数学建模论文范例
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范
本科团队从问题A和B中选择一个问题，专科团队从问题C和D中选择一个问题..
纸张打印在白色A4纸上的一面；上下左右各留至少2.5厘米的余量；从左侧捆绑。
论文第一页为承诺书，具体内容和格式见本规范第二页。
试卷第二页为编号专页，用于分科和全国评审前后试卷编号。具体内容和格式见本规范第三页。
论文的标题和摘要写在论文的第三页，论文正文从第四页开始。
论文从第三页开始，页码必须位于每页页脚中间，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。
论文不能有标题，不能有任何可能显示回答者身份的标志。
论文标题用3号黑体，一级标题用4号黑体，居中；二级、三级标题为小字号四加粗，左端对齐(不居中)。论文中其他汉字全部使用小四字字体，行距为单倍行距，尽量避免彩印。
注意:摘要应该是简明详细的摘要(包括关键词)，对整篇论文的评价有重要作用。请认真写(注意长度不能超过一页，不需要翻译成英文)。全国复习时，会根据论文的摘要和整体结构、概况，初步筛选论文的优劣。
引用他人成果或其他公开信息(包括网上查到的信息)，必须按照规定的参考文献表述方式，在文字引用和参考文献中明确列出。参考文献的数量在正文的引用中用方括号表示，如[1][3]等。引用书籍时还必须注明页码。参考文献按文中引用顺序列出，图书表述如下:
【编号】作者、书名、出版地:出版社、出版年份。
参考文献中期刊论文的表述如下:
【编号】作者、论文名称、杂志名称、期号:页码、出版年份。
参考文献中对在线资源的表述如下:
【编号】作者、资源标题、网址、访问时间(年、月、日)。
在不违反本规范的前提下，各分部可以对纸张增加其他要求(如在本规范要求的首页前增加其他页面等信息，或在纸张末尾增加空白页等。);从承诺书开始到论文结束，各赛区不得有本规范之外的其他要求(否则无效)。
本规范解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。
[注意]
把论文的第一页记下来，在部门审核之前保存好。同时在第一页和第二页建立事业部评审编号(编号方式由各事业部规定)，事业部评审可使用《事业部评审记录表》(各事业部在评审时决定是否使用此表)。评审结束后，该司将在第二页为送交国家评审的论文建立“全国统一编号”(编号方式由全国组委会规定，格式与去年相同)，然后送交国家评审。试卷第二页(编号页)在评卷前由全国组委会取下保存，并在第二页建立“全国评卷编号”。
全国大学生数学建模竞赛组委会
修订于2009年3月16日
数学建模论文的一般结构
1摘要(另页)
主要理解、主要方法、主要结果、主要特点(无图、无表)
功能:了解文档的重要性，对文档有个大概的了解。
最佳页面对:2/3页。
2.问题的重述和分析
3.问题假设
假设是建模的基础，具有导向性，容易被忽略。常见的错误是缺乏假设或不切实际的假设。关键的或对结果有重大影响的条件或参数应在假设中明确规定。
做出假设的两个原则:
(1)简化原则:抓住主要矛盾，舍弃次要因素，便于数学处理。
②贴近实际原则。
以上两个原则是相互制约的，要掌握好“度”。通常是先建模再假设。
4、符号描述(可结合3.4)
5.模型建立和求解(重要性:60%以上)
6、模型检验(误差一般指均方差)
7、结果分析(6.7可合并)
8.模型的进一步讨论或推广。
9.该模式的优点和缺点
10，参考文件
11，附件(结果一定不能放在附件里)
论文最佳页数:15-21页。
纸张结构1
科目
摘要
1.问题的重述
2.合理的假设
3.象征性惯例
4.问题分析
5.模型的建立和求解
6.模型的评价与推广
1，错误分析
2.模型的改进和推广。
对XXXX的实际建议和意见:
1.……
2.……
……
7.参考
8.附录
数学建模论文的一般格式
摘要
(主要认识、主要方法、主要成果、主要特点)
Or(背景、目标、方法、结果、结论、建议)
问题的重述和分析
问题假设
符号描述
模型建立和求解
模型检验
结果分析
模型的进一步讨论
模型的优点和缺点
优秀论文要点:
1.语言简洁，逻辑性强，文笔好。
2.文字和图形的结合使内容直观、清晰、明了、易懂。
3.不要只用文字来解释，多使用图形或表格，对图形或表格进行简洁的分析。毕竟文字太枯燥乏味，没人有耐心看这么冗长的文章。
4.论文中引用或使用的知识和软件要解释清楚。
5.附录中附上一些必要的数据(图或表)，并附上论文中编写的程序。
每个步骤的解释
主要认识、主要方法、主要成果和主要特点(无图、无表)。
功能:了解文档的重要性，对文档有个大概的了解。
最佳页面对:2/3页
问题的重述和分析:指南，对问题含义的理解，
造型创意
创意是灵魂，文章要有亮点。
好的想法和好的创意应该是既出人意料又符合人性的。
不被期待。
新颖性(独特性)和合理性都有。
误区之一:运用数学越深，越有创造力。
解决问题是第一原则，最合适的方法就是最好的方法。
误区二:创意主要体现在建模和求解上。
创意可以体现在造型的各个方面，表现形式多种多样。
误区三:好的想法来自灵感，但不能满足。
好的创造力来源于对数学方法的掌握和对问题的透彻理解。
表达清晰
好文章=好内容+好表达。
为读者着想。该说明的要说明，比如对题目的理解，关键指标或参数的引入，建模的思路，结果的分析等。
写一个总结，包括:建模的主要方法，主要结果，模型的主要优点。
有人负责写作，并尽快开始工作。写作的思考过程也是构思框架、理清思路的过程，有利于整体把握造型的思维，反过来促进造型。
适当使用图表以增加可读性。