乡镇卫生院暑期实习总结
一段实习生活又要落下帷幕了，想必大家都有了成长和收获。这时候就需要写好实习总结了。为了让你不再为写实习总结头疼，下面是我收集的乡镇卫生院暑期实习总结范文，仅供参考。欢迎阅读。
乡镇卫生院暑期实习总结1今年暑假，我去了一个社区卫生中心实习。虽然只是简单的为民挂盐水的做法，但我还是觉得收获很大。这几天在医院实习，不仅巩固了专业知识，也让我明白了知识与实践相结合的重要性。在社会实践中，有些问题是我们平时学习专业知识也无法理解和看透的。学习知识是获取知识的理论途径，而社会实践是在不断的自我活动中发现和解决问题。
我觉得学完专业知识后的实践，是对自己专业知识的一种考验。但是我们常常发现，即使我们的试卷分数很高，即使我们是年级里数一数二的学生，我们对自己在实践中所掌握的知识仍然不足。
在医院，通过各种活动为人民服务，我有一种知行合一的胜利感。医院是救死扶伤，为人民服务的地方。我很高兴能在这里帮助人们，我期待着未来能表达自己，为人民服务。没有知识不行，没有实践也不行。不把知识和实践结合起来，是做不到的，就像一个人的身体健康和身心健康密不可分一样。只有在一起，才能发挥各自的作用。那样的话，如果专业知识不扎实，就不能很好的指导实践。没有实践的巩固，知识只是脑袋里的东西，只是东西。
在实践中，我们学到了书本上没有的东西。通过丰富多彩的社会实践活动，我逐渐开阔了眼界，增长了才干，认清了自己在社会实践中的地位，发现了自己的不足，客观评价了自己的价值。这无形中确定了自己的目标，增强了自己在学习过程中的信心和毅力。“纸上谈兵感觉很浅，不知道怎么做。”社会实践使我找到了知识和实践的最佳结合点。作为学生，我们不能忽视社会实践，而应该在理论缺乏的实践环节中去理解和消化。社会和学校不一样。在学校，我们可能有同学老师的保护，但在以后的工作中，我们只能靠自己的双手和大脑去创造自己的美好未来。在实践中，我错过了很多次，有时我会感到沮丧，但我越这样做，我会做得越糟，所以我决定吸取上次的教训，不要在同一个地方跌倒，而是从我跌倒的地方爬起来。这句话耳熟能详，但又有几个人能做到！
坚定了自己的信心，不惧怕任何艰难困苦，以为自己在社会实践中可以做到最好，为我们的新经历新认识而努力，让自己的社会实践更有意义。
乡镇卫生院暑期实习总结2前言:由于社会工作专业是中国大陆的一个新专业，找到一个完全对应的实习单位有多容易？即使在城市，在农村更是难上加难。今年暑假，学校让我完成暑期实习任务，方便，所以想在农村老家找一个适合自己和专业的实习岗位。经过一番打听和调查，初步确定了几个地方，村委会、村卫生所、村民办幼儿园、村里的几个工厂，基本都可以尝试。最后，结合我的专业知识和个人爱好，我决定去村卫生所比较合适，一些专业知识在这里也可以应用。和医院的医生商量了几次，医生同意让我留下来帮忙。于是，我的暑期实习生活就这样一波三折的开始了！
实习的目的和意义:
一直在看病的村民讲解基本的医疗卫生知识，让他们明白养成爱护身体的习惯和“有病早去看医生”的重要性。向部分前来就诊的患者介绍农村合作医疗对老百姓的重要性，劝说未加入合作医疗的患者尽快加入。通过这次在农村卫生院的实习，锻炼自己对课堂书本知识的实际应用，尽力为患者排忧解难。
实习单位概述:
这个卫生院是在XX建立的一个民营卫生院，位于村子的中央路口。医生是一对夫妇，毕业于XX医科大学。院内医疗设备简陋，主要治疗村民常见病，如发热、腹痛、外伤等简单疾病。医院里外两个。外屋像药房一样诊断和卖药。里屋有两张床，可以用来打针输液和临时住院。
实习内容:
经与医院医生协商，征得医生同意，我的实习包括以下几个方面。我在网上广泛搜集各种医疗卫生常识，并记录整理，利用村卫生所的平台，向村民宣传讲解日常基本卫生常识。通过这种方式，村民可以学习基本的卫生知识和基本的自救知识。走访医生，详细了解患者家庭生活情况，通过访谈倾听村民心声，掌握第一手资料，收集以备后用，有条件时向有关部门反映事实。因为在村卫生所实习，可以清楚了解来看病的村民是否加入农村合作医疗。因此，我们可以询问参加合作医疗的患者，了解他们对农村合作医疗的满意度，以及对合作医疗的意见和建议。同时，结合《社会保障概论》等相关知识，向未加入农村合作医疗的患者讲解国家农村合作医疗制度给村民带来的好处，劝说其自愿加入农村合作医疗。照顾在健康中心临时住院的儿童。因为有些孩子的父母白天要下地干活或者去别的村子打工，孩子生病了，白天在家没人的时候就要在卫生院输液，晚上父母回来再接回家。因为学过个案工作、小组工作、儿童社会工作的相关知识，加上自己喜欢孩子，所以和医院住院的孩子沟通比较顺畅。实习期间带了几个孩子，医生和家长都很满意。
乡镇卫生院暑期实习总结3今年暑假，我在医院实习了半个多月。在这期间，我不仅学到了理论与实践的结合，学到了更多与患者沟通的方法，也明白了一些道理，做人踏实，做事认真。我始终相信这句话:人在做，天在看。所以不管周围有没有人在看，都要认真按照规范做好每一个治疗项目。
刚进实习单位的时候，总有一种不知所措的感觉。我不熟悉临床工作，对于在这样一个新的环境中我能做什么，我没有一个成型的概念。还好我们有老师介绍各个科室的情况，一些规章制度，各个科室医生的职责等等。，传授教师丰富的经验，使我们能迅速适应医院康复科的工作。能够尽快适应医院环境，为在医院实习和工作打下了基础，应该算是实习阶段的收获:学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
在实习的过程中，我接触过多种疾病，而且是基本功的操作，我掌握的很透彻。实习的最大和最终目的是培养各种操作技能，增加各种诊疗技能。因此，在“放手，不要东张西望，不要担心东张西望”的教学原则下，要积极争取每一次锻炼机会，同时要不断丰富自己的临床理论知识，积极思考各种问题，虚心向授课老师或另一位老师请教是否理解问题，并做好知识笔记。老师没时间回答问题的时候，可以在下班后查查书，或者找老师和更多的人请教，还能熟练的评价，经常讨论案例，培养了我们在组织、表达等方面的能力。
在医院里，我们在教学老师的指导下，学习如何与患者家属打交道。首先，我们所做的一切都应该以患者的健康和疾病的预后为目标。真心考虑他们；态度一定要好，要让他们觉得我是真的在为他们一个医务人员着想，说话技巧也要多注意。比如说；面对一些家长对治疗时间的斤斤计较，我首先采取理解的态度，严格遵守医院的规章制度。在这个基础上，我会在业余时间尽量多给他们治疗。当然，有些家属的照顾是不合理的。面对这样的家属，不用多说什么，一切按规定办。这培养和提高了我们独立思考和工作的能力。
在这短暂的实习期间，我收获了很多。如果用简单的文字来概括，我的文字会显得苍白无力，至少我不能准确清晰地表达我们的利益。我的实践生涯还在继续，相信在接下来的时间里可以学到更多的知识。实习期间的收获将为我们今后的工作和学习打下坚实的基础。
非常感谢xx学院和实习医院给我这么好的实习机会，也感谢所有代课医生在工作繁忙的时候，带领实习学生，给我们指明正确的方向。也很兴奋能在紧凑的实践生活中与其他实践生相互学习，成为好朋友。虽然实习时间不长，但给了我很大的收获。除了实际工作的学习之外，人际关系的拓展，职场文化的多元，一些活动的参与也让我受益匪浅。通过这次实践，我会有更积极的工作态度，学得更扎实。
乡镇卫生院暑期实习总结4根据20xx年乡镇卫生院公共卫生人员实习安排通知，我院正在积极完成上级下达的各项目标任务。1个月的实习，简单总结如下:
(一)居民健康档案:
截至20xx 10年底，我院为辖区居民建立居民家庭健康档案17458份(不含孕妇和儿童)，电子录入13200份。
(2)老年人健康管理
我院开展了老年人健康管理服务项目。
1.结合建立居民健康档案，对我村65岁以上老年人进行登记管理，免费进行健康危险因素、一般体检和空腹血糖检测。接受检查的人数为946人。并提供自我保健和健康指导，如伤害预防和自救。
2.对老年人进行健康干预，将已确诊为高血压、二型糖尿病的患者纳入相应慢性病管理，一年后进行下一次免费体检。截至6月底，11，我院登记管理65岁以上老年人1798人，建档1580人，管理率87%，并按要求录入电子健康档案系统。
(3)慢性病管理
为有效防控高血压、糖尿病等慢性病，建立健康档案，开展高血压、糖尿病等慢性病的随访管理和康复指导，掌握辖区内高血压、糖尿病等慢性病的发病、死亡和现症情况。
1.高血压患者的管理:一是通过35岁以上居民首诊血压测量、居民诊疗过程中血压测量、健康人群血压测量、建档过程中询问等手段发现高血压患者。二是对高血压患者进行登记管理，并提供面对面随访，询问病情，测量血压，提供用药、饮食、运动、心理等健康指导。截止20xx 10年底，我辖区共登记管理并提供随访的高血压患者1469人，管理率65%，规范管理率52%，控制满意率34%。
2、二型糖尿病管理:
一是通过健康体检和高危人群筛查检测血糖，并在备案过程中询问和发现患者。
二是对确诊患者进行登记，管理随访，测量空腹血糖，提供用药、饮食、运动、心理等健康指导。
截止20xx 10年底，我院登记管理的糖尿病患者78人，管理率9%，规范管理率20%，满意率45%。
3.对25例重性精神疾病患者进行规范化管理，管理率达89%。
(4)健康教育
严格按照健康教育服务标准要求，认真落实上级部门健康教育项目，采取发放各种宣传资料、开展健康宣传、设立专门宣传中心等多种方式，对辖区重点人群、重点疾病和主要危险因素开展教育和健康促进活动。截至10 * * *年底，共举办各类知识讲座和健康咨询活动12次。分发了34 500多份各种传教材料。诊所和医院的公告栏内容被改了180多次。
短暂的实习很快就过去了。回顾实习生活，实习期间既有收获的喜悦，也有一些遗憾。但通过实习，我加深了对公共卫生基础知识的了解，丰富了实践理论知识，使我对日常工作有了深刻的感性和理性认识。认识到要做好公共卫生工作和个人工作计划，既要重视理论知识的学习，又要把实践和理论紧密结合起来。
暑假伊始，带着兴奋和憧憬，我们一大早就驱车前往XX第二人民医院，学校的老师站在医院门口代表全院迎接我们。从他们亲切的问候和热切的行动中，我们抛弃了许多天的猜测和焦虑。由于行李很多，我们收拾了很久，辛苦了一天感觉又饿又累，但是因为XX二院给我们的第一印象是亲切的，所以我们心里得到了安慰。我们也下定决心，一定要在这里好好实习，融入医院，不辜负老师的期望。
接下来的几天，科教科老师XX根据我们的需求和岗位要求安排了统一的培训，并由医院各部门负责人亲自指导，让我们了解了一些医院生存的基本知识，包括:
首先简单介绍一下医院。
二、学生管理的相关规定，
第三，治安管理常识。
第四，医德教育。
五、关于仪器使用知识的讲解。
医院感染讲座。
其间，XX主任带领参观了影像中心，参观了磁* * *振、螺旋ct、C型臂、1000 mA X光机、腹部彩超、心脏彩超、全身彩超、全自动生化分析仪等优秀的进口设备。，又听了各个系的老师&；判决的操作、检测和解释等。其中磁振肿瘤与放射治疗、螺旋ct介入治疗、核医学等科室给我留下了深刻的印象。
正式进医院的第一周，我去了科教科。我以前是学生，被动接受医院的管理。现积极参与医院管理，了解医院的科研、教学等活动，主要参与医院医生继续教育考核的相关工作，落实论文和成果报告的真实性。此外，还帮忙整理了实习培训和资料整理，学习了一些研究生学位论文，同时熟悉了各部门分配人员的素质。
经过半个月的医院生活，我对医院有了初步的了解，也学到了很多新知识。首先杨主任给我们讲述了医院的发展历程和规模，让我了解到我们医院历史悠久，背景辉煌，发展潜力巨大。同时，各个系的代课老师在教学管理上也为我们制定了严格的管理规定，让我们从一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为以后的工作打下良好的基础。医院里的警力也让我们在实质性的工作中感到安全。我要对警官们的工作表示感谢，因为他们是我院实施正常稳定工作秩序的保障。医德教育真的让我感受到了作为一名医务工作者的神圣和务实。我们必须树立自己的形象，坚持原则，才能更好地维护白衣天使的神圣权威，获得患者和同事的尊重。
其次，具体临床工作的讲座，如书写医疗文书、护理知识、院内感染等，让我们体会到做好临床工作有多难，单靠理论知识是无法掌握的。最后对正确处理医患关系有了感性认识，培养了人文关怀精神。患者来医院就已经很焦虑了。医生在治疗患者疾病的同时要注意沟通，避免因相互了解不足而引发医疗纠纷和医疗事故。接下来的两周是各个门诊的单独会诊和实习。内科有很多分支，尤其是呼吸系统、消化系统和内分泌系统。常见疾病包括糖尿病、慢性支气管炎和上消化道出血。二院的特点是内心有神，医生水平高。刚进这个科的时候，觉得有点疑惑，但是在代课老师的指导下，了解了每天的作息时间，基本的诊断方法等等。我在每个部门学到了很多不同的知识，很多书本上没有的经验和技巧。代课老师和蔼、耐心、细心、细心，教我各种操作的注意事项和内容。这半年来，我从一个对医务社工一无所知的学生，变成了一个能够独立面对患者和家属，懂得与其他资源对接的“半从业者”。真的很有成就感。
其间还去了急诊科、心血管科、血液内分泌科、妇产科。让我印象比较深的是，我在产科见习的时候，有人问我怎么用药。老师当时很忙，说你去问那个同学，然后对我说:“同学，给她解释一下。”我以为按说明书说就可以了，然后就这么说了，就是第一天早上第一次吃两片米非司酮，晚上一片，第二天bid，第三天米索前列醇tid。其实用法不是这样的。根据我们的教科书，米非司酮混合米索前列醇tid在第四天。这样可以保证90-95%的成功率。后来被老师纠正了，印象如此深刻。同时，我也学到了一个教训:不能想当然地提出问题。
实践出真知，实践出人才！在第一次临床实践中，我体会到了理论与实践相结合的重要性，以及良好护患关系的重要性。没有实践的检验，再多的理论都是纸上谈兵。良好的护患关系是促进患者康复的关键。我感动，我激动，我会为即将到来的事业奋斗一生！短短一个月，就和医院医护人员建立了良好的关系，让我有点舍不得离开。走进诊所，少了些陌生，多了些亲切；少一些孤独，多一些安慰；少一些担心，多一些真诚！在这里，我不仅真正学到了知识，也明白了一些道理:做人要踏实，努力！……
感谢XX第二人民医院给我实习的机会，也感谢所有代课老师在工作繁忙的时候，带领实习生，教会我们正确的方向。也很开心在紧张的实习生活中与其他实习生互相学习，成为好朋友。虽然实习日程紧张，难免觉得累，但是这段时间给了我很大的收获。除了实际工作的学习之外，人际关系的拓展，职场文化的多元，一些活动的参与也让我受益匪浅。我认为这种充实的生活将是我一生中难忘的时光。
乡镇卫生院暑期实习总结6 20xx年夏天，我拿着学校的暑期社会实践介绍信来到郭大寨乡卫生院，开始了为期一周多的暑期实习。作为一个只学了半年医学的学生，我根本没有涉及到任何关于医学的专业知识，所以我要从医院最基础的护理工作做起。当我来到医院时，我感到新鲜，害怕一切，尽管我曾是这里的病人。
院长知道我的情况后，认为我应该对医院各个科室有一个全面的了解，所以我在外科、药学、护理等不同的时间都有过见习。我看着镜子里，穿着干净的白大褂，想着第一次穿白大褂的骄傲，心里的坚定和自信依然鲜活！不过话说回来，我还是觉得有一种难以承受的负担。
带我去的护士是卫校毕业的实习生，但他所有的操作都显得游刃有余，我不禁在一旁感慨。看似简单的护理工作让我开始手忙脚乱。原来的自信没了。我开始虚心向护士学习，紧跟其后，年轻的护士耐心地给我讲解护理方面的知识。慢慢的，我穿梭于各个病房，了解他们的护理术语和一些日常工作。终于，在时间的训练下，我渐渐开始“快”了。
熟悉环境后，协助护士接待病人，做了四项检查(血压、体温、脉搏、体重)，向她学习了血压、体温的测量方法，接触了配液环节，严格遵守“三查七对”(三查:术前查、术中查、术后查；七对:根据床号、姓名、药品名称、浓度、剂量、方法、时间等原则，为患者准备药液。我印象最深的是哪个医生一直在给我强调“无菌操作，无菌理念，标准化操作”。在外科实习期间，每个老师都强调无菌的概念。所以我深刻理解了无菌的概念，并在手术中不自觉地遵循。而且标准化操作真的是非常保守安全的做法！至于新方法和创新思维，我们必须熟悉情况。也许未来的医改可以改善那些复杂的操作，呵呵！
还有缝合伤口的外科手术。看医生慢慢清理伤口，然后一点点去除淤血，最后缝合。在此期间，如果任何一项操作达不到无菌操作的要求，后果将不堪设想。这提醒了我，我的粗心大意是如此严重。所以接下来换针水拔针的操作我都很谨慎。我恍然大悟，在我的职业生涯中，“万一”是不允许的。
八天的见习，让我印象最深的是，临床是理论基础知识的坚实基础。我的临床现场经验和现场操作，让我重现了在学校里学那些枯燥、顽固的知识时提出的各种问题。比如，每天面对老师如鱼得水的忙碌身影，我心里只有一声叹息，抱怨理论不能应用到实践中，抱怨实习前没有好好学习，抱怨知识的被动接受伤害了学生。更可悲的是，我们只能获得短期记忆，无法成为此时对抗疾病的材料。只要我们一直翻着书，真的会有一种“书只有用的时候才被用”的遗憾和羞愧
每个医院门口都有各种各样的“微笑服务”标语。这让我想起了很多。众所周知，要建立和谐的护患关系，首先要关心对方。用一颗下载的心，一种换位思考的思维，去想象病人的痛苦和痛苦，矛盾和彷徨，把病人的痛苦当成自己的痛苦，用心去感受病人的失落和迷茫。只要你及时伸出一双温暖的手，患者就能感受到来自你手掌的力量，也许他们就会获得一种战胜疾病的决心和信心。疾病不会自己垮掉，这应该是医学领域一道亮丽的风景线。其次，要善于和。其中，微笑是一把出其不意的剑。在这里，我看到一张张笑脸，都觉得特别漂亮可爱，让我感到轻松、温暖、舒服。如果我是病人，我会毫不犹豫地选择住在这里。所以我也要求自己不要把情绪带到工作中，每天保持阳光的笑容，让患者每天都感受到温暖。不管是寒冷的冬天还是炎热的夏天，微笑永远是一道美丽的风景。
“微笑服务”不仅有利于自己的愉悦，还能减轻患者的恐惧和痛苦。为什么不一石二鸟呢？第三，我应该在病人面前始终保持一种不屈不挠的自信。我不擅长和别人交往。那种胆怯和不自然会让我失去很多学习的机会。因为自己的自卑，没有主动出击，没有得到相应的操作培训。这个现实突然给我泼了一盆冷水。感觉我们实习了这么久，都是本科生了。我做事要得心应手。我真的为面队老师的无奈感到羞愧。真的，我告诉自己要坚强，只有坚强才会在任何病人面前得心应手，游刃有余。
在郭大寨乡医院实习的这几天，我明白了很多医生的原则，这是每一个医务工作者都应该谨记的:生命是一个很普通的职业，他的责任就是救死扶伤，救病人的命。医生也要有一定的思想素质、业务素质和科学素质，有一定的责任心，把病人的生命看做自己的生命。医生要有创新探索的能力，积极为医学的未来做贡献。
20xx年8月9日，最后一次走进病房的时候，少了些陌生，多了些亲切。负担少了，舒服多了；少一些担心，多一些真诚。在这里，我不仅真正学到了知识，也明白了一些道理，踏踏实实做人，认真做事，提高了与人沟通的能力，建立了良好的护患关系，听从导师的教导，理论联系实际，誓为医疗事业做贡献。
新学期开始了，我开始了二年级的医学学习生涯，对医学知识的吸收和总结也开始了。我会投入100%的努力做得更好。
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