环境科学与工程和环境科学与环境工程有什么区别？

首先，三个主要课程是不同的:

1，环境科学与工程主要课程:机械制图、工程力学、环保设备设计、电工学及实验、仪器分析、化工原理、化工原理实验、化工工艺设计、计算机在化工中的应用、专业外语及环境科学概论；

环境系统工程与优化、环境化学、环境监测、环境质量评价、环境噪声控制、固体废物处理工程、大气污染控制工程、水污染控制工程、环境工程概论、环境质量评价、环境监测、环境监测实验等。

2.环境科学主干课程:生态学、环境学、环境化学(无机化学、有机化学、分析化学和物理化学)、环境生物学、环境监测、环境工程、环境质量与评价、环境仪器分析、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境管理与环境法、环境信息系统等。

3.环境工程主干课程:毕业论文(设计)、水污染控制工程、大气污染控制工程、工程制图、环境规划与管理、环境生物化学、环境土壤学、环境微生物学；

固体废物处理与处置、环境影响评价、高等数学、线性代数、概率论、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、大学计算机基础、物理污染控制、专业英语等。

第二，三者的培养目标不同:

1.环境科学与工程专业培养目标:培养具有水、气、声、固体废物污染防治、给排水工程、城镇污染治理规划、水资源保护等知识，能够在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门工作的人才；

设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研发的高级工程技术人员。

2.环境科学专业培养目标:本专业培养具有扎实的环境科学理论基础、较强的专业实践技能、创新思维能力、国际视野、理工结合的环境科学应用型人才。

3.环境工程专业培养目标:环境工程专业培养具备水、气、声、固体废物污染防治、环境规划、资源保护、环境影响评价等城市和现代工业环境保护基础知识，能在环保部门、工矿企业、科研单位、火力发电厂从事规划、设计、管理和研发工作的高级应用型人才。

第三，三者有不同的发展前景:

1.环境科学与工程发展前景:毕业生可在环保、化工、冶金、能源、交通、轻工、医药、农业、军工等行业从事环境科学研究和工程设计、技术开发和环境质量管理工作，也可在国内外进一步攻读本专业或相关专业的硕士学位。

2.环境科学专业发展前景:毕业后除了少数进入研究生层次继续深造外，大部分进入各级环境理论研究机构和生产部门担任研究或咨询人员。

它广泛分布于大气、海洋、交通、工业、农业、医学和军事等领域，在污染控制、环境规划、人口问题等重大问题中起着关键作用。其工作性质涉及学科体系的理论研究和生产生活中的实际应用。

3.环境工程专业发展前景:毕业后可在政府部门、计划部门、经济管理部门、环保部门、环境工程设计单位、工矿企业、相关科研单位、火电厂等从事规划、设计、管理、教育、研发、电厂化学等方面的工作。

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