浅谈如何做一名优秀的小学班主任
第一，以身作则，努力提高自身修养，树立榜样。
“其身正，而不令；他的身体不对，虽然他不服从。”班主任自身建设的关键是提高自身素质，树立权威。作为班主任，要求学生做的就是带头，要求学生有礼貌，老师首先要尊重每一个学生；教育学生做好团结工作，老师要和他们成为知心朋友；要求学生写作业要工整，老师板书也要规范。班主任是各项工作的中介和具体执行者。他的一言一行都对学生产生潜移默化的影响，会给他们留下深刻的印象。注重自己的修养，努力给学生展示做人的道理，做学生的榜样，让学生尊重你，信任你。因此，教师要提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范影响学生，从而树立教师在学生心目中的权威，在工作中达到“有令不行”的效果。
第二，制定科学有效的班级规章制度
制定科学有效的班规有助于约束学生的行为，引导他们实现目标。规章制度的制定，让学生最大限度的参与，有助于使条款符合本班级学生的实际情况，使班级管理成为学生的自我管理。班主任可以召开专门的班会，让学生发表意见，提出规章制度的条款。比如我们班班会决定的“值日班长制”:学生按座位号轮流当值日班长，值日班长全权负责班里的一切，执行班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生和纪律，督促每个学生尽职尽责，检查班干部的工作，记录班级事务日志。这样的安排极大地激发了学生的主动性，让学生感受到了班主任的氛围，提高了学习的积极性。
班级的规章制度要符合学生实际，制度的语言表达要简洁、明确、具体，便于学生阅读、记忆和执行。比如，对于班级里获得荣誉的学生，班级要给学生什么样的物质奖励，什么样的精神奖励，都要有明确的规定。对于违反校规，给班级抹黑的学生，应该有对班级进行数次惩罚性义务劳动的详细规定。当然，班规的制定要以关爱学生为主，相关规定要充满人情味，多一些正面鼓励，少一些负面防范。
三、选拔和培养班干部，组建强有力的班委。
班级日常管理是一项整体教育工程。仅靠一个班主任是绝对做不好学生各方面工作的，而要形成以班干部为核心的学生骨干。班干部是班级的核心。有了一支精干高效的班干部队伍，班级管理就成功了一半。班主任对班干部的选拔和培养尤为重要。班干部在班级中起着核心骨干的作用。他们是班级活动的组织者和倡导者。一个班级要形成良好的班风，离不开他们的工作，班主任要充分利用他们的优势做好学生工作。所以有人形象地说，班委是班主任的左膀右臂，也是蛮有道理的。
班干部工作包括选拔、培养、使用、推荐干部等一系列工作。首先，选拔是基础。我把民主选举和班主任任命结合起来，既民主又集中，把那些表现突出，愿意为同学服务，有一定组织能力和威信的同学选拔出来当班干部。班委组建后，要加强对他们的培养教育，使班干部成为班级的骨干和班主任的得力助手。虽然之前也有同学担任过班干部，但是也要从工作内容、工作方法、工作艺术等方面进行引导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力培养和服务学生的关系，干部和学生的关系。同时在学习生活中严格要求他们，让他们真正成为班级建设的先锋队，处处发挥表率作用，用自己的一言一行为同学树立榜样，从而在同学中树立威信，增强号召力。当班干部有了一定的工作经验，就要大胆使用，不束缚他们的手脚，让他们充分探索做好班级工作的新途径，及时指出工作中的不足，鼓励工作中的困难，对工作中的错误承担领导责任，表扬和奖励他们的成绩。