论文答辩问什么问题？
问题二:答辩要问什么问题？常用且基本被问到的三个问题:1，设计/论文的意义(实际用途是什么？。)2、设计/论文的创新性3、更专业的技术问题(我知道的我都背下来了，也不怕再问)
问题三:论文答辩一般会问什么问题？好点了吗？1.为什么选择这个题目？
2.研究这个课题的意义和目的是什么？
3.全文的基本框架和结构是如何安排的？
4.全文各部分之间的逻辑关系是怎样的？
5.在研究这个题目的过程中发现了哪些不同的观点？我是怎么知道这些不同意见的？怎么处理？
6.虽然论文中没有提到，但还有哪些问题与之密切相关？
7.还有哪些问题没有被自己澄清，没有在论文中深入探讨？
8.写论文时提出论点的主要依据是什么？
问题四:论文答辩老师一般会问什么问题？在这种情况下，你也可以和你的指导老师谈谈，他会给你一些建议。
学校之间会有差异。一般情况下会有个PPT什么的。
老师会拿着你事先准备好的卷子，然后你花几分钟思考卷子的内容。
然后他们会问一些关于你论文的问题。
当然，你和能回答的人打交道很容易。如果你答不上来，不要紧张。可以答非所问，随便说点什么，只要是围绕你的论文。不要说你不知道这个，那个就不会发生。不要输在势头上。当时我的论文有问题。
问题五:自考论文答辩一般会问哪些问题，流程是怎样的？20分，开场白
自我介绍:班级，姓名，论文题目
自述报告的内容:
1.为什么选择这个题目？
2.研究这个课题的意义和目的是什么？
3.全文的基本框架和结构是如何安排的？
4.全文各部分之间。
逻辑
关系怎么样？
5.在研究这个题目的过程中发现了哪些不同的观点？我是怎么知道这些不同意见的？怎么处理？
6.虽然论文中没有提到，但还有哪些问题与之密切相关？
7.还有哪些问题没有被自己澄清，没有在论文中深入探讨？
8.写论文时提出论点的主要依据是什么？
仔细思考以上问题，必要时用笔记整理出来，写一个演讲提纲，供答辩时使用。只有这样，我们才能做好准备，临阵退缩时不会惊慌失措。
二、辩护技巧
学生首先要介绍论文的提纲，也就是所谓的“自述”。需要强调的是，“自述”不是“自阅”。这里重要的技巧是，注意不要照本宣科地看报告，把它变成“读书”。“照本宣科”是第一大禁忌。这部分的内容可以包括写作动机、原因、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一课题的最新研究成果、我在论文中的新见解、新认识或新突破。言简意赅。不能占用太多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁留被子清，画总熟”，也就是说尽量把字写得丰富、中肯。要突出重点，把自己最大的收获，最深的体会，精华，最有特色的部分表达出来。这里要注意的是，主题不明；第二，避免内容模糊，东拉西扯；三忌平淡，无重点。
答辩时，同学们要注意仪态、举止，这是进入人的感情通道的第一个信号。如果被调查者能在前两分钟内，以良好的风度和举止呈现出良好的形象，那就有了一个好的开始。有人把人体姿势分解成最小单位来研究(如头、肩、胸、脊柱、腰等。).他们认为凹胸表示懦弱和自卑，挺胸表示情绪高昂——但过度就是傲慢和自负；肩膀、手和脖子都在表现正直和力量，背部挺直，体现严肃和自信。但如果太过，会被认为刻板保守，微微弯腰，微倾可以显得谦虚有礼。
问题六:毕业论文答辩流程以及一般会问什么问题！辩护分为两个阶段:
1.自己阐述论文:主要是论文的意义和目的，以及创新点。
2.答题:主要针对你论文的核心内容提问。比如你在研究一种新方法，重点是新方法的内容，对比数据和应用。
答辩期间审查的重点是:
1.论文的意义:研究课题必须具有现实意义，这是核心。大部分通过不了答辩的问题都在这里。如果你正在研究的研究课题被别人写的很烂，比如人力资源，那你一定要创新；
2.论文的规范性:主要在语言和格式方面，要符合学术论文的写作方法；
3.论文的结构:这个主要看你的目录，目录一定是你导师改的；
4.论文内容:包括观点、研究方法、提供的数据等。虽然答辩时阅卷老师不会仔细看，但应该不会有漏项或严重错误。
只需注意以上四点。
问题7:法律论文答辩会问什么问题？一般我会针对你论文里学到的东西提问。比如一个教授问我找到的一篇参考文献。
总的来说，中国现在不是特别严格，还能过。祝你好运。
问题8:毕业论文答辩老师会问什么？这取决于你的专业。一般他们会就论文中的东西提问，而不会就其他方面提问。当然，有时他们可能会问你的想法和意见，即你为什么那样做，你为什么担心那样做？论文答辩不难，只要自己写论文，基本没问题，除非完全抄袭，连自己都不明白。
问题9:毕业论文答辩问题1，要谦虚，不要和老师争论。不管老师说什么，微笑点头就好。
2、让没事干的朋友在电脑旁等着。老师问你问题之后，你就有所准备了。有什么处理不了的问题，可以马上发短信给朋友和百度。当然，提前从图书馆借一些相关的书更合适。
3.回答问题要简洁。说到重点，不废话，声音好听，手上不要有不必要的动作，坐直。可以说我目前对这个问题还缺乏研究，等以后会找资料仔细研究。但是与之相关的某些问题/方面的现状是怎样的？
4.如果是硕士博士，最后会有答谢环节。不要太情绪化，话太多，就说三四句。我祝你成功。
与你的论文相关，你要说明你的想法、观点以及为什么选择这个题目。老师会根据你的叙述，提出与论文相关的问题。
1.直接向导师求助——答辩在一定程度上是和导师绑定的，导师有责任和相应的面子风险；
2.快速熟悉“自己”的论文，不知道写什么，肯定不知道；
3.不要太害怕所谓的答辩——其实老师看文章的时候就基本知道文章的努力程度了，提问只是进一步的了解。本科以下的答辩尺度不会太严格。
吸取教训，不要临时抱佛脚。在以后的工作中一定要认真踏实，否则做不好就成不了大事！
最后，祝你昨天顺利毕业，天天向上！
问题10:毕业答辩需要注意哪些问题？论文答辩
防御的预防措施
(1)克服紧张、焦虑、不安，自信自己能顺利通过答辩。
(2)注重修养，礼貌待客。无论是听老师提问还是回答问题，都要有礼貌。
(3)理解问题的意思，把握问题的主旨，搞清楚答辩老师的目的和意图，充分了解问题的根源，再来回答，以免答非所问。
(4)如果你真的不懂某个问题，要虚心向老师请教。尽量得到老师的提示，巧妙处理。以积极的心态面对困难，认真思考和回答，不要自暴自弃。
(5)语速适中，不要太快也不要太慢。太快会让答辩组成员听不清楚，太慢会让答辩老师觉得答辩人对这个问题不熟悉。
(6)不要在答辩中提及不确定的观点和看法。
(7)无论是在讲述自己还是回答问题，都要注意分寸感。强调重点，勾勒细节；多谈研究深入的地方，研究不深入的地方最好避免不谈或少谈。
(8)通常情况下，提问会按照由浅入深、由易到难的顺序进行。
(9)回答者的回答时间一般限定在一定时间内，除非回答者老师特别强调要求扩展，否则不必详细扩展。直接回答主要内容和中心思想，去掉枝节细节，简洁明快，直奔主题。
4回答常见问题
答辩中，几个相关专业的老师通常会根据学生的设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生的个人讲解，了解学生毕业设计的真实性和熟悉程度；考察学生的适应能力和知识面；听取学生对项目发展前景的了解。常见问题分类如下:
(1)辨别论文真伪，检查是否由回答者独立撰写；
(2)测试回答者知识的深度和广度；
(3)论文中没有说清楚，但对本题目特别重要的问题；
(4)关于论文中的错误观点；
(5)与项目背景和发展状况有关的问题；
(6)项目的前景和发展；
(7)关于论文中独特创意的问题；
(八)与本学科相关的基础理论和知识；
(9)与项目相关的扩展性。
辩护通常遵循以下步骤:
(1)首先介绍个人毕业设计。
(2)说明功能、设计方法、使用的技术、取得的成果等。
(3)回答老师的问题(老师可能随时提问，不一定在最后)。
学生应结合上述步骤采取有效措施，如:
(4)充满自信。增加自信的唯一方法就是好好读论文，了解设计的原理和步骤。
(5)预见老师会问的问题。答辩前总结自己的毕业设计，回忆工作中的重点和难点，结合自己的论文提出10 ~ 15题(一般题数为3 ~ 6题)，模拟答辩现场进行演练，最重要的是准备好这些问题的答案。软件项目的答辩问题通常围绕以下几个问题:一个功能是如何实现的？用的是什么样的技术？使用什么数据结构？哪些是自己写的？组件是做什么的？这个项目的意义是什么？实际工作的准则和价值观是什么？
(6)最后，同学们上台一定要注意礼貌，和联防队员打招呼。在你开始讲述之前，先征得老师的同意。答辩结束后，不管得到什么样的评价，都要感谢所有的老师。给老师留下礼貌自信的形象是非常有益的！还有，克服紧张心理，保持放松和冷静。
唐刘苏，大唐新语？刑曰:“常周矩为殿中钦差，大夫苏维道待之甚差，屡言不为，深恶痛绝。品味入狱后，被当下推，当下说品味说:‘品味责任，无所不能。今天，你完成了交易。很好的防守。味道是坐着判断的。“老唐的书？《杨慎传》:“先令在会昌驿接太傅小姐张U，缚之，推之，U不肯复。“瞿秋白《鬼脸辩护》:“当你只能喊几声‘切西瓜’的时候，就会被敌人视为理论上无法应答。《丁玲，1930年春天的上海> 》;