高考作文解密:如何写好时间复习资料作文

评论是对时事新闻发表意见,属于评论性文章,即时评论。它往往以社会生活中的各种现象为评论对象,大到国家大事,小到鸡毛蒜皮的小事,进行深刻的评论。可以是对先进新事物的赞美和褒奖;也可以是对落后丑恶现象的批判和鞭挞;也可以分析一个社会问题,说明一些有实际意义的道理。这种文学批评的对象是事实,所以叙述是基础,讨论是叙述的目的,是主。评论是随笔,但并不排斥情绪对事件做出理性判断和分析的作用,也就是要讲道理,要感性。

组成示例:

1.近日,人教社出版的中学教材决定减少鲁迅作品,引来非议。关于中学课本中是否保留鲁迅作品以及保留多少,历来众说纷纭,各有各的道理,相持不下。

对此你有什么看法?写一篇不少于800字的短评论。

2.北京大学教授季羡林逝世,享年98岁。从中央领导到普通百姓,都为这位德高望重、文笔好的学者默哀。各种媒体也大量报道。就一个学者而言,这样的规格和影响在新中国历史上是前所未有的。这背后的原因是什么?仅仅是失去了一个对中国和西方了如指掌的学者吗?

对此你怎么看?写一篇不少于800字的短评论。

3.2009年9月9日,恰逢“三九合一”“天长地久”的幸福寓意,让很多青年男女选择在这个吉日喜结良缘,登记结婚,做个好兆头,希望能为自己的婚姻生活开个好头。中国人求吉兆的心理很普遍,比如手机号、车牌号选择“8”字,楼层、房间号避免用“4”字;婚礼、葬礼、搬家、建房,一定要选个好日子;生活中也有很多禁忌。

如何看待这样的文化现象?请写一篇批判文章,说出你的观点,并说明理由。

评论的基本特征:

1,讲究“及时性、针对性、准确性、合理性、思想性”。尤其要注意准确性和合理性。

2.从写法上来说,可以分为实用和实用两类。就事论事,就是根据事情本身的性质来评价得失。它不需要在材料外有太多的膨胀和延伸。主要是评论材料本身,发表自己的观点,有理有据。以事实为依据说理,是对所评价的事物进行具体深入的分析,充分推理,阐明一个道理,而不是停留在事实的基础上,以达到“扶正祛邪,搅浊清气”的写作目的。

3.在命题上,是开放的,不同的人可以看到不同的想法。

4.在审题构思中,可以抓住中心事件,考察中心事件的构成因素,然后选择一个侧面、一个角度进行构思。

书写模式:

(一)引用材料(选择正确的起点,简明扼要,1自然段,约100字)

(2)分析材料(注意层次和清晰的逻辑关系,2-3个自然段落,400字左右)

(3)联系实际讲真话(收集典型论据,适当发挥,200字左右)

(4)结论(约100字)

“时评”也属于议论文,所以写时评的基本思路和一般议论文基本相同。其基本思想是:提出问题——分析问题——解决问题。

1,开盘报价材料的新闻报道内容。简介

2.分析报告的内容作为过渡。(点)省略

3.多角度分析新闻,或解释其意义,或分析其谬误。(讨论)细节

4.接触社会现实中的类似现象,探究现象背后的根源。(联合)细节

5.最后,从多个层面提出了解决问题的“合理化建议”。(结论)细节

即:引言-要点-讨论-连接-结论

写评论的四个要求:

1.选择适当的当前新闻。

2.识别与众不同的原创观点

3.收集典型有力的论据

4.使用严谨有趣的语言

阅读下面的单词,根据要求写一篇不少于800字的文章。

陈小姐带着在BB车上睡觉的1岁的孩子坐公交。司机让陈小姐把BB车折叠好放好,否则要多付1元行李费。陈小姐说,如果把车折叠起来,会吵醒孩子,而且车上没有空座位,把孩子抱在手里很危险。她认为司机的要求很不合理,坚决拒绝支付1元钱,而司机拒绝开车。为了这1元钱,陈小姐和司机对峙了几个小时,期间陈小姐多次报警,警察两次报警,车上几十人被迫转移。最后,在民警的劝说下,陈小姐坐警车回家了。

此事引起了社会各界的反响,众说纷纭。

要求:选择一个角度构思作文,独立确定概念,确定风格,确定标题;不要脱离材料的内容和意义,不要抄袭,也不要照搬。

示例文本

学会宽容和体贴

因为一辆BB车,司机和女乘客“对峙”数小时;因为一辆BB车,警察两次出警;因为一辆BB车,几十名乘客被迫换乘。这也许只是茫茫社会中的一件小事,却充满了讽刺和尴尬。(引用材料)

解决这个问题并不难,只要司机体谅年轻的妈妈,让她把BB车停在车的角落,只要车上任何一个乘客都能体谅司机的顾虑,把座位让给想抱宝宝的妈妈,帮她把BB车叠好。但那天在车厢里,却没有这样的包容和理解,于是发生了可笑又可悲的一幕。(根据材料的具体分析指出论点)

每个人都是社会的一员,每个人的生活都离不开与人相处,与人打交道。在人际交往中,每个人都不可避免地会与他人产生摩擦和纠纷,但如果每个人都能理解他人的难处,多为他人着想,也许这个社会的很多战争都可以化为友谊,也许和谐社会就不会离我们那么远了。(过渡到现实生活)

但是,在这个自我利益至上,人与人之间的感情越来越淡漠的社会,有多少人能放下自己的利益先去理解别人,又有谁愿意牺牲自己的利益去包容别人呢?城管为了严格执法,强行扣留了小贩的货物。小贩为了对抗城管,不惜砸货,甚至不惜冒死;为了尽快收回土地,房地产开发商野蛮强拆居民房屋;为了争取更多的补偿,居民愿意坚守岗位,做“钉子户”;农民为了去除恶臭焚烧邻居的猪圈,学生为了一时的愤怒用钢笔捅同学,邻居为了翻墙互相咒骂...我们都忘记了“退一步海阔天空”的道理了吗?难道我们都忘记了“和为贵”的含义了吗?(与生命现象有关的否定论点)

但一定要记住蔺相如对廉颇对自己不满的理解和处处迁就。最后以国事为重,隐忍同僚的品质让廉颇自怜自艾,负荆请罪。我们一定还记得一个读书人的故事,他在盖房子的时候,告诉家人要给邻居留几米的巷子,结果邻居也给他们留了巷子。这其实是我们都想要的结局,少一点吵架,多一点包容,少一点冲突,多一点和谐。这个结局需要大家的努力。(与生命现象有关的正面论证)

放下自己烦躁、功利、自私的心,多体谅别人。也许他们也体谅你的难处,包容你的错误。用包容的心照亮社会的每一个角落,用体贴化解每一场战争。(总结、要点、扣分)

阅读下面的课文,根据需要写出结构模式。

5438年6月+2008年2月,天地一公司与35名研究生正式签订工作协议。养猪、卖肉、擦鞋、足底按摩、做保姆,是浪费人才还是改变大学生择业观念的体现?对此,各方说法不一。

很多人认为大学生卖猪肉合理但不合理。这种情况在金融海啸的严峻形势下是可以理解的。但从事这些与专业无关的简单工作是“不合理”的。资料显示,国家每年培养一个大学生花费约1.3 ~ 1.5万元,每个家庭花费更多。如果只能卖猪肉,那么投入的教育资源就是巨大的浪费。

但不少签约研究生表示,“不管什么行业,都要从基层做起。”而且三天实习下来,他们说:“卖猪肉其实很有技术含量,切猪肉能影响20%的利润。”

针对2009年大学毕业生的就业困境,北京大学校长周其凤说:“其实我年轻的时候什么都干过,砌墙,当水工。”他还反复强调,能充分发挥自己长处的职业才是好职业,只有转变择业观念,才能解决困局。

材料中心事件概述:

引言:思考、挖掘并找到正确的切入点

1.关注时事题材

2.抓住事件本身的焦点。

(与自身价值观、人生观的冲突或一致,与社会文化传统、文明礼仪的冲突或一致,与传统道德底线的冲突或一致等。).)

在金融危机的影响下,大学生很难找到工作。

分析出土物的内容,明确概念角度:

①大学毕业生要转变就业思维。要从基层做起,从小事做起,积累经验,锻炼自己。“劳动不分高低贵贱。”金子总会发光。大学生毕业后选择养猪、卖肉、擦鞋、足底按摩作为职业,实际上反映了我国高等教育由精英教育向大众教育的转变。

大学毕业找不到工作,只好选择养猪、卖肉、擦鞋、足疗等技术含量不大的工作,浪费国家教育资源和人民税收,增加老百姓经济负担,也浪费学生的时间和精力。如果所有的毕业生都去卖猪肉,如果所有的专业人士都要从事技术含量很少的工作,那我们的高等教育岂不是很失败?高等教育急需改革。

从对(赞成)和错(反对)的角度来看

阅读下面的课文,根据需要写出结构模式。

住在长沙的韩女士被医生建议服用芦笋片,这是一种化疗后的癌症辅助药物。湘雅二院这个芦笋片的价格是213元。经询问,韩女士发现,其实每瓶芦笋片只要30元。

医院负责药品采购的负责人告诉记者,医院的药品价格都是经过湖南省物价部门批准的,按规定采取招标采购。记者查询2010湖南省药品集中采购招标指导价,发现芦笋片的指导价为136元。湘雅二院实际加价率为56%,远超国家标准15%。

记者从药厂获得的销售清单显示,芦笋片从药厂销售到医院,价格从三四十元涨到136元。芦笋片入库价才15.5元。也就是说,医院价是批发价的7倍,出厂价的14倍。