重要节点，进入青春期后变得更加肆无忌惮，问题越来越严重。这时，父母如梦方醒——他们发现孩子无法融入他人，已经失去了学习的自主性。令人担忧的事情几乎每天都在发生。

人从孩子懂事的时候就有两面性，孩子在家里和在学校有完全不同的表现，这也是一个普遍现象。家长充分信任老师，愿意积极配合学校，及时抓住每一次教育机会，对孩子的健康成长非常重要。