托福写作考试需要注意什么？
一、阅读:寻找核心句子和关键词，避免逐字逐句。
英美写作的一般逻辑可以概括为总分或者总分。托福综合写作的阅读材料多为前布局，多为四段(第一段总是开头，三段分别展开)。
第一段主要用于提供背景信息或提出一个话题。(注:阅读和听力是同一个话题，观点互补的很少，但大部分是相反的。)而作者的立场或论点大多位于第一段的最后一句。聪明的考生会重点关注第一段的最后一句话，确定作者的论点，从而对下一阶段的听力有一个清晰的思路。
在下面的段落中，给出了作者论点的三个分论点或论据。在单段中，遵循西方人使用的一般评分模式，单段的第一句多为主题句。考生可以只关注三个段落的第一句话来快速获取段落的主要内容，从而避免全文阅读速度的不足。
二、倾听:判断说话人的立场，记录观点和支持论点。
听力笔记很重要，是决定综合写作能否顺利完成的关键因素。没有经过训练或者疏于练习的同学，根本不知道要写什么，结果就是做了笔记自己也看不懂，或者笔记太乱没用。
如果你想知道听的时候要记什么，怎么记，你要记住，西方人的逻辑还在你心里。“总分”表示说话人的立场和论点是在听的开始陈述的。根据我们之前的分析，阅读和听力一定是同一个题目，所以听力刚开始不用忙着背。其实不用写什么，静下心来听清楚说话人的立场就行了。
然后，类似于阅读，演讲者会从三个方面来支持自己的观点。很多时候，这三点正好符合阅读中的三点。而听力三个方面的论点往往是无法从阅读中推断出来的，所以学生需要对论点和论据做笔记，要记住关键词。不要试图大张旗鼓地记住一整句话，最后很难理解。
第三，想办法提高自己的记忆能力。
考生不妨观察一下自己抄写英语句子的情况。大多数未经训练的第二语言学习者大概每次写完一个单词都要回去重读一遍才能继续抄写——有时他们甚至每次写完一封信都要回去重读一遍才能继续。这说明这个人的记忆容量只能容纳一个字(甚至一个字)。
记忆容量大的人更容易理解课文，更容易记住课文，因为能理解，然后更容易联系上下文，因为能记住，而记忆容量小的人基本上连读一篇文章都很吃力。
但是，只要稍加训练，记忆容量就会扩大到足够的程度。把自己的英语记忆能力快速提高到“够用”的地步，最好的方法就是通过“跟读”和“朗读”训练，在平日里进行积累。因为大声朗读可以非常有效快速的提高单词的理解能力。这一点很关键，不记得的最重要原因不是“记忆力差”——记忆力再好，也很难记住无法理解、无关紧要的信息——理解了就容易记住。
最后，大家比较关心的模板问题。在综合写作中，如果想把阅读和听力的思路融为一体，如果在备考阶段就有一套有用的模板，那就更厉害了。建议考生要有自己独特的模板，通过改变同义词，改变句型，达到一个集合了很多好模板，没有雷同的专属模板。