朱自清《背影》简介。
《背影》是朱自清在1925写的，事情有点复杂。
当时，朱自清虽然早已加入文学研究会，办过文学刊物，尝试出版过诗歌、小说、散文等各种体裁的作品，但数量也不算少；散文创作方面，已经有《宋》、《匆匆》、《温州小道》等优秀作品。尤其是在1923，他和俞平伯同题的《秦淮河》同时出现在知名刊物《东方杂志》上。“在那个时期的白话散文中，这两篇文章颇为动人，流传得很快”(在王统照，转引自陈孝全《朱自清传》第71页，北京十月文艺出版社65438。但是，总的来说，当时的朱自清毕竟还没有成为那么著名的“品牌”；而是《背影》的出版为朱自清增加了一个非常重要的砝码。
那么，为什么《背影》会这样做，并在当时脱颖而出，引起关注呢？海外著名现代文学研究者李欧梵(Leo Oufan Lee)的观点颇具启发性。他曾在北大讲学:鲁迅在著名文章《我们现在怎样做父亲》中说，中国的“圣人”“以为父亲对儿子有绝对的权力和威严；如果老子说话，他当然什么都做不了，但是他儿子有话要说，但还没说出来就已经错了，集中表达了五四一代对父母的不满。五四是一个反传统的时代，一个“杀父”的时代，五四文学中的父亲形象是消极的。后面不一样。在中国现代文学作品中，它第一次着重刻画了一个正面的父亲形象。在“坏爸爸满大街走”的情况下，这个“好爸爸”一下子引起了无数读者的骂声。总之，背影生逢其时，在特殊的语境下取得了非凡的成功，大大提高了朱自清的知名度。
需要补充的是，最迟从1935开始，Back连续入选民国中学教材，如叶圣陶先生等人主编的《108语文课》、《早期中国文教教材》、《启蒙语文讲义》、《启蒙新语文读本(A类)》。而且这个定向从来没有被1949打断过。在当年七八月份出版的新的初中精读文选中，“符合新民主主义精神”第一项已被加入“本书的选材标准”，“背”仍被选作合适的(叶圣陶《教育文集》第四篇)从此，新中国的语文课本少不了毛泽东《告别司徒雷登和他的背》中赞扬的朱自清先生。显然，教材的广泛影响力和权威性无疑为《背影》解读中的“超级保护的合作原则”增添了不少锦上添花的成分。
写作特点
这篇散文的特点是抓住人物“背”命题的特点，组织材料，在叙事中表现父子之间的深情。《背影》在文章中出现了四次，每次情况不同，但思想感情一脉相承。
第一次是文章的开头，标题是“回”，有一种浓厚的情感氛围笼罩着整篇文章。
第二次是在车站的告别现场。作者对父亲的“背影”做了具体的描写，这是他写作的重点。父亲肥胖的身体，穿着黑布大夹克和深蓝色的棉袍，拖着沉重的脚步穿过铁路去给儿子买橘子。这个镜头表现了父亲深爱儿子的深情，感动得儿子落泪。
第三次，父子告别后，儿子看着父亲的“背影”消失在人群中，留下了自己的感情，让人落泪。
第四次是在文章的最后，儿子读父亲的信时，父亲的“背影”含泪重现，他不能错过自己，呼应了文章的开头。
朱自清的节操赢得了人民的钦佩和毛泽东同志的高度赞扬。他在《告别司徒雷登》一文中写道:“闻一多生气，是气国民党的手枪，宁倒不屈服。朱自清病重，宁愿饿死也不愿接受美国的救济粮。”“我们应该给闻一多和朱自清写赞歌。他们展现了我们民族的英雄主义。”
朱自清1920北京大学哲学系毕业，1925清华大学中文系任教。1928后主要从事文学批评和中国古代文学研究。1931赴英国留学，次年回国继任清华大学教授。
他的散文感情真挚自然，语言简洁凝练，结构严谨精致，艺术风格清新委婉隽永。《背影》是他早期散文的代表作。他后期的散文更加精炼成熟，更接近口语，但缺乏早期散文的感人情感。
抗日战争爆发后，他随学校迁校，成为国立西南联合大学教授。现实使他逐渐确立了革命民主思想。成功回京后，继续在清华大学任教，积极参加反对国民党反动派的群众运动和学生运动。他在贫病交加的情况下拒绝购买美国的“救济粮”，表现出高尚的民族气节和爱国主义精神，受到中国人民的尊敬。
朱自清是一位爱国知识分子，被毛泽东同志誉为“中华民族的英雄”。他的原名是华子，有一根弦和一个秋收。
65438年至0925年成为清华大学教授，写作转向散文，同时开始研究古典文学。1928年出版第一本散文集《背影》，成为文坛著名散文作家。
写作背景
本文是作者对八年前的回忆。
当时作者在北京大学哲学系读书，得知奶奶去世的消息，从北京赶到徐州，随父亲回扬州参加葬礼。
葬礼后，父亲去南京找工作，作者回北京读书，父子在浦口告别。
一段的主旨
全文分为三个部分:
1.第一部分(第一段):
思念父亲，最难忘的是他的“背影”。开场点。
2.第二部(从《那年冬天》到《我的眼泪又来了》):
回忆往事，回忆在车站与父亲离别的情景，表现父亲爱儿子的真挚情感。
一楼(从《那个冬天》到《我们会一起走》):
说明这次父子分手时的家庭情况，为写《背影》渲染一种悲凉的气氛。
二楼(“从南京”到“...太聪明了”):
写父亲送行前的细心照顾，为写“回”做铺垫
三楼(从“我说”到“...又来了”):
描述父亲爬铁路买橘子时的“背影”，表达真挚的感情。
3.第三部分(最后一段):
写完再见思念父亲。以含泪再现“背影”作为结束语，直接表达深深的怀念。
主题
通过对父亲在车站为儿子送行的场景的描写，表现了父亲对儿子无微不至的爱，以及儿子对父亲的怀念。
文章大概是1917，写了25年。这一时期中国的社会状况是:军阀割据，帝国主义势力暗斗，知识分子朝不保夕，劳动人民水深火热。作者虽然没有站在当时的革命立场，投入到反帝反封建的斗争中，但作为一个正直、善良、诚实的知识分子，他必然会感到社会的压抑，产生孤独凄凉的情绪。不是吗？由于社会的黑暗，作者的家庭越来越窘迫。“形势非常暗淡”，“一天比一天糟糕”
作者的父亲一开始“游手好闲”，后来为了找工作“东奔西跑”，甚至在老地方“抑郁”。
这些都从一个侧面反映了知识分子忙碌、前途暗淡、工作艰难、处境悲惨的现实。一层阴郁的阴云笼罩在他们的心头，就像文章的阴郁基调。
在这种背景下，作者所写的真挚、深刻、感人的父子之爱，既是符合我们民族伦理道德的传统的纯洁高尚的感情，也是对父子的体贴，尤其是父亲的父子之爱，它融合了辛酸和悲伤，包含着面对厄运的挣扎和对人情淡薄的旧世界的抗争。虽然这只是一种怨恨而不是愤怒的反抗，但也会引起人们的同情、叹息甚至强烈的* * *声。
《背影》里的故事很简单。一个丢了工作的小官把儿子送到北方读书，到火车站送行。在军阀统治的旧中国，这种事情很常见。在那个黑暗的社会，即使是这个小康之家，也经不起天灾人祸的打击。文章记录了作者家庭的不幸和当时灰暗的世界，从一个侧面反映了当时的社会现实。
虽然这种社会已经不存在了，但是记录下来的一幕幕，对于我们今天的读者，尤其是年轻一代，还是有着历史的认识。
写作特点
这篇散文的特点是抓住人物“背”命题的特点，组织材料，在叙事中表现父子之间的深情。
《背影》在文章中出现了四次，每次情况不同，但思想感情一脉相承。
第一次是文章的开头，标题是“回”，有一种浓厚的情感氛围笼罩着整篇文章。
第二次是在车站的告别现场。作者对父亲的“背影”做了具体的描写，这是他写作的重点。父亲胖乎乎的身体，穿着黑色的大夹克和深蓝色的棉袍，拖着沉重的脚步穿过铁路去给儿子买橘子。这个镜头表现了父亲深爱儿子的深情，感动得儿子落泪。
第三次，父子告别后，儿子看着父亲的“背影”消失在人群中，留下了自己的感情，让人落泪。
第四次是在文章的最后，儿子读父亲的信时，父亲的“背影”含泪重现，他不能错过自己，呼应了文章的开头。
这部作品把父子之间真挚的感情表现得淋漓尽致，但又不同于一般作品对肖像的描写，侧重于表情、声音、笑容、外貌的描写，而是抓住人物“背影”的一个特点，不惜工本地进行具体细致的描写。
作者为什么这样处理？
这与作者的家庭和心情密切相关。
因为父亲晚年“抑郁”，吃了很多苦，穷困潦倒了半辈子。
家里穷，奶奶去世，他去找工作，父亲不厌其烦地把儿子送到北京，爬铁路给儿子买橘子，一路上反复提醒要小心。
当时父亲心情不好，儿子也是。
然后作者抓住父亲的“背影”来描述和表达他在特定环境下的思想感情，自然达到了很强的艺术效果。
正因为作品写的是一个特定的家庭，写的是慈爱的父亲和孝子之间的心情、爱与怜惜，字里行间带着淡淡的忧伤，更显得真挚动人。
1.国有化:
《背影》的语言很忠实，很朴实，也很优雅。这种高度民族化的语言，与《背影》所表达的民族精神气质，与《背影》的文章结构完美契合。没有《背影》语言的优美、优雅、质朴，就没有《背影》的一切优雅。
2.简明扼要:
文章干净，没有多余的话。连一个“的”字和一个“了”字都要用，才能用。除了一些文言词语，没有什么花花绿绿的词语，生僻字都是简单自然的家常话，生活气息浓厚，提取非常简洁。
3.简单:
《背影》用直线描述事实，没有任何修饰和渲染。
整篇文章，我写的都是父亲对儿子有多关心和照顾，儿子对父亲的思念有多感恩。而像“关心”、“爱”、“感激”这些抽象的、现成的词，在文章中是没有用的，也没有华丽的词藻。打浦是大乔的表演。
本文使用的词汇和句子都是经过仔细研究的，绝不随便使用。
比如告别段:“父亲比较忙，已经说好不送了，让酒店里一个熟悉的服务员陪我。他反复叮嘱服务员要非常小心。”这里的“同意”如果用“说”的话，看似有道理，其实差很多。决定不发了，最后还是发了。其实说不准，很好的表现了父亲当时的矛盾心理。“熟识”二字，说明父亲托付的这家茶楼应该是靠谱的；“再三叮嘱”表示多次叮嘱服务员，不厌其烦地反复解释，以免服务员有疏漏；“非常小心”表示说明的细节，告别时应该注意的细微细节都提到了。这些术语强调的是父亲为儿子上车做了极其细致的考虑和安排。虽然用词很普通，但是用得恰到好处，让父亲对儿子的爱跃然纸上。
4.关于
平实简洁的语言，却能传达无限的情意是文章语言的又一特色。整篇文字平淡无奇，但字里行间却有着浓浓的乡愁，十分感人。文字很普通，没什么特别的，读者有这种生活经历，所以很容易引起联想，从而找到世界上共同的、最珍贵的美好感情，给人一种气质，增进人们对传承之风的理解。
5.文学包容性:
文章中出现文言文的原因:作者的文言文功底很深，文言文词语也经常被收录在当时的文体文章中，这是一方面；另一方面，文章中文言文词语的运用，也可能与作者当时的思想感情有关。
比如你不说“失业”或者“丢掉工作”，
至于“闲着”，似乎“闲着”没有“失业”那么刺耳和尴尬。在最后一节中，由于父亲的信是用文言文写的，引用原话使之更加真实，又由于它表达了我家和父亲的全部难处，阴郁的心情和复杂的感情，所以也使用了许多文言词语，这也赋予了小资产阶级知识分子特殊的时代语言色彩。
从写法上来说，“背”的主要特点是线描。作者写父亲的背影，描写买橘子时过铁路的场景，完全用线描手法。
据我所知，所谓的速写，就是用平实的文字如实地记下场景，不加比喻、描写和修饰，给读者一种亲历感。也就是说，用叙事的方法来描述线描，以达到再现真实场景的艺术效果。
作者在后面写生的功力很高。请阅读下面的文字:
只见他戴着黑色的小帽子，穿着黑色的大夹克和深蓝色的棉袍，一瘸一拐地走到铁路边，慢慢俯下身子，不难。但是他过铁路的时候要爬那边的站台就不容易了。他用双手爬上去，双脚又缩了起来；他肥胖的身体微微向左倾斜，显示出努力工作的迹象。然后我看到了他的背影，我的眼泪很快就流了下来。我赶紧擦掉眼泪，怕他看到，怕别人看到。我再看他的时候，他已经抱住了猩红色的橘子，回过头来。过铁路时，他先把橘子撒在地上，自己慢慢爬下来，然后捡起来走开。到了这里，我赶紧帮他。
父亲回来了，儿子太熟悉了。但这一次，我要描述的不是那个常见的背影，而是那个在特定场合让他无比感动，难以忘怀的背影！作者不用浓墨重彩，而是画线。
作者记录了父亲当时的穿着和姿势，尤其是过铁路的那一幕。
怎么走，怎么俯，怎么爬平台，怎么爬下来，怎么挪脚，怎么俯，都认真如实的记下来。看完之后，我们有身临其境的感觉，仿佛身临其境，也看到了一位慈祥的父亲对儿子的关心和体贴。
作者没有笔墨来形容，也没有夸张。他用极其简单的语言生动地描绘了他父亲的形象。
父亲告别的场景发生在八年前。作者用简笔画的文字生动地再现了当时的动人情景，我们不能不佩服朱自清的描写技巧。这种笔墨乍一看似乎是“两年多没见父亲，最忘不了的是他的背影。”文笔看似平淡，实则平淡中透着新奇:
为什么我最忘不了父亲的音容笑貌，却忘不了他的“背影”？这就产生了悬念，使读者渴望继续阅读，从而自然引出下面的叙述。“不见面”这个词也挺有意味的，看完你就明白了。
第一次流泪，是悲伤。
笔者怀着沉重的心情，从北京赶到徐州，和父亲一起参加葬礼。看到“院子里乱七八糟的东西”，他惊呆了，忍不住泪流满面。
一般来说，人在贫穷无助的时候，往往会幻想外力的馈赠，希望能够化险为夷，重新走上坦途。父亲为生活所迫，抱着“天无绝人之路”的侥幸心理，准备去南京找工作。实际上，由于帝国主义的疯狂掠夺，封建主义的残酷压迫，军阀的连年混战，广大人民群众都在垂死挣扎。在有大量饥民和难民的情况下，找工作甚至比登天还难！
在这篇文章中，作者首先交代了分家时的家庭情况:奶奶去世，父亲失业，我变卖了质押物还旧债，又借了新债办丧事。在这个祸不单行的日子里，父亲外出找工作，儿子离家求学。这真是一次悲伤的离别。这些解释说明了父子分离的背景，为写“回”渲染了一种悲凉的气氛。它成功地为深化主题铺平了道路。文章中有很多这样的伏笔。比如在描述父亲给儿子买橘子的背影之前，先写父亲亲自送儿子到车站，照看行李，选座位，委托服务员。写下这些小心翼翼的关怀，为下文对“背影”的详细描述做了铺垫。
“留在南京”并不是这篇文章的主要内容，作者也无意“四处游荡”，所以只略加涉及。
到了浦口站，父亲忙着照看我的行李，给我雇搬运工，亲自送我上车，选座位。把他照顾得这么细心，父亲还是有点心有余悸，于是不厌其烦地跟“我”说了很多像跟没出过远门的小孩子说的话，以至于“我心里暗笑他的迂腐”。继承风真可惜！作者对父亲的动作、语言、性格的细致描写，凸显了父亲对“我”的体贴和关心，真正树立了慈父形象。
当时“我”没能理解父亲对儿子的感情，以为都是些鸡毛蒜皮的小事，“总觉得他说话不好听”，“嘲笑他的迂腐”。现在才意识到父亲待我的诸多好处，然后自责“那时候真的太聪明了。”
自责说明你真的懂父爱。表现出一种罪恶感，你恨自己没有理解父亲的感情。
我父亲已经把我送到车上，并处理好了一切。我也劝父亲“去”。我父亲有重要的事情要做，但他还是得买些橘子。这就是我父亲爱他儿子的方式。
为什么买橘子很感人？
因为父亲通过铁路爬上爬下是相当困难的。至此，平铺直叙中有曲折，将文章推向抒情的高潮。
我的第一个“看”，从我的花式担心父亲的难处，预示着下一个“看”。“站台上的栅栏外面有一些小贩”，“我”看着想:要上站台，你得穿过铁路，跳下来，爬上去。父亲是个胖子，自然要费心。这样既为剧情发展埋下伏笔，又说明了人物活动的环境，以衬托他们的艰难困苦。
父亲为什么费心去买橘子？笔者先交代一下。每句话都必不可少。为什么一定要穿越铁路？因为卖家在那边平台的围栏外面。何必过铁路呢？一个是“你必须跳下来爬上去”，一个是你爸爸是个胖子。
注重描写，精心刻画。写我父亲的衣服，勾勒出一个大概的样子。句子不多，却饱含深情，因为只有在这个时候，在父子即将分别的特定情境下，父亲熟悉的衣服才那样吸引着作者的目光；他努力的背影如此感人，给作者留下了不可磨灭的印象。
“我”的第三个“看”是一个充满泪水的“看”，眼泪快要滴下来，眼泪掉下来。这时，我看到了他的背影，我的眼泪很快就流了下来。这是迷蒙眼神中的背影，这是爱子敬父的背影。
这里简单总结一下之前的具体观察，就是带着深厚感情的蓄力的起点。在这里，我以视觉中的背影和触摸中的泪水来表现我的心理活动，以此来衬托父亲买橘子行为的特殊效果。
第二次流泪，因为感动。
父亲的形象最让人感动的是，他摇摇晃晃地来回给我买橘子，真挚而燃烧的感情达到了最高点。人不是石头，作者怎能不为之落泪？
这个数字如此感人，是因为作者写出了自己的感受。当时作者是一个20多岁的人，写了几次对父亲行为的不认同。现在，“我的眼泪快流下来了。”
正是因为这个背影如此动人。这种父子之情，很感人。有了父母和孩子的感情，父爱才能被最有力地衬托出来。这个夏天特别有感染力。当时作者一定想了很多，但他什么都没写，只用眼泪来衬托这个动人的身影。
“怕”:怕父亲看到会伤心；怕别人看见你？尴尬。
写父亲归来的时候，不细说过铁路爬站台的场景。而是用父亲“撒”和“捡”橘子的动作来表现上下站台的过程。我父亲抱着鲜红的橘子走了回来。“过铁路的时候，他先把橘子撒到地下，自己慢慢爬下来，然后捡起橘子就走了。”他放下橘子又拿起，一点也不怕麻烦。这种写法使文章丰富多样，避免了重复。“捡”和“散”这两个字也说明买的橘子很多。
他走向汽车，“把橘子放在我的皮大衣上。”于是我扑向衣服上的污垢，心里很轻松。“我父亲用了几个他辛辛苦苦买来的橘子，却连一个都没尝过。所有的都是留给儿子的，所以他觉得很轻松。在父亲的心目中，儿子就是一切！在这里，恩爱的父子之爱展露无遗。这种“衣服上的污垢”与前面爬上爬下的形象相得益彰。
这种轻松的心情是一种爱，而这句话道出了父亲不肯让我一个人走的原因:我越是尽父亲的责任，就越感到满足。同时，作者不是通过对话，而是通过动作来描绘人物的心理和感受，表现出父亲虽然心情沉重，但因为害怕儿子的悲伤而不得不压抑自己的悲伤，“衣服上的污垢”故意表现出“他的内心很轻松。”
最后的告别主要是用语言描述的。直到分手，父亲告诉儿子，“我要走了；写在那边！”最后我回头走了几步，跟我说:“进去吧，里面没人。”此时，我已经被儿子在旅途中的安危分散了注意力。劝诫的话语，虽然朴实，却有着深厚的感情。
“融入”是准确的，因为车站来来往往的人很多。
这样一位爱子如命的慈父，当他的背影消失在来来往往的人群中时，当然泪流满面。
最后又提到了我的背影，我对父亲有了深刻的理解。这一次我感到特别的可惜，失望和依恋，以“我的眼泪又来了”结束这一段，增添了我背影的感动力量。
这里可以看出淡淡的忧伤。少年，也就是现在的“青春”。
父亲外出谋生，四处奔波，结果家里的情况还是“一天比一天差”，“故国好萧条啊！”据作者《笑的历史》一文记载，当时家里负债累累，“连利息都不能按时支付，大家都不肯借；而且，都是来求利求资的。”由此可见，当时的小资产阶级受到中外反动派的挤压，尽管屡战屡败，还是不得不破产的可悲局面。
“但是在过去的两年里，他终于忘记了我的不好。只是想着我，想着我的儿子。”
在这些话的开头，父亲和儿子被千山隔开，但我仍然感觉到神圣的独角兽和谐的心跳。尤其是父亲，不仅为儿子着想，也为孙子着想。
只有看完这个，才能理解父亲对“我”的爱的全部意图。这两年，父亲对“我”的爱，不仅是人之常情，也是社会给他无情的压力和煎熬的一个很重要的因素。在穷困潦倒中，父亲回首自己坎坷的人生历程。久而久之，能够“独立养活”的小康之家破产了。这是一本活教材！痛定思痛，不敢回顾过去，也不敢展望未来。
希望在哪里？光在哪里？经历了人生的痛苦，目睹了世界的冷漠的父亲们，不得不依靠自己的子子孙孙出人头地，对未来寄予殷切的希望。
儿子第三次流泪，是伤心的眼泪。
以父亲的“背影”在晶莹的泪光中重现的结语与文章开头相呼应，进一步凸显了父亲的“背影”给“我”留下的深刻印象，表达了作者对年迈父亲的无限思念之情，感人至深，感人至深。
合上全文，声如一缕，情长。
很平淡，甚至过于简单，但细细品味之后，觉得简单中蕴含着真情，蕴含着一种感人的力量。朱先生说朱自清的散文“在平淡中见神奇”，这一点我们从后面的描写就可以看出来。
线描的核心是“真”；其实真实是朱自清散文艺术的本质特征，现在分析散文，经常分析它的意境就好了。但是，我们不能这样分析“背”。1947年，《文学知识》编辑问朱自清这个问题时，他回答说:
我写“回”是因为文中引用的父亲信中的那句话。当我读到父亲的信时，我真的泪流满面。父亲待我的很多好处，尤其是《背影》里描述的，想起来都差不多。我的文章只是写实，似乎谈不上意境。(《文学知识》系列第三集)