急~！距离中考还有两个月。语文怎么复习！！
(1)避免陈词滥调。有些文章总是从情况出发，说“在XXX的领导下，在XXX的支持和关心下，在XXX的帮助下”。有些文章总是以“太阳”“月亮”“时光飞逝，太阳飞逝”开头。这些曲子总是有人唱，这些套路就成了无聊的陈词滥调。
2避免开头就把一些文章神秘化，故意玩游戏，拐弯抹角，故意让人摸不着头脑，进入“迷宫”，不愿意直接把意思写出来。看来这就是文章新颖巧妙的地方，水平和功力可见一斑的地方。其实这种神秘的做法恰恰是写作的劣势。
(3)忌开头突然有些文章在开头时，缺乏应有的解释，显得突然，没头没脑，不知所云。比如有些文章开始没有任何解释的“感觉”。写作文一开始就说:“看了这个材料，我有深刻的体会……”没有提到材料内容就这样写，太突然了。
4避免文章开头不必要的解释，不要突然，不要不解释，不要带有不必要的解释。比如你写“女排五连冠的启示”，不需要用很长的篇幅去解释女排的组成，女排五次夺冠的时间地点，和谁争夺冠军。当然，根据需要，也需要对书面问题进行适当的解释。
⑤不要凭空表达情绪。有些文章，尤其是议论文的开头，不管和中心、主题有没有关系，讨论还没开始，问题还没搞清楚，就不断地“啊”“啊”地感慨。这种无中生有的抒情，只能叫无病呻吟。
⑥避免大圈子里一些文章的开头。不管中心需不需要，都与主题无关，先秦两汉，村前店后都讲过。不着边际，空话连篇，写一千字，跑题万里，绕了一大圈，才说到点子上。
⑦忌堆砌名言警句。当初我想打头阵，又想不出好办法，就把谚语和格言警句都搬出来了，以为这会是一个好的开始。其实这种做法很盲目，效果往往很差。
8避免开头重复文章，但有些文章有两个开头。比如有些文章本来想以引用开头，但是写完之后觉得还是谈话题比较好，就又重新开始了。有些文章开头介绍背景，写完后又觉得应该先揭示文章的中心，于是又重新开始。所以会有两个开始。这种情况下，根据题目或中心的要求，以其中一个为开头。
⑨切忌盲目写景的主要目的，或为了突出主题，或为了刻画人物，或为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说，这样的写景是没有意义的。有些文章真的没有必要以“花”“鸟”“草”开头。
⑩避免盲目引用应根据主题和中心的需要，并应尽量避免盲目引用。特别是对于作文，如果提供的材料很长，如果一开始就乱引用，或者完全照搬，就会重点不清，主题不清，文字不准，很盲目，后面讲的时候还会重复，所以要选择引用。
然后单词也很重要第一单元
晕，泣，哭，撼天，忍不住笑，被蝴蝶，仙露，甘露，菜肴，卧龙，观秋之小事，鹤(李)，云(风风)，一个自鸣得意的庞然大物
第二单元
生活在一个独特的地方，凡夫俗子，玲珑剔透，雏形，智慧，坚持，奉献，蹂躏，猝死，我不知道如何温暖我的身体，但我不去想它。不学则已，不见则贤。思琪还有很长的路要走，去死然后做你想让我做的事。不要这样对别人。
第三单元
呼朋唤友，戴笠，花枝招展，德高望重，弯腰圆梦(dream)。山岛萧瑟群星灿烂，喜鹊鸣藤凋零，老树幽幽。
第四单元
白骨引颈咆哮，郁郁葱葱的寂静更胜一筹，是我可望不可及的，甚至在我的脑海里。
第五单元
告别苦心堕落(堕落)，寒颤各得其所，水波荡漾摇摇晃晃，令人震撼，呼应声空灵，嬉笑玩月流珠，跌跌撞撞的双胞胎(兴高采烈下棋)因祸得福(明知不是福)
七年级下册
第一单元
65438+
第二单元
6、山顶动荡浑浊，正在觅食。8.山川险峻，悬崖峭壁。9.高耸的绿色和五颜六色的流言默契，污染10，水花四溅，扑朔迷离。
第三单元
11，让别人做到最好，死了之后，自己也是人尽皆知，人尽皆知。妇孺皆知，马哥裹尸，冉彦辛苦了，12，杨志高钻持之以恒。倾尽全力，专心斗斗牛，13，乱七八糟，14，声声情满，学识渊博，捋脚腕，捋胡须，啼笑皆非，生成15，告别三天，即以惊愕待对方更多。
第四单元
16，返省催17，热静，风萧萧，暗清，羁绊戛然而止，18，愉悦不平19，喜怒哀乐，皱眉，皱眉，微笑，皱眉，怒容。
第五单元
21，拽风，吃饭，睡觉，疲惫，欺负，不满，迟到，担心，吞掉鲁莽，语无伦次，疲惫，软弱，雪中送炭，郁闷，冻饿，认真，在地球之巅，执着，不知疲倦。
第六单元
26、斑驳驳商葱郁的眼皮和眼睛，27、进退两难，天空一尘不染，童真纯熟，略胜一筹，凌空腾起炫目，接驳惊呆。28、喧嚣的喧嚣(的灵魂)29、奔腾狂傲，影更惨。
八年级上册
第一单元
1，势不可挡，势不可挡，2，瑟瑟发抖，3，名副其实，4，独特耀眼，震撼人心，没有伟大的成就，5，纳粹荒谬的愿景赤裸裸的响彻天空
第二单元
6、面如土色，恐惧休克，7、祸不单行，混乱，卖典，惊世骇俗，无法表达自己的感情在中间，8、青涩宽敞，淡然，水汪汪的眼睛，低眉，笨拙易怒，10，长途跋涉，贫穷忧伤，风尘仆仆，叹息叹息，叹息，力大无穷，嫉妒，鸡犬，碎碎念，突然昏厥，质问，识字，碎字，优雅的逃避招数。
第三单元
11，匠心独运，栩栩如生12，晓风残月，引人入胜，差之千里，得之13。因地制宜崎岖不平，别出心裁考虑安静悠闲14。
第四单元
16，从风雪中消失，路不停绕，草生长枯萎，莺飞17，繁殖濒临灭绝19，灭绝与日俱增，五颜六色的东西被指责与自然选择竞争，为所欲为。
第五单元
21，芳草鲜美多彩，土地平坦宽敞，房屋如楼。鸡犬相闻，黄毛挂树梢。没有人关心它。22.德信鸿儒案，明明白白，不猖狂。隐居中的游戏。因为情境，所以生动(日历可以算)
第六单元
26.苏湍青塘君茂林苏属洼谷，哀已转久。27.沉鳞竞，水空。
28.吞天如履平地。30.荒山重了，水也亮了。
八年级下册
第一单元
1，油和光可以作为起起伏伏的向导，负责教深痛疾。3.磨磨蹭蹭，苦不堪言。一张黝黑的脸是一绺衣服，一绺衣服是粗制滥造的，一绺衣服是粗犷而有气势的，一绺无知而不快乐的鹤立鸡群，坐在文坛的批判位置上，低着头带着真诚的恐惧，锋利而闪亮的铠甲，三分微笑，黯然失色，趣味十足。大片大片亮闪闪，赤裸裸的戳着要害。5.浇跳，花美，花美。
第二单元
6.眼睛燃烧7。骄傲地开枪疾驰。9.翡翠缠绕10。誓作长叹，赠夜深人静。千山万谷声嘶力竭开道，傲气冲天修长(纤夫)
第三单元
11，身边的乱七八糟让深不可测的美味相形见绌12，干燥吞噬着身边的沧桑13，堪比东奔西跑的挑衅与迷茫，全军覆没，水草美丽误入歧途，急躁不安，沉默频繁15。
第四单元
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区分表扬和批评，善于无缝衔接。
第五单元
21，风烟净，蓝天奔腾，负势竞魅，声声响，韵转千回(个).风筝在飞，天在望峰，心在歇，世事在窥谷，忘了回头(回)22。安静安静，不要谈论它，不要崇拜李蓉，不要要求一个短棕色。捧着经书，求德龙盼着帮嫌犯，俯下身，一喜一怒，就拖拖拉拉，磕磕头。我拿着唐沃灌，绣着朱颖容，臭着叶然袍，穿着我衣，断着我戟沉沙。
第六单元
26、清绿树青藤摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊动啊动啊死啊斗啊斗啊蛇啊狗牙差啊相互孤独冷骨悲啊27、人和各种废工具兴豪豪汤啊感动诗人雨浇啊灭鬼啊虎啊啸啊猿啊哭啊乡愁啊恐惧啊嘲笑啊春光和景明啊的美景啊的之的之浮金啊静影啊沉墙啊28.林谷幽深秀丽，峰转风霜，水落石出。出笼，娟然鲜爽，美，美，美，软尖披风，啜波，三十，金杯，玉盘，珍羞，驻足一杯，抛大遮，忽地，锦，海枯，笛开关红
九年级上册
第一单元
65438+
第二单元
5、尊重乐群断章取义，吃饱了撑的，整天言语不如言语，污言秽语，游手好闲，流浪，忘食，欢喜，忘忧，强势，6、落咒，登顶，极度悲伤，执念，欺凌，恼羞成怒，冷静睿智，包容慈悲，尽职尽责，7、重蹈覆辙，感难忘，滴泪，言语，认识自己，良师益友，助你，8
第三单元
9.我吓了一跳，嗤之以鼻，嗤之以鼻，嗤之以鼻，10，暴跌戳11，栈桥破烂富，12，一记耳光。
第四单元
13，根深蒂固，孜孜不倦，不言而喻，执着，执着，求实，狡猾，难寻一章。嚼的味道和嚼蜡一样，有才，挑剔，自大，傲慢，自大。
第五单元
65438+
第六单元
21，对自己的培养失望，对不起国家，怕自己没戴帽子，怕自己休息，怕自己对不起，对不起，对不起，对不起，对不起。崩溃、疲惫、软弱、开放、圣听、浮夸的比喻、不忠实、忠诚、劝诫、惩罚、隐瞒、野心、忠诚、纯洁(带着)陛下的遗志、善良、自暴自弃、傲慢、自大、无知、愚昧、考虑得失、良言、好风度、好风度、好谈吐、泪流满面(鞠躬尽瘁，死而后已)25。
九年级第二册
第一单元
1，一个2，爱抚着被蹂躏的锦缎，海藻，艾草，憔悴3，缠绕着蜗牛滩驳船的新芽，喷云吐雾4，安慰而冷漠，镶嵌着对黑暗的深情注视。
第二单元
5，那些慷慨侍候侯的，也是纸笔墨，还是不屑争辩，心烦意乱。6、深情，重口味，出类拔萃，行者(纤)勃然大怒，控妙手，回春，不凡，识字识语，仪态礼仪，古驿道，礼尚往来，下士戏谑，无耻，威风凛凛。破壁人聪慧机智的秀，低着头，平淡如针毡，跃跃欲试。7.契诃夫8。没人抽烟，他转瞬即逝。
第三单元
9、悬岩绝壁，灵魂惊悸，骄奢淫逸，落叶归根10，雨后滴翠引颈待宰。星辰豁然开朗，苍茫无声，人间无争。所有的鸟都沉默了，岩石陡峭，岩石贫瘠，优良的狼嗥叫。
第四单元
13，慈悲心免告诸恶，群录(第一条)对错妥协(越做越多，此成语可见本文P104。(4)有浩然之气的例子，可以帮助14。开心的时候可以来来去去，睡觉打呼噜，喘不过气来。你可以防止阴霾和内疚，呜咽和蜷缩15，你忘不了巍峨高耸的碧波荡漾的山峰。
第五单元
17、福藻文轩宽敞，18、多德助多弊，少德助苏米顺苦，心累，筋骨饥，身虚，体不安。外敌入侵生于忧患死于安乐19，舍生取义，得勺得之(一下子)(关于“义”的成语:舍生取义)
第五单元
21，牺牲玉帛，信任，在小与大的牢狱中失败，期待的意气风发，我也将疲惫不堪。
外表漂亮，衣装被蛰被谤，进门。如果市场周期是23，万仞冀州是在和国家。24、窈窕淑女，悠闲自在，辗转反侧，蹲在水边。
以上的话不仅要写，还要说明。
怎样才能让老师看到的作文一见钟情？
首先，打开你的思维——你能写什么？
二、确定方针:风格:记叙文——六要素议论文——句子和论点风格:稳妥——平实、常规、冒险——新颖、打破常规。
第三；确定中心；区别对待；赞成和反对集权；突出表现一件事或几件事；
高尚(连接社会、生活和世界)
四、选材料:(注意题目范围)新鲜——有新意、有典型性——有社会意义、好写——有内容、曲折。
5.确定题目:1。符合要求。2.题目要简单明了。3.没有语言疾病。4.这很容易写。
6.合适的切割:1。确定关键段落2。安排细节(重要的)3。删除与中心无关的内容。
七、写文章:1。围绕中心2。线索贯穿全文3。描述或分析(使文章具体化)4。精心制作关键段落(以掀起高潮)5。讨论抒情(关于此事)6。照顾好开头和结尾(保证相关性)7。语言生动活泼幽默(提高档次)。
八、查:1。不要无关紧要。检查题目3。检查中心4。检查结构(头尾是否协调)5。查语言(改病句)6。检查课文7。检查标点符号。格式。