大学生科学发展观的使命
辽宁工程技术大学科学发展观宣讲团(以下简称宣讲团)是以学习、研究、宣传党的重要思想和先进理论，提高学生思想政治素质，促进和实现青年团员自我教育为宗旨的理论学习型学生组织。
2002年7月，辽宁工程技术大学大学生科学发展观成立。2003年3月，学校团委在宣传组成立团委直属支部。宣讲团成立7年多来，在上级领导的亲切关怀和大力支持下，在几位宣讲团成员的不懈努力下，开展了一系列富有特色的活动，做了一些卓有成效的工作。它在宣传“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观、贯彻十七大精神、践行科学发展观、提高广大学生干部理论素质、实现大学生自我教育、打造大学生精神支柱等方面发挥了重要作用。在丰富校园文化内容、引领校园文化潮流、服务学生健康成长、服务学校改革发展稳定、加强团的自身建设等方面不断取得新进展，在宣讲团发展的道路上不断迈出新步伐。
学校党政领导高度重视宣讲团的发展，要求团委从各方面加强对宣讲团的指导和支持。团委为宣讲团开辟了固定的活动场所，活动经费全部由团委出。团委专门从北京、沈阳等地为宣传组购买了大量图书，还订阅了《求是》、《半月谈》、《时事手册》、《大学生》等报刊杂志及相关光盘，并为宣传组建立了光盘数据库。在领导的关心支持下，宣传组建设不断迈出新步伐，宣传组工作不断打开新局面。宣传组自成立以来，先后获得“第二届全国优秀院校协会”、“第三届全国十佳院校协会”等7项国家级、省级荣誉。
第二，组织结构
目前，代表团有29名成员，包括代表团现任团长蔡超和代表团支部书记孙兵。宣传组成员在自愿的基础上，均为品学兼优的学生。他们是各个系的学生精英，是干部骨干。他们思想觉悟高，工作能力强，群众基础广。在日常生活中，他们可以发挥党员的先锋模范作用和学生干部的模范作用。
宣传组下设两个组织:宣传组委员会和宣传组支部。宣传团委由团长、副团长、学习委员、纪检委员组成，宣传团支部由书记、组织委员、宣传委员组成。宣传组委员会行使以下职权:负责制定年度工作计划草案，经宣传组会议审议通过，报团委批准；组织成员开展理论学习、集体讨论和分组试讲；划分理论学习小组；安排宣讲和宣传任务；执行代表团会议的决议；宣传委员会行使的其他职权。宣讲团团支部行使以下职权:组织团员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观的理论知识，学习党的路线、方针、政策，学习学校党委、团委下发的关于学生思想政治方面的文件，学习科学、文化、宣传知识；制定和修改宣传组章程和各项规章制度，做好宣传组各种文件资料的整理和归档工作；教育和管理团员，改善宣传团的组织生活，开展批评和自我批评，监督团员认真履行义务，执行团的纪律；定期对会员进行考核和奖惩；定期召开集团内部会议，必要时有权召开紧急会议；团支部有权在团内开展有特色的活动；宣传组团支部行使的其他职权。
至此，宣传组建立了宣传组章程、宣传组档案管理制度、宣传组学习制度、宣传组活动条例、宣传组纪律检查条例等一系列规章制度，初步建立了宣传组的规章制度体系。根据形势的新发展新变化，宣讲团还及时对规章制度进行了不同程度的整理、修改、补充和完善，以更好地适应工作和活动。
宣传组有一支学术水平较高的理论指导教师队伍。我校党委副书记邢宝军教授，博士生导师，全国两课优秀教师赵守云教授，我校原党委宣传部部长教授，郎教授，保安学院党委书记邱占勇副教授，我校党委组织部研究员，管理与法律学院薛明教授， 毛泽东思想教研室主任管廷辉教授等许多专家学者都是宣讲团的理论指导者。 我校团委书记周志强、李瑜老师亲自担任，雄厚的师资力量为宣讲团成员的宣讲质量提供了有效保障。调研宣传活动在宣传组内部以学习调研小组为单位进行。各小组在理论指导老师的指导下，开展选题、写论文、演讲等活动。活动指导老师负责指导宣传组的管理制度和组织建设。
第三，社区活动
1，理论学习
为了通过宣传活动引导广大团员青年学习先进理论，提高政治素质，促进自我教育，实现全面发展，宣传组成员首先要不断提高理论水平。先后接受了全国人大代表、研究生院院长梁冰教授、全国“两课”优秀教师赵守云教授等我校权威教授的理论培训，参加了省委讲师团团长蒋晓秋教授、我校党委副书记邢宝军教授的报告。通过这样的培训和学习，宣讲团成员的理论素质有了很大的提高。除了老师的指导，代表团成员还利用假期时间自觉学习党的先进思想和理论，关注国内外时事，撰写了一百多万字的学习心得和一百余本新闻记录。这些学习和提高为宣讲团成员成功宣讲打下了坚实的基础。
2.理论陈述
宣讲团立足大学校园，紧密联系大学生生活实际，以学生喜闻乐见的形式和独特语言，向学生干部和广大学生介绍了“三个代表”重要思想和科学发展观等先进理论、共青团知识、共青团干部的职责、校风学风建设、学生干部应具备的能力和素质。为了获得良好的宣讲效果，宣讲员在公开宣讲前，会在小组内进行严格的试讲，并邀请授课老师对宣讲的方式方法提出许多宝贵意见。同时，小组成员还交流了宣讲的心得和经验，互相学习。7年多来，宣讲团开展了一系列宣讲活动，先后深入周末才艺学校、学生干部培训班和全校20个院系宣讲。目前，宣讲团已面向校内外大学生和中小学生宣讲200余次，宣讲500余课时，向听众宣讲22000余次。讲座受到了老师和学生的好评，在学生中引起了强烈的反响。有效配合了我校学习贯彻党的十七大精神、深入落实科学发展观的系列活动，以及保持党员先进性、增强团员意识的教育活动。
3.主题宣传
代表团还结合重大主题和活动开展宣传活动。宣讲团先后举办了“向党旗方向行进”、“永远的丰碑”、“社会主义荣辱观”、“太阳石精神”等大型宣讲活动，纪念邓小平诞辰100周年系列宣讲活动，以及“2008中国心闪光”主题宣讲等，对宣传党的理论知识、保持党员先进性教育和宣讲团自身情况起到了一定的作用。宣讲团还设立了自己的宣传栏，通过简明的新闻向同学们宣传党的理论知识和时事新闻。此外，宣讲团全体大学生党员向党员发送了《青春映党旗永葆先进性》的倡议书，号召大学生党员立即行动起来，积极参与先进教育活动，并自发为社会孤儿傅向阳捐款。
4.校园文化活动
宣讲团在开展理论学习、宣讲宣传活动的同时，还积极参与校园文化活动，充分发挥宣讲团在繁荣校园文化活动中的作用。成立不久，宣讲团就参加了团委主办的“雄鹰”系列“三个代表理论与十六大精神”论坛。几年来，宣讲团多次参加大学生社团文化节，组织召开宣讲团新老成员交流会，集体参加校党委宣传部组织的“三个代表”理论有奖知识竞赛和“中华人民共和国宪法修正案”有奖知识竞赛， 召开纪念《公民道德建设实施纲要》颁布两周年座谈会，召开纪念毛泽东诞辰110周年座谈会。 参加纪念邓小平诞辰100周年活动、第二届“雄鹰杯”大学生科技学术论文竞赛，组织干部培训班。2005年，在学校团委老师的带领下，宣讲团独立组团到阜新县阜新镇调研农村养老保险情况。宣讲团开展的活动丰富了校园文化活动的内容，促进了我校校园文化的建设。宣讲团成员在实现我校大学生自我教育的过程中发挥了重要作用，推动了我校大学生思想政治教育的不断发展。
第四，成员的风格
在代表团全体成员中，学生党员比例超过65%，获得过奖学金的成员比例超过90%。涌现出了6位来自名牌大学的“十佳大学生”。政法系00-1班金国峰被评为全国优秀团员，毕业宣讲团团员就业率100%。总毕业成员中有超过一半的人推荐研究生面试，获得了名牌大学的研究生，包括宣传组第二任组长、政法系01-2班。在历届宣讲团成员中，获得国家级奖励4项，省级奖励10名，6名学生获得2005年辽宁省优秀毕业生，1名学生获得2005年孙奖学金。由于在宣传组的出色工作，政法系02-1宣传组第四支部书记孟被评为2004-2005年度辽宁省高校“优秀团干部”。政法系02-1班肖玉波，宣讲团第四任团长，2005年夏季获辽宁省大学生社会实践先进个人。
我们组就有这么一个同学。她曾经在人民大会堂向中央领导汇报过我们学生学习十七大精神的成果和阜新棚改区的发展情况。她就是大学生科学发展观宣讲团第六任主任、新闻传播系闫莹莹。2007年5月，作为全国十大社团之一的负责人，她应共青团中央邀请，加入了由团中央和全国学联举办的“中国大学生骨干培训学校”，该校是根据胡锦涛总书记等中央领导的指示成立的。在这所学校，昝莹莹接受了为期半年的北京、井冈山等地的跟踪培训。2007年6月26日，中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国出席全国大学生学习十七大精神座谈会并发表重要讲话。作为发言的三位学生代表之一，云盈盈做了10多分钟的报告，得到了与会领导和同学的一致好评。会后，王兆国董事长与颜莹莹亲切握手交谈，询问了阜新的经济情况和学校发展情况。
七中校长魏方圆荣获七中全国优秀学生干部、十佳大学生等荣誉称号。
动词 （verb的缩写）学校和社会的反馈
成立七年多来，宣传组知名度不断提高，影响力与日俱增。宣讲团开展的宣讲活动遍及学校18个院系和阜新市部分街道、乡镇，受到了学校领导、师生的欢迎和好评。我校党委副书记、宣讲团理论指导员邢宝军教授曾表示:“宣讲团的成立，为我校团委开展学生思想教育活动开辟了新的阵地。会长潘一山教授说:“大学生科学发展观宣讲团为我校校风学风建设做出了重要贡献，是理论学习型社团发展的一面旗帜。”同时，宣讲团开展的活动也引起了社会各界和公众的强烈反响。中国教育报、辽宁电视台、辽宁教育电视台、阜新电视台、辽宁工程技术大学等新闻媒体相继报道了宣讲团的活动。
在发展的道路上，宣讲团全体成员决心在团委的指导下，继续继承和发扬宣讲团的光荣传统和优良作风，以务实的工作作风、与时俱进的精神和团结奋进的组织理念，进一步推进各项工作，为把宣讲团建设成为一支理论学习型的高素质团员队伍而不懈努力。 团队形象好，宣传能力强，影响力广，在省内高校有重要地位，在全国高校有一定影响力！
辽宁工程技术大学大学生科学发展观宣讲团。
2009年6月