写作公式

技巧一:书写分数取决于笔迹，评分因素第一。

任何形式的作文考试，阅卷老师阅卷的时候，一眼看去，就是字迹。所以写作文一定要做好。记住，作文考的是内容，不是书法，不要乱涂乱画。

技巧二:考试作文写五六段，阅卷要工整。

考试作文要注意适时分段，三四段显得少，八九段显得琐碎。除非有特殊情况，五六段比较好。另外，卷面一定要整洁，不要乱涂改。在我看来，考试作文每段最好不要超过五行，最多五行半。什么都不要做。阅卷老师的视觉疲劳一旦影响到他的心理，他的分数就会受到影响。

技巧三:色彩对比也是关键。建议用钢笔选蓝色。

试卷都是黑色印刷的正方形。建议学生用不浅不深的蓝色中性笔写作文，笔画不粗不细。这样的作文写出来，和黑方块形成一定的视觉反差，看在眼里有一种明亮的感觉，可能是占了分数的便宜。写作文的时候，建议占据箱底的四分之三或者左下角，这样看起来才好看。

技巧四:开头和结尾要简洁，最好是开头和结尾各两行半。

除了避免八九行的写法，“大头作文”也是不能接受的。建议考生写一篇作文，开头两行半，结尾三行半。视力会有瞬间疲劳，也会影响阅卷老师的心情。

技巧五:写作前先写一个题目，题目要美如美人。

写作技巧

如何写好作文

1，好文章来源于生活，写出你的所见所闻；写自己的亲身经历；写出你的真实感受，这样的文章才会生动感人。

2.写作不是一蹴而就的。但面对如今的应试教育，不妨学点技巧。比如平时多背好段落，好开头好结尾。为了准备考试。

3.多读书，努力读书，学会从中学习。好文章，好词好句，学会积累。

4.建立新颖独特的文章标题。有时候可以事半功倍。

5、坚持写日记，不仅可以练习写作，还可以积累素材。

6.学会引用名人名言和神仙诗词歌赋，让你的文章更有说服力。

7.好词好句的用法。文章中用的好词好句，可以为你的文章增色，升华。但要恰到好处，不能太多，太多会显得华而不实。

8、学以致用，也就是变的能力，以不变应万变。

9、亲近自然，假期多出去走走，多看多了解。

10，亲近自然也能让你收集的素材更加丰富多彩。

关于如何写好作文的十个建议很简单。

关于如何写好作文的十个建议

技巧一:书写分数取决于笔迹，评分因素第一。

任何形式的作文考试，阅卷老师阅卷的时候，一眼看去，就是字迹。所以写作文一定要做好。记住，作文考的是内容，不是书法，不要乱涂乱画。

技巧二:考试作文写五六段，阅卷要工整。

考试作文要注意适时分段，三四段显得少，八九段显得琐碎。除非有特殊情况，五六段比较好。另外，卷面一定要整洁，不要乱涂改。在我看来，考试作文每段最好不要超过五行，最多五行半。什么都不要做。阅卷老师的视觉疲劳一旦影响到他的心理，他的分数就会受到影响。

技巧三:色彩对比也是关键。建议用钢笔选蓝色。

试卷都是黑色印刷的正方形。建议学生用不浅不深的蓝色中性笔写作文，笔画不粗不细。这样的作文写出来，和黑方块形成一定的视觉反差，看在眼里有一种明亮的感觉，可能是占了分数的便宜。写作文的时候，建议占据箱底的四分之三或者左下角，这样看起来才好看。

技巧四:开头和结尾要简洁，最好是开头和结尾各两行半。

除了避免八九行的写法，“大头作文”也是不能接受的。建议考生写一篇作文，开头两行半，结尾三行半。视力会有瞬间疲劳，也会影响阅卷老师的心情。

技巧五:写作前先写一个题目，题目要美如美人。

考试作文，一般由考生自己拟题，题不可过长，也不可过短。提出话题有两种方式。首先可以去百度搜索一个作文题目，可以找到作文老师讲的类似技巧。第二，考生家长或考生要把最近一年的《读者》和《青少年文摘》合订本翻一遍，根据题材选择几十个精彩的题目，背下来，这样也许能在考试中用到。

技巧六:在作文的开头和结尾打孔，使其色彩鲜艳、明亮。

一篇考试作文的开头有多种方式:六要素、题记、悬念、引用、排比、拟人、设问、对仗、比喻对仗、组合修辞、巧用典故、解题、名人问答、诗词引用。至少，当你看到作文的时候，上面提到的前七八种方法会闪现在你的脑海里。

结局也很重要。总的来说，结尾是对全文的总结。如果是记叙文，注意抒情性。如果是议论文，要注意归纳。无论如何，最好能把题目做对。怎么扣？如果实在没把握，就把最后一段第一句话的题目说出来，然后总结全文。

技巧7:开始写作前不要慌张。想好题目，做个提纲。

在具体操作中，勾勒很重要。比如写记叙文，你要设计好开头和结尾，同时把你的记叙文分成几个层次。一个层次就是一个段落，如果能在中间设置一个过渡句或者过渡段就更好了。提纲挈领的时候，一定要把开头和结尾写的很详细，中间段落穿插什么妙语、名言、诗词、典故，这样才能准确。一个合格的学生，做一个提纲，大概5到8分钟。要掌握时间，提纲要简洁。

技巧八:想好主题和风格，驴和马都不可取。

写一篇作文，记叙文或议论文。总的来说，多为“总-次总”结构。在叙述的结尾，要注意抒情性和总结哲理性。议论文应该是“1-3-1”或“1-4-1”结构，中间有3或4，这是一种分层解题。当然，你也可以灵活运用叙述和讨论的方法。但是要注意，不要在议论文里说那么多例子而不概括主题，记叙文里忘了说的东西却说多了。所以，写一篇考试作文，要提前想好。

技巧九:适当的克隆和“复制”，考前准备好材料，保存好信息。

考前建议考生大量阅读范文，积累一些考试作文的结构。可以总结一下写作的大纲和套路，分别背三五句。比如前年有奥运会，去年是新中国成立60周年，汶川地震的感人事迹等等。，都可以作为考试作文的题目。

另外还有一些不规范的方法，比如其他家庭的感人故事，可以搬到自己家里。这个在考试中要灵活谨慎使用。

技巧10:尽量填满空间，多写一点是一点。

一般来说，中考作文要求不少于600-800字。如果要求是600字左右，那么最多写700字。尽量合理排纸，填纸到95%左右。比如中考作文不少于600字，卷子大多在800字左右。然后，你要尽量写780字，留最后一两行。

写作的技巧和方法

第一，提高对事物的理解和表达能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西都要靠知识和经验。什么样的知识和经历能让你写出东西。另一方面，如果你没有表达理解的能力，你就写不出好作文。”

二、以认知结构为作文核心，包括学习知识、观察积累、记忆储存、训练思维、丰富想象、培养情感、锻炼意志；从谈写作，推敲修改，多读书，多动笔。

第三，树立大作文观，把听、说、读、写有机结合起来。

第一，要注意审题；二是要明确写作目的，要有新意；第三，选材要有据可依；第四，要注意写作的技巧，安排文章的结构；第五，要注意文章的分段，提前列出小标题和作文提纲；第六，要注意文章的写法和用法；第七，要巧用语言，用思想调度语言。学会五种构思方法:以物赞人、直接表心意、以物说理、触景生情、以物表意。

四、作文目标的逐年分解:

一年级单词，二年级句子，三年级片段，四年级章节，五年级综合，六年级提高。

动词 （verb的缩写）实施五项培训

按照认知是作文核心的原则，围绕发展学生心理机制这一核心，扎扎实实地进行了五项训练:

(1)单词训练。学会掌握很多单词。掌握使用文字的金钥匙:接触自己熟悉的事物；联系自己的生活实际；联系你的语言文字知识。用“十条语录”的方法，把单词学习和口语训练结合起来。“十大语录”分别是:1，分析字形；2.使用教具；3.看图学单词；4.构词法和扩展法；5.选择单词填空；6.词语搭配；7.调整语序；8.用来感动现场的文字；9.单词分类；10，连词成句。丰富口语训练的内容，使自己积累大量能说会用的单词，为写作打下坚实的基础。

(2)句子训练。只要是一句话，就包括两个方面:一是关于人、事、物、景，二是关于目的。而有些老师在指导学生说一句话的时候，并没有用图片和事物来认真地教给学生观察、理解、分析和表达的方法。他们只是拿出一张图片或者一个东西让学生说，写一句话。学生不知道为什么要说和写一个句子，不知道如何说和写一个句子，不知道说和写什么句型，导致作文语气单一、沉闷、没有生气。可以教学生根据图片、事物、对话、练习，用时间、地点、人物、事件四个完整要素，四个句型、九个句型说、写一个句子。学生在作文中会使用不同的句型和句型来表达不同的思想、感情、态度和目的。

(3)、段落训练。组合八段:事物发展是顺序段，时间是顺序段，空间变换是顺序段，一般和次结构段，因果段，转折段，递进段，平行段。为了了解客观事物的发生发展规律。无论哪种段落，都是描述事物的发展和人们对事物的认识，也就是段落的内容和段落的中心。像一句话，也是对人、事、物、景的叙述，也表达了一个意思。只是为了让一句话更加清晰深刻。

(4)课文训练。一章由段落组成。通过审题、立意、选材、策划文章、定义方法和术语的知识和方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章的开头和结尾、过渡和呼应的方法，各种文章体裁的知识和方法。学会写中心明确、意思完整、细节恰当的记叙文、实用文。

(5)、生活现场培训。利用现场训练，从内容上更好地理解写作。通过“定中心”、“选材料”、“作文咨询会”、“小诸葛考级会”、“妙词比赛会”等各种作文教学活动，从活动中生动具体地学习作文知识和写作方法。此外，还可以开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽子、球类运动、代言比赛等，学习如何写竞赛作文；开展校内外义务劳动，学习如何写劳动场景；举办诗歌朗诵会和讲座，学习如何书写会议场景和经历；通过参观，浏览名胜古迹，学习如何写游记和游记。学会观察方法，关注身边的事和事，“关注一切，你就学会了，人情的培养才是文章。”通过现场生活作文，我进一步认识到生活是作文的沃土。从而学到东西，表达真情，培养真、善、美的情操，培养良好的文风。

实施“互评互改”，培养学生的思维独立性和创造性。学生写完作文后，组织小组评论。先学习别人作文的优点，然后用批判的眼光指出自己作文中的不足，指出改进的建议。在此基础上重新写，让学生从自己写的每一篇文章中有所收获。

写下你的真心话。

“写出你的诚实的文字”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在创造一个丰富多彩的“独立”构图世界。所谓“自主”，就是不受条条框框的限制，让学生自由思考，自由写作。“独立”作文就是“说心里话”，自发行动，展现自我风格，体现鲜明个性。

写作技巧

一、作文要学会积累“读万卷书，下笔如神”“巧妇难为无米之炊”。这些古代的总结从正反两个方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累，考场靠发挥”，这是考场上同学们的相同体验。(一)语言建立“词汇”。

词汇是文章的细胞。广义的词汇不仅指单词和短语的集合，也指句子和句群。

建立“词汇”的方法有两种:第一种是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做读书笔记，在特定的笔记本上摘录一些优美的单词、句子、段落，或者制作读书卡。

第二是生活。平时要捕捉大众口语中的新鲜语言，记在随身携带的小本子或卡片上，久而久之，就能一章一章地说出来，写得很漂亮。

(二)加强材料积累。材料是文章的血肉。

因为很多同学平时不注意积累素材，所以每次写作文，或者编，或者抄，都很担心。解决这个问题的办法就是积累素材。

平时可以随身携带摄像机、录音机，深入观察生活，积极参与生活，以写生、记日记、写观察笔记的形式，及时记录自己在家庭生活、校园生活、社会生活中的经历。录制的时候要抓住细节，抓住人、事、物、景的特点。

这样写出来的文章才有血有肉。(3)要加强思想积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或者思想不深刻，往往说明作者思想肤浅。

因此，有必要建立一个“智囊团”。方法有两个:第一，要有思想。

“多一份思念，多一份收获。”平时深入思考，有事时问“为什么”、“什么”、“怎么样”。

所以能透过现象看到本质。还要随时记录思考的“火花”和思考的结论。

二是编纂，即摘抄名言、警句等。总之，作文要积累，词汇库、素材库、思想库三个写作仓库要定期统计、整理、归类，不断丰富、拓展。

二、要写好作文，先学会观察鲁迅先生在回答文艺青年“如何写好文章”的问题时强调了两点:一是多读书，二是多实践。这里的“多看”是指多观察。

这说明，要写好一篇文章，掌握娴熟的写作技巧，就要多观察，学会观察，而观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫语重心长地告诫初学者:“一个作家必须把自己训练成一个目光敏锐的观察者，永不放弃！——锻炼自己观察是一种习惯，仿佛这是第二天性。”

把观察磨练成习惯和第二天性是需要时间的，这是非常有用和了不起的。关注身边的人、事、景、物，猎取作文中需要的素材:要对一些看似无关紧要却有意义的事情感兴趣，关注事情的起因、过程和结果；你要注意校园花坛里的植物一年四季是如何变化颜色的，要学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走出去，走进社会，接触更多的人，观察他们的言行，思考一些事情，随时融入自己的思想长河。

这就是观察的过程，在观察的过程中要注意以下几点:(1)观察永远不要局限于“用眼睛看”。从广义上讲，更有实际意义的观察是指调动人的所有五官:用耳朵听，用身体感受，更重要的是用心脑思考，这样的观察才会更加细腻深刻。

(2)注意观察过程中“写不好”的使用。俗话说，好记性胜过烂文笔。

很多同学每天看到很多，想了很多，但是不善于随时记下来，这样会让观察到的材料白白浪费，很多有价值的东西被浪费掉。(3)观察要特别注意持之以恒。

不要犯“脑热”。三分钟热度不利于写好作文。你应该观察生活，思考生活中的每一天，这样你才能写出精彩的文章。学会观察对于打基础，促进一篇好作文有很大的作用。没有观察，你往往会觉得很难写。

愿你学会观察，不断培养和提高有利于观察的能力，在写作实践中取得长足进步。第三，意高则文胜意，就是确立文章的中心和意图。

那么文章在阐述思路时应该注意哪些问题呢？(1)正确的立意是文章立意的第一要义。所谓正确，就是保证文章的感情和思想是正确的，符合客观事物的本质和规律，符合我国的基本政治原则，符合人们的基本道德要求，能够给人以积极的启发。(2)有意专一“作文之事，贵在专一，专精则成，散则蠢。”

再复杂的事情，主旨也不能分散。一篇文章既要说明这个问题，又要说明那个观点，东拉西扯就模棱两可了。

其实要想面面俱到，肯定是不到位的。而且，一篇文章只能有一个中心。与其“贪多嚼不烂”，不如专心用笔墨表达一个中心。即使是通过几件事来表达中心，也要坚持中心，保持目标一致，注重材料和中心的结合，让材料中蕴含的所有力量都指向中心。(3)构思要新颖。文章不要从众，新颖的角度是作文创新的核心。

立意的新颖，要求跳出旧框框，不遵循超前思维、习惯性思维或原有的心理定式，而是以独特的视角审视题目所包含的另类内容，避免别人常写的，写别人没写的。即使是同一个写作对象，也总是可以从多个角度切入的，只要我们打破思维定势，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度多侧面思考，或联想，或展开，或类比，或逆向，人们没有做过的，都能找到。

写作技巧

1.仔细检查问题

每篇文章都有一个主题。题目往往是文章的高度浓缩。一篇文章有几千字，如果浓缩成一两百字，就是文章的主要内容。如果浓缩成几句话，就是文章的标题。

跑题是文章最大的问题。

复习题目时，一定要从构成题目的每个词入手，了解题目对文章做了哪些规定和限制。比如课余生活给我带来乐趣，所以要把握好课余生活和乐趣这两个词。

2.有明确的中心。

文章的中心反映了我们对某人或某事的认识，表达了一些感受，也是写文章的目的，这就是中心思想。

中心应该是清楚的。表扬什么，批评什么，要明确，不含糊。

中心应该是正确的。我们要在正确思维的指导下描写人和事，抒发自己的感情。

中心要集中。一篇文章只有一个中心，以免中心过多。

3、内容和形式要有创新。

总是落后别人，别人更少，我也不写这是最差的。因为每个人的思想认识、思维方式、生活环境、经历都不可能一样。

写作活动要求把自己生活中观察到的、感受到的东西，经过大脑的特殊加工，在租界里变成一篇崭新的文章，这是一种“创造性劳动”。如果你总是重复别人写过的东西，你的写作水平永远也提高不了，也没有人愿意看这样的文章。这样的写作毫无意义。

4.认真写下我的感受

写文章时，有些人由于缺乏亲身经历，往往注重叙述和对象，不太善于表达自己的感受。他们早上忙着锻炼，结果总是干巴巴的。

第一，要注意仔细观察和体验。我们应该经常问自己:“这个时候我在想什么？”“我怎么看？”

第二，作文要思考如何在文中体现我的感受。

第三，初稿写好之后，要反复认真修改，看我有没有具体写出自己的感受。

第四，看书的时候，要认真学习哪些优秀的反问表达了自己的感受。要多读感人的文章，边读边体会。

如何写一篇作文，方法和技巧(400字)

作文大致分为三段，中间可以分成几个小段。在作文的开头，可以利用悬念，或者一些修辞方法，比如排比、比喻、夸张等等。给作者一种读下去的欲望，全文的句子要流畅优美。结尾也可以是修辞的或抒情的。全文要围绕题目写，不要跑题，题目可以新颖。如果中途要叙说，一定要清楚，记住一定不能有废话。排比，比喻，引用，对比，类比，环境，外貌，心理，枚举。。。记住这些都是可以得分的法宝。

初一只能总结这些，还要自己写作文。还有很多，我就不写了，你们自己去感受吧。玩久了挺累的。看看行不行。

有哪些作文技巧？

写好作文的公式

用“五感”观察事物，简单易学。

看，听，想，摸，闻，尝。

连贯地观察事件，细致地体验生活细节；

观察人物的抓握特征、手势和语言；

仔细看典型特征，记住所有突出的特征。

观察风景要联想，宁静的生活要想象。

定点观测按时空变化分阶段；

定点观察写游记，时刻牢记地点的变化；

抓住特色和重点，把风景特色记在心里；

观察动物并牢牢记住它们的外貌和习性很容易。

观察植物的方法很多，生长过程分为四季；

静态和动态要联系起来，结合生活举例。

根据距离观察建筑，空间方位有条理；

必须记录其形状、结构和功能、分类和观察结果。

观察特殊物体的形状、结构和用途；

用联想比较特征，用想象联系生活。

因为眼睛里有情绪笔，所以很容易拟人化观察。

万物都有感情，联想想象的概念是具体的。

观察不怕基础浅，诀窍就是每天练习；

坚持架设通往天堂的道路，勤奋攀登智慧之山。

观察积累了丰富的素材，“五感”体验精彩；

学会观察和写文章，妙笔生风。