四年级科学论文
活动目标:
1.通过活动，学生更深入地掌握了关于恐龙的知识，开阔了视野，端正了对科学的态度。
2.
指导学生通过询问家长、书籍、网络等方式收集研究所需的信息，培养学生收集信息、处理信息并从中得出结论的实践能力。
3.培养学生团结协作的能力。
4.
培养学生综合运用美术、信息、劳动技能等知识解决实际问题的能力，训练各学科知识优化组合的能力，强化综合运用知识解决实际问题的意识。
活动流程:
首先，场景导入
给我看一个恐龙模型。
老师:同学们，看，这是什么？
学生:恐龙。
老师:这是什么恐龙？我们请专门研究恐龙物种的组长给我们介绍。
学生:这是梁龙，一只食草动物。他是一只巨大的恐龙，脖子有七八米长，尾巴有十多米长。他的头又细又小。虽然他很大，但他并不很重，因为他脖子以上像蛇一样细长。
老师:生活在38亿年前的爬行动物恐龙有很多种。他们在地上爬，在水里游，在天上飞，但是他们，恐龙，一种统治地球很久的生物，在很短的时间内就灭绝了。科学家们仍在争论恐龙灭绝的原因。下面请恐龙灭绝原因小组组长简单总结一下目前为止科学家推测的恐龙灭绝原因。
学生:科学家推测了很多恐龙灭绝的可能性，我们组收集了十六个物种，但是我们组的同学都认同气候淬灭的理论。大概是因为地壳运动，地球的温度在30多亿年前突然冷却了很多。这些巨大的生物无法一下子适应气候变化，所以很快就死亡了。
老师:所以恐龙在30多亿年前灭绝了。科学家是如何推断恐龙生活的年代的？接下来请恐龙化石组的组长给我们讲一下。
学生:恐龙早在30亿年前就灭绝了，但是恐龙死后，经过几十亿年的沧桑，它的遗骸和它生活的当时的自然环境，都被化石真实地记录了下来。科学家依靠这些积累了几十亿年的真实数据来推断和还原当时的情况。我们组的学生在收集的过程中发现了许多珍贵的恐龙化石图片，并已制作成电子幻灯片。
老师:恐龙生活的那个时代的场景本来是用化石还原的，那么那个时代是什么样子的呢？我们邀请恐龙生活环境的组长来介绍一下。
学生:在恐龙生活的时代，已经有了陆地、水和空气的区分。当时地球上的植物主要是蕨类植物。食草恐龙一般体型巨大，能吃长得很高的叶子，动物种类相对稀少。为了争夺食物，食肉恐龙一般都有锋利的牙齿和爪子。我们可以演奏一首《侏罗纪公园》来还原当时的地球。
播放电影。
第二，相互沟通
老师:那么刚才，几个小组长对我们这学期收集的信息做了一个简要的总结。接下来，我们将要求各组互相展示由您收集的信息制成的电子幻灯片。
每组互相展示幻灯片，并做简要介绍。
第三，制作恐龙身份证
老师:根据我们刚刚掌握的知识，我让同学以一只恐龙为例，为它制作一张身份证。身份证上要有恐龙的照片，名字，生活习性等。把这张身份证做的尽量详细美观，然后送给你的同学或者老师，让他们长见识。
学生用美术知识和劳动技能制作恐龙身份证，互相赠送。
第四，扩展包
用我们的恐龙知识开一个独立的班会，出一个恐龙专刊的黑板报，用好同学的恐龙身份证装饰一个才艺角。
动词 （verb的缩写）摘要
老师:恐龙灭绝了。科学家根据我们收集到的恐龙化石进行了大量的科学推测，但是恐龙对人类的迷恋并没有完全解开。恐龙是一种什么生物？对我们现在的生物有什么影响？它究竟是怎么灭绝的？那么多问题还等着我们去解决，老师真的希望我们的一个同学以后能为我们解开这样的谜团。
四年级小学生科技作文1。环境征文比赛
为弘扬生态文化，积极开展绿色学校创建活动，全面推进生态省建设，引导和培养学生树立良好的环保意识，省教育厅、省环保局将联合举办全省中小学生环保征文活动。现将有关事项通知如下:
1.活动主题:绿色生态、环境保护、循环经济。
2.论文的内容和要求:
(1)，积极组织学生开展生态保护和环境教育的研究调查活动，通过环保实践活动形成调查报告或小论文，近一年形成的论文均可参与评优。
(2)、从保护身边的每一个环境出发，融入生活，学习和观察身边的事物。比如研究人们每天呼吸的空气和河水的变化，垃圾的分类，快餐盒的塑料袋是否环保，少寄贺年卡，节约纸张，节约能源等等。，重点介绍各种废弃物的资源节约、回收利用，以及日常环保实践活动中遇到的问题和解决方法，包括环保发明、建议和环保调查报告。
二、生物与环境科学实践活动:
要求:生物与环境科学实践活动应由学生自己设计，不得抄袭他人成果。应该有比较完整的实施过程，完整的原始资料(照片等)。)，实际体验等。
(小题目名称示例)
1.樟树生长相关性的研究
2.我帮强奸看病。
3.我市青蛙保护实践调查
4.行道树存活状况调查
5.废电池的污染及危害调查
6.探索磁铁磁性减弱的秘密
7.蔬菜市场环境调查报告及分析
8.关于午餐垃圾的研究。
9.野鸭驯化实践的初步研究
10.学校周边环境调查报告
小学四年级学生急需较短的科技作文。这个作业自己做，不要从小养成坏习惯。
蚂蚁为什么不会迷路？
一只不起眼的蚂蚁，相信大家都不陌生。那谁能真正了解蚂蚁呢？另一个问题出现在我的脑海里:为什么蚂蚁不会迷路？
带着这个问题，我查阅了一些书籍，在电脑上看了一些资料，然后我明白了，蚂蚁从巢穴出发到目的地后，会在沿途留下一些气味，然后返回巢穴。用触角互相触碰，并通知其他蚂蚁。科学家曾经做过一个实验。科学家先鉴定一只蚂蚁，一路上大力清扫他到达目的地的地方。当蚂蚁回来时，它突然停在气味被擦掉的地方。一边转圈一边找东西。人们得出结论，蚂蚁可以通过嗅觉辨别方向。
但现实生活中不是这样的吗？我做了一个实验来证实这个结论。我找了一根长棍，撒上一些米粒，放在蚁巢周围。我藏在鸟巢周围。很快，蚂蚁从窝里出来了。它爬上棍子，很快就到了放大米的地方。在它匆忙搬米的时候，我悄悄地把棍子的后端折断了一点，立刻躲到一边。蚂蚁高高兴兴地带着“结果”走回家。到了破的地方，它立刻站住，原地转圈，用了”。而这种幸福是暂时的，恐怕只是偶然。老师说科学避免不了偶然性！于是，我把刚才的实验重复了三遍，就放心了。终于解开了谜团！
蚂蚁为什么不会迷路？因为蚂蚁通过嗅觉知道它们的方向。经过我的努力，这个答案得到了证实。这一次，我为了解蚂蚁打下了坚实的基础。
中学生科学作文《水面上的硬币》
在研究物体的起伏时，一位同学偶然发现了一个有趣的现象:当把一把塑料直尺垂直(或横着)放在水面上时，他发现直尺迅速下沉；当他把尺子平放在水面上时，他发现尺子漂浮在水面上。
当直尺垂直(或侧着)放在水面上时，由于直尺的浮力小于自身重力，直尺下沉；那为什么直尺平放时会浮在水面上呢？根据物体的起伏，物体漂浮时的浮力等于重力。这两者不矛盾吗？问题的症结在哪里？
高中物理教材第一册“固体和液体的性质”一章中，有一个小实验:要求学生用棉纸把缝衣针放在水面上。棉纸泡水下沉时，观察现象，说明原因。很多同学认为缝衣针浮在水面上是因为液体的表面张力，针能浮在水面上是因为液体的重力、浮力和表面张力的平衡。
所以我们先来了解一下液体的表面张力。
液体的表面张力是多少？
当液面附近的分子从平衡位置向外运动时，外界空气和蒸气分子对它的排斥力很小。并没有起到重要的作用。它只受到内部分子的吸引，所以使其恢复到平衡位置的力没有在液体中的大，这就使得表层分子的振动幅度比液体中的大，一些动能大的分子可能冲出吸力范围，成为蒸气分子，导致分子在表层的分布比在液体中稀疏， 并且分子之间的距离比较大(r >: R0)，正是由于液面内部分子分布稀疏，分子间距r >； R0，分子间引力占优势，导致液体表面张力。所以液体表面张力的本质是分子间相互作用的合力，指向液体内部。可以看出，托起硬币的力不可能是液体表面张力。那我们再来看看浮力。
我们先做个实验:
在盛水的烧杯的水面上放一张滤纸，在滤纸上放一枚一角硬币。滤纸浸泡下沉后，发现硬币还漂浮在水面上。注意观察硬币周围你会发现，水面是向下凹陷的，硬币不是浸在水里，而是浮在水面上。可以看出，此时硬币不受浮力影响。使硬币浮在水面上的力和重力的平衡是什么？
从前面的实验现象可以看出，水面向下凹陷变形，从而产生一个与变形方向相反的弹力——支撑力，这就好比把一个物体放在一个膨胀的气球上，气球由于物体的重力而变形(向下凹陷)，产生一个垂直的支撑力。正是这种与重力大小相等方向相反的支撑力，使得硬币浮在水面上。(以上实验中浮在水面上的塑料尺和缝衣针是一样的。)
为什么尺子、缝衣针、硬币横放或竖放都会沉底？让我们以硬币为例。横放或竖放时，液面受力面积很小，压力很大，压力效应显著；这就和穿高跟鞋踩在沙子上一样，鞋跟会陷进沙子里，硬币会沉入水中，从而打破水面的弹性变形，让水表对它的支撑不复存在。这时硬币只受浮力和重力的影响，而且由于重力大于浮力，硬币很快就沉入水底。硬币平放时，对水面的压力很小，所以不会出现上述现象，硬币会浮在水面上保持平衡。在自然界中，类似的现象还有很多。有些小昆虫不下水也能跑来跑去或者呆在水面上，也是如此。
快速求一篇“小学生科技创新”的短文。我妈曾经给我讲过这样一个谜语:“诸葛亮在南阳，稳坐军帐。“排列八卦图，捉飞将。”这个神话告诉我们，蜘蛛只吃活的东西，它不吃死的东西吗？这引起了我的兴趣，我做了实验。
我从角落里抓了一只小蜘蛛，放在一个盒子里(四周有洞，上面有玻璃，便于观察)。在蜘蛛会织网之前，我捡起一只死虫子和一只死苍蝇，放在蜘蛛面前。蜘蛛没有理会他们，然后用手撞了一下箱子，蜘蛛就朝其他方向爬去了。
为了彻底搞清楚蜘蛛是不是吃死苍蝇，第二天，我来到箱子里观察，看到死昆虫和死苍蝇还在原来的地方，但是箱子的角落有一张网，蜘蛛静静地躺在网上。这时我想:是不是因为没有网，昨天死苍蝇死虫子才没吃到？于是，我捡起那只死苍蝇，轻轻地放在网上，但蜘蛛还是一动不动。然后，我用笔轻轻地碰了碰网的边缘。咦，蜘蛛好像有了反应，开始朝颤抖的方向爬。我把笔拿回去，网就不晃了。信号中断了，停止了。很快，蜘蛛又爬到了网的中央。我再次用笔尖触碰网上死苍蝇的尸体，网开始震动，蜘蛛开始在这里爬行。我再次收回笔尖，蜘蛛停了下来。像上次一样，过了一会儿，蜘蛛又爬到了网的中央。哦！我终于明白了:原来蜘蛛是靠网的震动来感觉，靠织网来捕食。于是，我记录了实验结果。
为了证明蜘蛛通过网的振动来感觉，我做了另一个实验。把笔尖放在网上的死苍蝇上，振动很久。网的震动越来越大，蜘蛛似乎感觉越来越强。蜘蛛会匆忙赶来。当蜘蛛遇到苍蝇，我会收回笔尖，只看到蜘蛛的尾巴很快会喷出黏丝来绑住苍蝇，再看蜘蛛的背，好像在吸苍蝇。很快，网上就剩下了一个完整的空壳。这个实验证明了蜘蛛吃移动的昆虫。
我们的秘密小组去图书馆和书店查阅了大量关于蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书写道，蜘蛛是食肉动物，它们的食物大多是昆虫或其他节肢动物。但是嘴巴没有上颚，所以不直接吞下固体食物，而是慢慢吸。当昆虫和其他动物接触网时，它们会在网上拼命挣扎，使网丝振动，这样蜘蛛就会很快发现。蜘蛛会沿着纵丝爬向猎物，用蛛丝包裹住猎物，固定在网上。先将爪肢中毒腺分泌的毒液注入捕获的猎物体内将其杀死，再将中肠分泌的消化酶注入被爪肢撕裂的捕获物组织中，迅速分解成汁液，再吸入消化道，最后吃掉残存的体壳。这些充分证明，飞虫使蜘蛛的网振动，网振动会使它有感觉，蜘蛛有感觉就会抓住猎物。所以证实了蜘蛛只吃活的动物，不吃死的昆虫。
范文1:树干为什么是圆的？
在观察大自然的过程中，我偶然发现树干的形状几乎是圆形的——空圆锥形。为什么树干是圆锥形的？圆锥形树干有什么好处？为了探讨这些问题，我做了更深入的观察和分析。在导师的帮助下，我查阅了相关资料，了解到植物的茎具有支持植物，运输水分和其他营养物质的功能。树的茎主要由维管束组成。茎的支撑作用主要由木质部中的木质纤维承担。木本植物的茎虽然会逐年增粗，但在一定的时间范围内，茎中木质纤维的数量是一定的，即树茎的截面积是一定的。然后，基于树干横截面长成不同形状的假设，我们设计实验来探讨圆锥形树干的原因和优点。通过实验我们发现，当(1)的截面积和长度一定时，三角形柱状物体的垂直支撑力最大，横向承受力最小；圆柱形物体的垂直支撑力不如三角形圆柱形物体，但横向承受力最大；(2)相同质量不同形状的树干，短圆锥形树干承受的风力最大；(3)风是一种自然现象，它影响树的横截面形状和树的高度。近似圆锥形的树干重心较低，庞大的根系与大地相连，所以重心下降较低，稳定性较大；(4)树干横截面为圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度，可以抵御风的袭击。同时，在风的作用下，树干的弯曲程度各地都差不多。无论风从哪个方向吹来，树干的阻力都差不多，树干不容易损坏。以上实验反映了自然规律，自然启示我们:(1)截面为三角形的柱状物体，纵向支撑力最大，其形状可以用在建筑上，如角钢；(2)横截面为圆形的圆形物体横向承载力最大，类似的建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。在我观察、实验、分析的过程中，逐渐解释和揭示了锥形树干的奥秘，增长了见识，学以致用，不仅巩固了知识，提高了学习兴趣，也初步学会了科学的观察分析方法。
范文2:皮鞋为什么越擦越亮？
每个星期天，我总是完成妈妈交给我的擦鞋任务。告诉你，这是我一个星期零花钱的来源！拿到沾满灰尘的皮鞋后，我先把鞋面上的灰尘擦掉，然后涂上鞋油，仔细擦拭，皮鞋就会变得光亮漂亮。但这是为什么呢？我找了两双同品牌同款式的新旧皮鞋进行对比观察。我先摸了两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧的光滑很多。旧皮鞋涂鞋油。经过精心打磨，闪闪发亮不少，但还是比不上新皮鞋。皮鞋的光亮和鞋面的光滑度有关系吗？我带了一双没擦亮的旧皮鞋，放大镜下看鞋面凹凸不平。然后，我在皮鞋上圈了两个粗糙的区域A和B。A区涂鞋油仔细擦拭，B区不涂鞋油作为空白对照。我发现A区擦拭后表面明显更光滑，放在阳光下比B区更有光泽。为什么两者会有如此大的差异？我想老师曾经在物理课上说过，剧院的墙面是凹凸不平的，这样可以吸收大部分声音，观众不会受到回声的干扰。同理，光会在任何物体表面反射。如果这个平面不平坦，光会向四面八方散射。如果这个平面是光滑的，那么我们可以看到某个方向的反射光。皮鞋的表面不是绝对光滑的。如果是旧皮鞋，它的表面当然更凹凸不平，不能反射某个方向的光线，所以看起来比较暗淡。鞋油里有一些小颗粒，擦鞋的时候正好可以填充到皮鞋表面的凹坑里。如果再用布擦一遍，使鞋油更均匀，皮鞋表面会变得光滑平整，反光能力也会加强。通过实验，我终于知道了鞋子越来越亮的秘密！
范文3:醋对花有什么影响？
醋是生活中常见的调味品，而鲜花可以净化生态环境，美化我们的生活。有没有想过醋和花的关系？我们怀着好奇心对这个课题进行了探索。据有丰富种花经验的人介绍，在盆花上涂抹一些醋液，可以改善盆花的生长，增加花朵，花朵鲜艳，叶茂。我们很快在实验中证实了这一点。不同浓度的醋液对花的作用不同吗？这是我们实验的第二阶段。我们选取四盆长势相同的满天星、报春花和月季花，分成四组。每组(三盆)有三种花，分别编号贴标签。同时，我们将食用白醋配制成三种不同浓度的溶液:1% (pH 2~3)、0.01% (pH ≈4)、0.0001% (pH ≈6)，每天对三组盆栽花卉喷洒一次醋液，第四组不喷洒。每五天观察并记录花的生长情况。本试验结果如下:喷洒低浓度醋(pH ≈6)对这些花卉无明显影响；喷有中等浓度醋(pH ≈4)的花明显好于其他组，花蕾多，花期早，颜色更丰富，花期更长。喷pH值为2-3的高浓度醋，会使花过早枯萎。通过这个实验，我们可以告诉你，种花的时候适当喷点醋，可以让花长得更好。但是要掌握好醋的浓度，过量的醋酸会害花。
求一篇科技类的短文，不要太长，400到500字就行。比赛
做实验是我最喜欢的娱乐方式。我经常去书店看一些关于做实验的书，然后回家凭记忆做实验。
这一天，我又来到书店，突然发现了一个奇怪的实验:火柴跳舞。你能相信裸体火柴会在水里跳舞吗？我真不敢相信。我带着一颗好奇的心回到了家，准备通过做实验来解惑。
回到家，像往常一样，我凭记忆开始实验。
我带了一盆水，一根火柴，一瓶“万能胶”。我在火柴头上涂了厚厚的一层“万能胶”，然后小心翼翼地把火柴放进清水里。等了一会儿，没看到任何回应。我冷静下来，耐心等待。几分钟过去了。“奇迹”真的出现了！我看到火柴直立在水中，随着秋千翩翩起舞。然而，不到半分钟，火柴又浮在了水面上。几分钟后，火柴又开始跳舞了。七八次之后，火柴再也没有动过。
是什么神奇的力量驱使火柴“跳舞”？脑子里全是疑惑，想不通。最后，是我沉默的老师，电脑，帮助了我。原来，当“万能胶”接触到火柴头上的磷时，会产生一种物质。这种物质积累的越多，就越会让火柴直立。当这种物质挥发后，火柴就被带动跳舞。过了一会儿，火柴头最外面产生的物质蒸发了，火柴也不动了。在这段时间内，产生的物质再次聚集，火柴再次“跳舞”，直到万能胶和磷的反应结束。
这时，我恍然大悟:啊！火柴会跳舞，原来如此。
我要一篇小学生英语作文，题目是我家的作文，不要太长也不要太短，拜托！我家有四口人，我父母，我哥哥和我。我的家庭很好。我真的很开心。
我的兄弟既害羞又有趣。他擅长体育，排球打得很好。但是他讨厌学习，成绩不好。他喜欢讲笑话。他总是跟他的朋友和我的家人开玩笑，总是让我们发笑。
我父亲是一名医生。他在三亚的一家医院工作。他不喜欢看电视，但他喜欢看报纸，而且每天晚上都看。
我妈妈是一名服务员。她在一家餐馆工作。她有好习惯。她喜欢每天吃蔬菜和喝牛奶。但是我不喜欢牛奶。太可怕了。她喜欢在空闲时间看京剧。她说保持年轻对她有好处，这能让她放松。
我的家人总是做对我最好的事。他们总是站在我这边。
我爱我家的每一个人。我爱我温馨的家。
我家有四口人:我的父母，我的哥哥和我。我的家庭很棒，我很开心。
我弟弟既害羞又有趣。他非常擅长体育，尤其是排球。但是他不爱学习，成绩也不好。他喜欢讲笑话，经常和朋友家人开玩笑，总是逗我们笑。
我父亲是一名医生。他在三亚的一家医院工作。他不喜欢看电视，但是他非常喜欢看报纸，并且总是熬夜。
我妈妈是一名服务员。她在一家餐馆工作。她有好习惯。她喜欢每天吃蔬菜和喝牛奶，但是我不喜欢牛奶。太可怕了。在业余时间，她喜欢看京剧。她说这有助于她保持年轻和放松。
我的家人总是做一切对我有益的事。他们总是站在我这边。
我喜欢我家的每一个成员，我喜欢这个温暖的家。
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小学生？那就简单一点:
我家
我家有五口人。我妈妈，我爸爸，我爷爷奶奶和我。我家有一只可爱的猫。我妈妈是老师，我爸爸是记者。我爷爷喜欢去远足，我奶奶喜欢看电视。我们都有一个爱好——阅读旅游书籍。
我家有五个人。我妈妈，我爸爸，我爷爷奶奶和我。我家有一只可爱的小猫。我妈妈是老师，我爸爸是记者。我爷爷喜欢徒步旅行，我奶奶喜欢看电视。我们都有相同的爱好——阅读旅游书籍。
我想要一篇小学生英语作文，题目是我爱好的作文，不要太长也不要太短，拜托！我的爱好
我有很多爱好，比如阅读、滑冰和看电视。但是阅读是我最喜欢的爱好。我喜欢阅读有三个原因。首先，书籍给我介绍了一个新的世界，这是丰富多彩的，没有时间和空间的限制，通过阅读，我可以追溯。到古埃及，人类文明的摇篮。它可以把我带到美国，一个我一直渴望去的迷人的地方。其次，阅读可以让我看到一个新的视野，从而完善自己。在过去的几年里，我的大部分知识都是从书本上获得的。我从许多人那里了解到他们对科学、政治、生活和社会的看法。第三，阅读在我的梦想和目标之间架起了一座桥梁。为了在未来的职业生涯中获得成功，我必须坚持阅读、思考和实践。阅读已经成为我生活的一部分。每天，我花一些时间阅读书籍、报纸和杂志。晚上，没有小说在手，我几乎不能去陡。
我的爱好
我喜欢画画。它确实给我带来了快乐。
小时候，我热衷于在纸上画出动物和场景的线条和曲线。它真的可以向人们展示美，表达我的感受。然后我选了一门课程，这样我就可以靠近它，好好观察它。但那时候，我只是为了好玩。
几年过去了，我进入了一个充满压力的学习时期。我发现这是一种很好的放松方式。它不再在我的生活中扮演不重要的角色，而是成了我的朋友。
从那时起，我就觉得自己是一个内心深处的好人，可以和我说真心话，让我快乐地生活。这是我的爱好，不仅仅是爱好，更是真正的朋友。