1200字教学主任岗位评价5篇
院长工作评价1
本学年，我继续担任九甸小学的主任。主任任务多，琐事多，但我能尽职尽责，勤勤恳恳，做好每一项工作。我的原则是“抬头挺胸，低头做事”。现将我过去一个学期的工作情况向各位领导和老师汇报如下:
第一，政治思想方面
本人忠于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师行为准则。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务，为教师服务，为学校服务。真诚、热情、公平地对待每一个人和每一件事。严格遵守学校的管理制度，我们可以深刻地认识到，我们应该成为自觉遵守学校制度的榜样，做教师首先应该做的事情。做好校长让你做的事；老师需要解决问题，尽力解决问题。我从不逃避工作。我热爱教育，我的学校，我的教育。
二、教学工作
我能牢固树立教学为本的思想，时刻不忘自己是一名教师，严谨的教学是我的风格，追求优质高效的教学是我的教学目标。我每节课都精心策划和准备，经常制作课件，使用多媒体教学。在教学过程中，其他年级的老师可以一起学习，讨论教材、教法、教学思路。平时注重教学方法和教学思路的探索，注重课堂教学的效果，注重学生负担的减轻，注重学生作业的严格控制，注重学生的全面发展。注重学生良好学习习惯的培养，严格要求，加强训练。我教的班级人数多，很多学生中途转学，也有很多学困生。批改作业、补差价的任务很重，但我总能坚持按时批改，并在课余时间细心给差生做个别辅导。
三、管理工作
作为学院的院长，我能够团结一致，互相尊重，互相配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于担当，不计报酬，不计名利。
日常工作
1，及时认真做好学籍整理、统计、上报等相关信息上报工作，建立学生流动台账，规范学籍管理。
2.在学期开始时，时间表被重新安排了。
3.安排教师外出听课，参与教学研究和培训。
4.认真完成中心校要求的所有电子表格文件上报。
教学日常管理
1，精心的教学工作计划，明确的工作目标，清晰的工作思路，具体的工作要求，对教学有指导意义。
2.检查教师教学的常规工作，包括:备课、听课、做作业、课后反思、班级事务等。
3.课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心。所以这学期的平时工作以课堂教学为主，组织听课。看备课是否与上课一致后，检查备课的有效性。组织老师互相听课评课。
4.提高教学质量仍然是教育的基础和学校工作的重要目标。期中之前，对各年级的教学质量进行抽样分析。期末组织全校统一考试，组织教师进行素质分析，为下学年教学思路的调整做准备。考试工作是一项复杂的系统工程，涉及方方面面，每个环节都不可偏废。我总是精心计划和安排。
其他工作
1，准时值班，潜心管理，乱世麻痹。
2、配合校长完成多项学校工作。
任何事物都是在不断反思-改进-反思-改进的过程中不断发展完善的。我的工作中还有很多需要改进的地方，比如:
1，工作思路陈旧，缺乏创新精神。
2.工作中缺乏管理和艺术性。
二级院长工作评估
时光飞逝，一个学年即将结束。回顾这一学年的工作，最深的体会是，我从自己的努力中收获了一点点。本学年继续担任教学主任，分管学籍管理、教师专业培训、学生成长记录袋、礼貌校网管、科学、思考等教研工作，同时兼任6 (2)班语文教学。一年来，我兢兢业业，勤勤恳恳，兢兢业业，尽职尽责。现将相关工作场景报告如下:
第一，政治思想方面
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，有爱岗敬业的思想，自觉遵守社会公德和教师行为规范。平时能关心时事，认真学习理解_ _ _ _ _同志提出的荣辱观，牢固树立为学生、为老师、为学校服务的思想。真诚、热情、公平地对待每一个人和每一件事。平时能严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、早退、中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖拉，深刻认识到中层干部要以身作则，自觉遵守学校制度。严格要求自己，兢兢业业，用更高的要求约束自己。
二、教育教学工作
能牢固树立以课为本的思想，在教学过程中能和同年级组的老师一起学习讨论教材、教法、教学思路。平时注重教学方法和教学思路的探索，注重课堂教学的效果，注重学生负担的减轻，注重学生学习能力和语文素养的提高。在这一年的教学中，对于学习习惯不好的学生，我坚持经常协助班主任，与他们的家长沟通。多关注学生在校的学习情况，让经常不做作业的学生在课余时间完成。对理解能力差的学生进行个别辅导。在每一次素质测试中，任何班级的学生都能取得好成绩。许多学生在各种作文比赛中获奖，他们自编的教学论文也获得了省级和区级奖项。
三、管理工作
作为学校中层干部，我能够团结一致，互相尊重，互相配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于担当，不计报酬，不计名利。
(一)学籍管理:
1，开学时，认真组织一年级班主任收集新生基本信息，做好新生学籍审批工作。
2.每学期开学时，为转入学生办理转学手续，并及时为转入学生办理学籍补充。
3.管理我镇小学生学籍档案，组织班主任收集录入学籍信息和数据，并将学籍数据上传入库，实现了学籍的电子化管理。
(2)教育管理
教务管理是一项经常性、持续性的复杂工作，需要耐心和细心。
1.平时各种教研活动，会议通知，车辆安排等。能够准确及时地传递到办公室和相关人员。
2.这个学年开会多，老师请病假多，平时可以小心翼翼的调课代课。为了落实，我宁愿上上下下跑来跑去。虽然人有点累，但只要能保证学校教学的正常开展，我就满足了。
(3)业务学习工作
1.积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课改系列教育，了解新课改精神和新课程理念，逐步转变教师教育教学观念。本学年，教导处组织全体教师进行了《常州小学学科教学建议》、《如何说课》、《探究课堂真谛》等理论学习。还组织五年级教师参加区里举办的新教材新教法培训，了解新大纲的要求和教材修订的材料。活动结束后，组织教师开展讨论，撰写教学反思。同时，做好资料收集和整理工作。
2.本学年仍坚持将校本培训融入学校教学研究，安排教师参加各级各类教学研讨和培训活动，提高教师教育教学水平。各个学科组开展的教研交流班为教师的专业成长搭建了舞台。老师们学到了一些东西，感受到了一些东西。
(4)其他工作
1，根据上级精神，及时收集相关信息，做好礼貌学校电子账户管理中的信息录入和上传工作。
2、做好学生成长记录袋的管理工作。监督班主任及时收集补充信息，把工作做细做实。
3.协助院长组织和实施各项研究和竞赛活动。本学年，围绕教学质量，我们组织了一年级拼音过关测试，三年级语文，四年级“品德与生活”调查，出了一份好试卷，及时分析反馈，让老师知道自己在做什么，从而采取相应的教学措施，提高学科质量。做好毕业班阅卷和试卷质量分析工作。
动词 （verb的缩写）现有缺点
1，教师专业学习工作的组织创新不够。
2.仅仅深入课堂和班级是不够的。教学管理水平和教育教学质量有待进一步提高。
我觉得这些都是我在以后的工作中应该注意的问题，也是自我磨练的方向。我相信在大家的帮助下，我可以不断的克服它们，我也会一如既往的尽我所能为学校的不断发展贡献自己的力量。
在这一年的工作中，我得到了全校领导和教职工的大力支持，非常感谢你们。谢谢大家！
教学主任工作评价3
20__-20__学年的教学工作即将结束。回顾这一学年的工作，我的心中充满了喜悦和感激。感谢上级领导对我工作的关心、支持和指导；感谢学校老师对他们工作的配合和信任。我用我的真诚全心全意地投入到教育工作中，这也让我觉得只有投入到工作中才能享受到工作的快乐。现在我将对我本学年的工作评价如下。
第一，不断充实自己，提升自己
作为教育工作者，只有不断吸收新的教育理念，才能跟上时代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因为意识到了这一点，我不仅积极参加上级组织的各种培训学习，还充分利用业余时间阅读与教育教学相关的书报，不断给自己充电，提高自己的专业素质。我觉得生存的过程就是一个不断自我超越的过程。
第二，落实教学计划，狠抓教学日常管理。
常规教学管理，常抓不懈。做好教学工作不是一朝一夕的事，它需要我们持之以恒。因此，我总是以饱满的热情对待我的工作，兢兢业业，忠于职守，做好老师首先要做的事情。
1.每个月组织教研组长进行常规的课堂检查，或者是课内听课、抽查教案、学生作业处理等现场检查。这是教学工作的重要环节和有效的管理手段，是实施教学计划的根本保证。所以我总是按照教学的“六个认真”来要求老师。教学中要做到“三心”:认真备课，上课专心，耐心辅导；上课有反思；每学期进行舞台反思；每学期不少于2篇教学论文。认真执行学校制定的教研常规，不断规范教师的教学行为。从学期开始就认真执行教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订后的规章制度要求师生，结合检查评估，表彰先进，督促落后。
2.开展多种形式的校本教研活动。每学期初组织教师在同一班级开展异质小组教研活动(语文组和数学组)。每个老师都要有公开课，50岁以下的必须使用多媒体进行教学。课后教务处会组织集中讨论。在讨论上，老师们可以说出和自己不同的观点，上课的老师也能感受到自己的闪光点和不足。让老师快速成长。
3.成功组织毕业班教师进行诊断性考试分析会，通过分析找出教学中的不足，让教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。
第三，加强师资培训，提高素质。
新课程对教师提出了更高的要求。一个学校要发展，要生存，就必须有一批高素质的教师。同样，未来的教师也必须具备过硬的技能才能生存和发展。作为一名教学主任，我这样做是为了提高教师的专业素质。
1.建立教师阅卷制度。加强自身理论学习，学校给每位老师50元经费，每位老师必须订阅一份相关的教育教学报刊杂志，摘抄学习资料，便于在集中学习中交流自学经验，进行反思和讨论，促进成长。
2.建立和完善教师出国学习制度。教师外出学习要保证人员、时间、经费到位；外出学习的教师要以讲座或主题讲座的形式汇报学习情况，并进行反思和讨论，提高和普及学习效果。
3.大力培养青年骨干教师，为他们提供展示自我的平台。如参加“市县”骨干教师培训；参加学区及县级以上公开课竞赛和演讲比赛，促进综合素质的提高。
4.为促进教师快速成长，学校实施“一岗一结一对”和“师从”活动。
(1)新教师一定要和我校骨干教师形成师徒关系，让新教师尽快适应工作岗位。
(2)给骨干教师更好的学习和提高机会。
(3)签订结对协议，明确师徒相应责任。
(4)学校会定期检查“帮带”情况，并做出评价。每学期都会根据“帮带”情况、教学、科研、成长情况、教学业绩对新教师进行奖励。
5.建立学校QQ群，让老师们随时交流自己在教学中的经验、反思和体会。
6、建立教师业务档案袋。
为了对所有教师进行多元化管理，关注教师发展和教学过程，学校要为每位教师建立业务档案袋，由学校组织实施。文件夹中应包含以下信息:
(1)个人、学科、班主任的工作计划和评价，教学工作手册，班主任工作手册；
(2)作业批改、补充记录、学生学习记录册、质量分析和特殊教育等。
(3)教学经历或论文；
(4)专业学习资料，包括讲义、学习笔记、培训笔记等。；
学校教师专业档案袋不仅为教师的评价提供了依据，也便于教师对自己的工作进行反思和改进。
第四，强化服务意识，发展学校。
作为院长，我能正确定位自己，努力做好校长助理。协调指导办公室成员，做好以下几方面工作:
1，在校长的指导下，与教导处其他成员一起讨论，制定好学校教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性和实效性，注意评价教育教学中的经验。
2.制定教学工作的相关规章制度和检查考核制度，负责教学工作的中期抽样和期末测试。
3.关心所有学生的全面发展，安排兴趣小组活动，组织学生竞赛。
4.加强学籍管理。学生的升学率、巩固率、毕业率都得到了提高。
5.协助远程教育项目的安装、调试和接收人员培训，加强教师在教学中对现代教育技术的应用，保障教育设施设备在教学中发挥更大作用。
五、反思不足，下一个想法。
任何事物都是在不断反思-改进-反思-改进的过程中不断发展完善的。指导办公室的工作需要改进的地方:
1，组织教师学习业务，深化创新的力度有待加强。
2、继续深入课堂，深入课堂，不断提高教学管理水平和教育教学质量。
3.继续加强教师培训，制定一些硬措施，提高教师参与学习的广度和深度，建设学习型教师队伍，特别要加强教师基本功的培训和指导。根据学校和教师个人的具体情况(如年龄、个人弱点等。)，我们主要是把自我培训和其他指导(行政指导、骨干指导等)结合起来。)，重点是普通话、粉笔字、教学技巧(如板书、引言、问题设计等。)和信息技术。经过培训，青年教师能够熟练操作电脑，制作相关课件，熟悉各种相关软件。
4.教学检查应当有计划、有组织、有步骤地进行，明确检查的目的、材料、标准、程序、时间和具体参加人员。对检查结果进行科学分析，并及时反馈。构成了奖惩制度，对教师的评价和考察公平公正。
5.加强对宏发教学点教师的深度指导。
6.随时随地了解毕业班的工作动态，指导毕业班老师的教学方法，召开毕业班家长会，做好毕业班学生的思想工作和考试工作。
一年来，由于我还在区里的一所小学做教研，经常觉得时间不够用。我感受最深的是，我累并快乐着，却在忙碌的生活中煎熬着，成长着。在以后的工作中，我会珍惜领导给我创造的成长平台，我会不断的评估，反思，实践，创新，提升自己。“一跃不能走十步，不能放弃。”相信有了努力，一定会有丰硕的成果！我将用知识、智慧、情感和我生命中最旺盛的精力和体力，为雨荷小学的明天做出贡献！
院长工作评价4
第一，思想道德方面
作为党员，我严格要求自己，率先垂范，坚持党的群众路线，认真学习党的政策，领会上级精神实质，反对“四风”，坚持党中央，拥护党的反腐倡廉决定，依法治国，遵守学校的法律法规，在各方面严格要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学管理水平。
第二，教育教学
作为程子一致小学的教学主任，他协助校长做好学校的各项工作，把自己置身于第一线，担任五年级主要课程的教学，同时特别重视学校的教学工作。主动将村小学遗留的书籍、教具带回我校，弥补往年教具的空白局面，积极参与教育教学改革研究，派老师参加观摩优质课活动，让外出学习的老师返校后尝试进行班级交流， 带动老师们在小学创办《老城新苗》校刊，开设各种校本课程，组织大家学习新课改理论，认真学习现代教育教学技术，利用先进的教学设备和自由交谈的教辅进行备课。
第三，在出勤率方面
坚持全勤，每天努力，平时努力，勤奋努力，在完成教体局和学校安排的工作上有进步。
第四，在成就方面
通过自身努力，改变了过去松懈的现象，学生的学习习惯有所改善，学习氛围有所改变，师生的主动性大大提高。
动词 （verb的缩写）不足
1，缺乏对学生长期扎实的训练，没有构成好的训练计划。
2.在教学管理中，由于杂事多，仍有执行不够的地方。比如对教师的课堂教学缺乏持续的规划指导；小组备课的开展还不够扎实，需要在今后的工作中进一步完善。
3.教学检查的形式也可以是多样化的，如有针对性的专项检查、有针对性的检查、对学生的调查、普查与抽查相结合等。加强课堂教学检查。
4.对小组合作学习的研究还不够深入，没有制定有效的学习和监督措施，所以我校的小组合作还没有真正落实。今后，我们将开展小组合作教学，将我校的课程改革推向更深层次。
今后，我们要全面贯彻学校的工作意见，以学生为中心，以实践有效教学为主题，以提高学校教育教学质量为宗旨，加强教师专业素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展的梦想。进一步树立坚定信心，突出重点，突破困难，努力把工作做得更好。
教学主任工作评价5
不知不觉，学期就要结束了。感谢学区领导的任命。我的工作得到了领导的大力支持和帮助。在此，我表示衷心的感谢！针对新的岗位，我正以学习的态度努力开展自己的工作。在工作中学习，在学习中成长。他山之石可以攻玉，借鉴其他学校的经验，规划本校的发展。开学的时候，老师的观念需要改变，学生的习惯需要培养。所以一开始我就制定了工作思路:“教学管理要规范，学生要学习习惯，校本教研要聚焦问题。”通过活动促进成长，规范教学常规管理，培养学生学习习惯，规划校本教研。
第一，为了学校发展，对工作负责。
“打铁还需自身硬。”要说服老师，就要有让老师信服的东西。我努力提高思想觉悟，不断完善自己。丰富自己的专业知识，提高自己的评课能力。我利用大量的业余时间阅读新课程来积累专业知识。“管政府管到位”始终让学校的教学工作安心，勤奋发展。在工作中，我与大家和睦相处，团结协作，大事讲原则，小事讲作风，服从安排，以大局和学校利益为重，不计较个人得失，更好地处理个人和群体的利益，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，全心全意做好自己的本职工作。
实行队员分班制，王三年级，四年级，五年级，六年级。班组长深入学生，了解学习情况:深入老师，解决困难。将等级分数与团队成员的考核挂钩。
认真指导幼儿园业务，多次检查幼师业务指导情况，并做好详细记录。与中心学校协调安排幼儿园工作。及时上报幼儿园的相关数据。
组织协调文职教师资格认定工作，加班加点汇总文职教师繁琐档案，按时上报教育局文职教师专项工作领导小组，确保国家文职教师补贴政策及时落实。
二、为了教师的发展，对教师负责。
从原来的小班教学到现在的分科教学，教师的观念需要转变，教师的业务需要细化。为此，我结合学区中心校的一系列制度文件，从规范教学常规入手，先后制定了《小学教学六认真29号》《小学业务数量规定29号》等学校规范的要求，让教师有“度”可循。从课表上严格要求老师及时查课。坚持不定人，不定期上课，一定要听，一定要引导。教师专业化发展迅速。我校教师王晓燕、李娜代表棋盘山学区中心校在全县评课中分别获得一、二等奖。组织教师参加县教育局对五道川小学的教学评估，从中学习到很多宝贵的经验。我们也特别关注特岗教师的成长。我校“同课系列”教研活动是以培养特岗教师成长为核心的。通过新老教师结对，刘颖、肖立新两位特岗教师的教学水平有了很大提高。新课程对教师提出了更高的要求。学校要发展，要生存，必须有一批高素质的教师。未来的教师要生存和发展，必须具备过硬的技能，让教师参与教学活动，增强教研活动的有效性，努力提高教师的课堂教学水平。认真组织教师开展网上教研，利用网上资源学习名师教学方法，并运用于自主课堂，可以明显提高教师的课堂驾驭能力。校本教研着眼于小事，围绕课堂教学，从实践到实践，及时发现教学中的问题并提出对策。
经过多次校本教研，评估出了《语文第二课堂教学参考》、《作文批改教学参考》、《作业评改参考》等指导性意见。
三、为了学生成长，对学生负责。
从零开始，注重习惯养成。首先，培训教师，使他们认识到学习习惯对提高教学绩效的重要性。要求教师以身作则，从自身做起，通过人格魅力感染学生。要求教师在课堂上注重培养学生的学习习惯。从坐姿、写字习惯、答题、听课、收集资料、准备文具等小事做起，在潜移默化中培养和巩固学生良好的学习习惯。在特色作业中培养学生的学习兴趣，在课外阅读中丰富知识。
第四，强化服务意识，对学校负责。
作为院长，我能正确定位自己，努力做好校长助理，做好以下工作:
1.制定好学校教育教学工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性和实效性，注意评价教育教学中的经验。
2.制定教学相关规章制度和检查评估制度，负责教学中期检查和期末检查。要求教师备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，要求要“严”，辅导要“勤”。
3.以教学评估为契机，提升教师专业水平和办学品位。认真落实评价工作，完善评价档案。
4.规范学籍管理。如实统计学生信息，并准确填写网上学籍模板。及时报告学生变化。调查长期病休学生情况，关注转学学生流向，防止一个学生辍学，确保控制辍学。
作为院长，我在学校有必要的责任，也感受到了必要的压力，但幸运的是，我和学校的每一位老师都有着非常愉快的合作。是每个人的工作奠定了学校发展的基础。我愿意以最大的诚意对老师，对学生，对学校尽我的责任。
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