论《鹰推鹰下崖》800字议论文

放手也是爱。孩子的独立感影响他对世界的感知。生活经验告诉我们，任何一种教育都比不上挫折和灾难教育。

现在的孩子大多是独生子女，享受着长辈“六对一”的照顾。许多父母对他们的小宝宝照顾得很好，对他们言听计从。他们总想把他们捧在手中，护在羽翼之下，恨不得为他们做一切。这种家庭教育出来的孩子，往往缺乏独立性，依赖性强，性格软弱，习惯退缩。

其实在内心深处，孩子也渴望透过风雨看世界，像大人一样思考和行动。如果父母总是越俎代庖，孩子的自然欲望就会被压抑和萎缩，最终会形成不健康的心理和人格。所以，尽早放手，让孩子产生自主意识，是聪明父母的表现。

曾经听过一个故事:一只获得全鹰运动会全能冠军的老鹰，它最喜欢的小鹰，永远学不会飞。因为小鹰出生了，鹰把它背在背上，穿梭在山林之间，小鹰很高兴能轻松地把世界尽收眼底，再也不展开翅膀。鹰在变老，小鹰在长大。直到有一天，老鹰几乎背不动小鹰了，小鹰该自己飞了。老鹰坚决不学，因为它怕摔，怕疼。老鹰狠心吼道:“你再不学，我就把你推下悬崖！”说完，老鹰闭上眼睛，使劲推了小鹰一下。小鹰垂直下降到山涧里，鹰突然大哭起来。这时，小鹰突然想起妈妈反复强调的飞行要领:放松，张开翅膀，顺势飞行。它就这样一步步做到了，最后停了下来，飞了起来。它睁大了眼睛，山风徐徐吹来，山花绕着它的腰轻盈起舞，林中的鸟儿欢欣鼓舞。原来一个人坐飞机好舒服啊！

从故事联想到当代父母教育孩子的方式。很多家长把孩子紧紧抱在身边，舍不得放手。他们总是担心翅膀不丰满，容易受伤。而过度的爱和保护，对孩子以后独立生活、进入社会、处理一些未知的、突发的事件都是极为不利的。其实孩子早就有了单飞的能力，只是因为我们的不情愿和不敢，才失去了学习和锻炼的机会。从这个鹰的故事中，我们应该得到启发，应该在孩子还小的时候就一步一步地教他们飞翔。父母在把孩子推下悬崖的时候不要心软，让孩子收获飞翔的快乐和成功。

所以，在薛伟小时候，我们像鹰一样放开她，有意识地培养她的抗打能力，没有给她灌输“公主”意识。当然，每个时期，我们放下她的内容是不一样的。

宝宝要一直有孩子陪伴，因为这个时期的孩子真的太弱了。可以说，孩子不能24小时都把人留在身边，哪怕是睡觉的时候。

从前我们有个邻居，孩子五个多月的时候，她出去买菜。她以为万无一失——反正孩子只是睡着了，不会翻身，但她很快就会回来。粗心的妈妈回来时，可怜的孩子翻了个身，翻不回来，导致窒息死亡。那个邻居的悲剧，至今让我们说起来都觉得脊背发凉。雪娃一岁之前，我们的原则基本是不让她一个人，就算睡着了也不敢离开太久。家里一些会对孩子造成伤害的危险物品，一定要放在她够不到的地方。如果孩子手里拿着可能造成伤害的东西，家长要及时制止。

一岁的时候，我们开始教薛伟走路，从抱到慢慢放开，守在旁边，然后自己走，直到她能跑。我们没有“逼”她，而是放手陪她。到了三岁，我们开始锻炼她独立行走和做事的能力，锻炼她与外界交流的能力。

我们打算让她先自己去购物。我们教她认识硬币的面值，从美分和一角到一元。又过了几次，她能认出他们了。有一次她想吃冰淇淋，我们把零钱给她，让她去院子小卖部的奶奶那买。起初，她无论如何都不敢去，怕一个人走出家门，和卖冰淇淋的老婆婆说话。我们一句一句地教她:“你去的时候先给奶奶打个电话，然后跟奶奶说你要买绿豆冰，然后把钱交给奶奶，说谢谢，把冰淇淋拿回来。”

她仍然羞怯地不想去。雪崴的妈妈装作很无奈的样子说:“妈妈也没时间给你买，那我们就不吃了吧？”

雪崴没办法，拿了钱硬着头皮走了。她妈妈蹑手蹑脚地跟在她后面，站在离食堂不远的地方看着。雪崴先用奶声奶气地叫了一声“奶奶”。卖冰淇淋的老太太看着小家伙，有点惊讶。然后她在不远处看到雪崴的妈妈，很理解地夸她说:“雪崴已经长大了，会自己来找奶奶买东西的。”

雪崴羞涩地揉了揉自己的小裙子，小声说了声“谢谢”，拿着冰淇淋往回走。她妈妈赶紧溜回家，站在门边等她。见到她，还夸她:“你看，薛伟这么能干，以后能做自己的事。”

雪崴一边吃冰淇淋，一边对妈妈笑。从此，雪崴自己买东西就没问题了。

幼儿园阶段，考虑到街道繁忙，不安全，一直都是接送。但是在接送的路上，我们有意识的教她认路，不断的告诉她过车道和人行横道的要领，包括如何看两边的车流，如何躲避，如何看红绿灯等交通常识，为她上学和放学做准备。走路的时候基本不牵手，让她跟着，过马路的时候才会牵手。小学的时候，她的书包一直是自己背的，虽然很重。有时候奶奶来接她，想帮她背书包，她也会委婉的拒绝。她想当然地认为她应该做自己的事。

在中学，薛伟基本上可以独立做事和行动了。无论参加什么活动，我们都让她一个人去，从不跟随。尤其是高中的时候，她经常去全国各地参加各种培训或者比赛，甚至出国。她的一些同学的家长为了照顾孩子的衣食住行，会跟着孩子参加任何活动，住在训练基地附近的酒店。我们从来不陪她，甚至让她自己收拾行李，让她需要的时候能以最快的速度找到东西。我们最多能做的就是在她忙的时候帮她准备好旅行需要的药品，并且告诉她目的地的天气情况和注意事项，告诉她到了以后有什么问题多联系家人。

有一次在国外比赛，赛前我们联系不上她，就给她好朋友打电话。好朋友说雪崴去了之后，感觉有点水土不服，好像拉肚子了。为了不耽误比赛，她吃了点药，在屋里躺下休息。我们有点着急，在家里焦急地等待。经过短暂的休息，雪崴顺利通过了比赛。

后来她告诉我们:“发现拉肚子后，我马上找出随身带的药吃了，并向领队申请晚一点去比赛现场，争取有更多的时间休息。这药非常有用。我又休息了一会。我打车到现场的时候，状态很好，没有影响比赛。”

就这样，一次又一次的旅行锻炼了她独立工作和协调自己的能力。即使她以后去澳洲，我们也让她自己准备，我们只是告诉她一些关键的事项，看着她到处跑，必要的时候指导她。

当我们到达大学时，韦雪是被推下悬崖的小鹰，我们完全释放了她。因为学飞的过程是循序渐进的，所以她的“单飞”很稳。现在，她比我们更像一个经验丰富的旅行者。不管她去哪里，坐什么交通工具，不管她是集体出行还是独自行动，不管这个城市有多陌生，行动有多不方便，我们一点都不担心。有一次，她一个人去匈牙利，从办签证到买机票，一个人去，玩得很开心。没有什么能阻止她。我希望她的生活也是如此。

现在，西尔维娅已经彻底离开了我们，飞往美国度过了她人生中关键的几年。正如前面的故事所说，鹰很高兴看到小鹰在蓝天上翱翔，享受着美妙的风景，沉醉在美丽的云彩中。那时候，我女儿就会明白，我们没有把她培养成“小公主”是多么正确。

在人生的道路上，我们不能总是抱着孩子，抱着他们，给他们遮风挡雨。如果家长不放手，会拖慢孩子的行走速度，或者让孩子最终学不会独立，对孩子的成长伤害无穷。“授人以鱼不如授人以渔”。只有教会他们走和跑，才能让他们看到更广阔的世界，真正学会接受这个世界，感受到里面的自由和激情。像雄鹰一样大胆放手，你会成就孩子的幸福人生！