她为什么要改导师的原文？

她为什么要换导师？论文的版块标题有《遭遇决斗》、《苍白蜜月期》、《实习风暴》劫、《相识的尴尬:'我当时真的很傻'》、《指导的不耐烦:'对，对'》、《悄悄离开:'我不想再纠结了'等等。分享获得了超过10000个赞，涉及的论文也引起了关注。

9月25日，《红星》记者在中国知网上找到这篇题为《她为什么换导师——导师与学生关系的个案研究》的论文。论文显示，作者是华东师范大学教育专业2014级学生。本论文为硕士学位论文，完成于2017。红星新闻记者从华东师范大学教育系两名硕士研究生处了解到，这篇论文的作者确实在华东师范大学教育系读研究生。

本文通过访谈的方式，对某高校研究生“换导师”事件进行了对话、还原和分析。主要访谈对象是换了导师的同学。这位同学提到他被转到导师那里，和导师有过几次矛盾。

根据论文内容:学生和导师对论文选题分歧较大。完成导师安排的实习后，学生希望从事另一门学科。“她(导师)很不开心。”导师先回避了这个话题，然后说:“我不在乎你毕业后做什么样的老师。现在我们先解决问题吧。”

在选题过程中，学生认为导师从各方面否定他的选题，带着情绪，没有明确的理由。在导师催交论文的情况下，学生选择了报名实习。导师认为“去实习就写不完论文了”，而学生认为“即使我拿不到学位，我也不想留在这个学校”。最后，学生们通过更换导师解决了这个问题。

论文显示导师并没有接受作者的采访，而是采访了学生的一个哥哥。学生和哥哥都提到他们对导师的感情是“控制欲”的。这位学长最终选择了沉默。

在“对更换导师事件的反思”部分，笔者认为存在导师录取制度固化封闭、导师-学生匹配制度僵化单一、教育学术淡化、导师评价主体单一、缺乏系统的导师评价流程和方法、导师主体责任意识缺失等情况。此外，作者还提炼和梳理了导师与学生之间的五种关系，即师徒关系、雇佣关系、师徒关系、师徒与被师徒关系、伙伴关系。

截至记者发稿时，该论文下载量已超过7000。在社交平台上，很多网友觉得论文内容很有趣，想看。至于论文中的案例，网友也有讨论。有人认为自己和主角一样，也有人认为这是因为学生太任性了。也有声音指出，这个研究课题可以作为学位论文，这本身也体现了学校的“开放与包容”。