关于学校体育状况的五篇文章

在我们有所收获之后，可以把自己的想法和感受写下来记录下来，这样可以提高我们的书面表达能力。以下是我的学校体育经验，欢迎阅读！

学校体育经验1本学期的教学工作即将结束。回顾一个学期的教学过程，得失成败，恍如昨日。总结如下:

第一，个人素质提升

这学期本着为学生服务的宗旨，在业务学习上，政治思想学习上，或者专业学习上，全身心投入到学习和研究中，让自己跟上学校的每一个节奏。业务学习笔记20多本，政治理论学习笔记10多本，讲义20多本。此外，积极参加学校组织的* * *研讨会，从中发现问题、方法、得失，从而不断警醒自己晨思暮醒、时时刻刻学习。

第二，教育教学

这学期我带的五年级三个班和二年级三个班的教学，在本学年的评估中都取得了不错的成绩。平时我紧跟学校的项目模式——先学后教。我还特别注意四个教学问题:

1，提高教学质量的教学策略和教学方法；

2.体育课程与教学的管理优化；

3.体育教学氛围问题；

4.设备和质量优化。在课堂教学中，我大力调动学生的学习积极性，把尽可能多的时间还给学生，让他们在尽可能多的空间和时间里展示自己的能力和运动天赋，从而促进技术动作学习。

第三和第二课的活动

这个学期，我组织了一个围棋活动小组。我在上学期介绍的基础上，抓住学生的输赢和争强好胜的心理，进行了一次竞赛式的教学模式。从第一节课就给学生讲规则和方法，大大提高了学生的学习兴趣，让他们都跃跃欲试，然后和同学一起拼，一起填名字。这学期的围棋活动在同学们高涨的热情中拉开了序幕。每轮比赛，老师和学生一起记录分数，点评，再比赛，再讲解，再比赛。到这学期结束，* * *有两轮淘汰，学生们为每一次活动欢呼雀跃，不知不觉掌握了很多普通教学记不住、学不会的手部肌肉和公式。通过活动，几个有潜力的围棋苗子脱颖而出。师傅领进门，亲力亲为。我相信他们会在爱上围棋的基础上，把围棋作为终身的乐趣。我的辛苦没有白费，学生的收获就是我的收获。

第四，得失

成绩可喜，不足不可避免，但也不可忽视。在教学方面，现在的学生体质普遍较弱，很多高难度动作、技术和体育课成绩都不是很理想，思想和方法有待改进。第二节课，围棋的教学是一个需要大量时间的过程，所以我们只能以布置作业的形式给学生时间多看书，多自学，因为学校活动的时间几乎只有授课的时间。

总之，一次复习又是一次学习，从中我可以清楚地了解工作中的所有脉络，为下学期的教育教学工作打下更加坚实的基础。

学校体育课的体会2在这一课中，我着重激发学生的学习兴趣，引导学生在学习中互帮互助，互相学习，学会合作，体验学习和练习成功的快感，使学生在原有的基础上身心得到发展。

上课伊始，我积极带领学生开火车，做热身运动，激发学生的学习热情，使他们动起来，以良好的状态投入到这节课上。

在教学中，老师先进行示范，让学生对仰卧起坐有一个初步的直观认识，然后在较短的时间内讲解仰卧起坐的正确方法、难的部位和注意事项。在这样的演示、讲解和分析下，学生很快就会明白怎么做了。为了让学生在学习中学会合作，我引导学生自由选择伙伴，组成两人一组，互相学习。每个学生先做三遍，然后轮流做。我在巡视指导的时候，发现有的同学做的很轻松，有的同学做的很吃力。请做得好的同学谈谈他们是怎么做到的:手臂和腿的协调，发力的部位。听完学生的体验后，让学生再练习一遍。同学们不再盲目的去做，而是聚在一起讨论如何最轻松最规范的去做。经过初试，学生对仰卧起坐有了更好的理解。我积极引导学生尝试多做几次，看能不能做20次，启发学生根据自己目前的实力自由选择不同的练习次数。经过练习，学生们显然最容易做这些动作。我积极引导学生挑战自我，组织他们进行一分钟的比赛，看谁做的更规范，更多。一分钟对于小学生来说是很长的时间。一般来说，他们大约需要35秒才会感到疲劳。看到这种情况，我会提醒学生吸气，吸一口气冲上去。在这种情况下，很多同学还能坚持下来。取得的成绩也不错，及时鼓励表扬。

为了进一步激发学生的积极性，培养学生的创造性思维，在我的启发下，学生们合作创造了各种不同于标准动作的仰卧起坐，让我不得不佩服他们的个性想象力和非凡的创造力。

在“快跳快跳”的游戏中，引导学生积极参与接力赛，同时练习仰卧起坐。让学生边玩边练，让他们体验体育课活动带来的快乐。在练习的间歇，老师对表现好的学生及时表扬，给所有学生一些鼓励，他们也愿意积极练习。

教学是后悔的艺术。在这一课中，也有一些错误和遗憾。比如如何在大班教学中充分发挥小组长的作用，让学生自己组织练习，自己总结，自己提高，从而进一步发挥主人翁的作用。比如个别学员为了练而练，达不到训练效果。在今后的教学中，我要多“准备”学生，坚持“以教师为中心，以学生为中心”，“多表扬，少批评”，注重学生的学习兴趣和爱好，灵活安排，有序组织，从而进一步提高课堂教学的有效性。

学校体育经验。在学校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生终身体育意识，促进学生身心健康，现将半年来的工作经验总结如下:

一是深入探索，努力提高教育教学水平。

这个学期，我教四年级两个班的体育课。工作量是每周六六节课，负责学校日常田径队的训练和学校的“三操”。在平时的教学过程中，能够全面贯彻教育方针和新的教学理念，按照原教学大纲的要求制定有效的教学计划，结合新课程的理念和学生身心发展的要求，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效开展广播操教学、队形队列、游戏、体能与跳跃能力训练、技能训练、柔韧性训练等多种新颖课程，积极探索每一寸的运动世界。平时的工作除了认真开展课堂教学，还保证学校各项体育工作的顺利开展，保证学生在校一天的体育活动时间，丰富学生的课外文化生活，完善校园文化建设。这半年来，我也非常重视个人的业务学习和提高，抓住课程改革的契机，通过实践加深了对课程的理解和认识。

1，学生可以在老师的要求下积极锻炼，对增强学生体质，纠正和弥补身心缺陷有很大的作用。用它们来养成良好的行为习惯，纠正课堂常规。

2.通过体育课的锻炼，那些行动障碍学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级、老师的温暖，有利于学生在以后的学习过程中树立良好的自尊，促进德智体全面发展。

3.在体育教学中，突出实用性和趣味性的原则，既保证学生得到积极的锻炼，又使学生在学习过程中感受到快乐，养成锻炼的习惯。在教案的编写上，强调因材施教的原则，让每一个学生尽可能有自己的活动内容和方式，增强了他的自信心，让他明白自己在这个群体中的重要性。他是这个大家庭中不可缺少的一员。

4、教学过程、教学进度和教学内容安排，按照由易到难、由简到繁的原则，多次进行重复练习，使学习内容在学生头脑中留下深刻印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动形象的形成。运动负荷从小到大，满足不同类型学生的要求。

5.采用不同种类的球类运动和游戏可以提高学生的身体协调能力，增加他们参加体育锻炼的兴趣。

第二，认真对待两个练习的工作。

这学期学习了第三套全国小学生广播体操《七彩阳光》，动作难度较大，对学生的协调性和灵活性要求很大。我主要通过以下几点教广播体操。

1.加强新生思想教育。使学生真正认识到做题的重要性和必要性，培养学生重视做题、自觉做题、坚持做题的习惯。

2.体育教师应正确使用示范。通过示范，学生可以建立正确的动作表征。所以演示要准确、规范、美观。

3.小心点，多练习。在广播练习的教学中，讲解主要结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生可以反复练习，掌握技术动作。加强密码学习，密码要清晰、响亮、准确。

4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。

另外，在广播练习的教学过程中，也需要学校领导和班主任的大力支持，进行集体教学。所以无线电练习在短时间内取得了效果。我们体育组希望各位老师能够以身作则，加强对学生的思想教育，让学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操，自觉做操，坚持做操，认真做操，与班主任沟通，严格要求学生做操的顺序和队列，做到有序做操和归操，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上，配合学校对学生进行道德教育，培养学生机智、果断、自觉遵守规则的良好品质。

学校体育的经验。在学校领导的关心和支持下，我班体育坚持德智体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育的同时注重教育的实施，集中开展课堂教学和业余训练，使我班体育得到了长足的发展，丰富了校园生活，增强了我班的身体素质，完善了体育教育体系。现将我这学期从事体育工作的体会总结如下:

第一，符合“健康第一”的指导思想

为搞好体育教学，我认真学习贯彻新的体育课程标准，以“健康第一”为指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，寓德育、智育、美育于一体，促进学生身心全面发展，为培养新型现代化建设者和接班人做好准备。

二，规范课堂教学

在教学中，能以现代课堂理念规范自己，平时树立新体育教学理念，进行有目的、有计划的教学实践，教学科研意识强，教学水平明显提高。

第三，做好反思

本人定期认真反思和总结教学工作，及时发现和解决问题，逐步了解和掌握新课标下体育教学的新规律。根据既定的体育教学工作计划和教学进度，结合实际教学情况，做好每一节课，写好教学反思。

第四，始终坚持不懈地推进“两操一做”有序开展体育新课程。学校的“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的窗口。抓“两操”也是学校管理的重要内容。抓好“两操”可以促进学校全民健身活动的开展。一个学期，我配合学校工作，继续严格规范播音练习的纪律和质量，使练习安静有序快速，动作规范优美。

五、继续坚持“冬季长跑”。经常与班里的体育委员谈心，加强体检工作，定人定时间，督促“两操一活动”的正常开展。

第六，培养学生对体育的兴趣。

我利用体育课和课余时间组织学生玩一些自己喜欢的游戏，抓住小学生爱玩的心理特点，让他们在中学和学校都能玩。这样，即使学生得到了体育锻炼，也培养了他们对体育的兴趣。

一个学期来，我利用体育课带领学生坚持不懈地进行日常训练，做到有计划、有记录、按时保质、有成效。期末进行达标检查，全班检查结果基本达到规定标准。

第五章学校体育工作的体会在市教委的领导和校长办公室的总体安排下，该镇学校体育坚持德智体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在抓好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育落实，狠抓课堂教学和业余训练， 使学校体育工作得到了长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，完善了学校体育教学体系。

1，学校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，分层次教学，抓特色，努力探索教育教学经验。并且可以从有限的资金中拨出一部分资金，投入到学校的体育设施中，购置大量的职业培训设备。

2.学校每学期都有工作计划，分轻重缓急，主次分明，安排人，负责人，有效执行。我校第十届田径运动会组织有效，每月一次的小型体育活动顺利正常开展。

3.体育教师有很强的事业心。有三名专职体育教师，他们都有良好的职业道德，有强烈的动机和实际工作。他们在课堂教学中重视学生能力的培养和素质的发展。制定的教案清晰完整，上课规范严肃，严格执行教育常规。

4.爱护学校的三支训练队——田径队、柔道队、拳击队，刻苦训练，锐意进取，保证训练时间和质量。同时积极备战各级比赛，在本市和绍兴市的比赛中取得了好成绩。

5.三位体育老师积极撰写各类教学论文，其中两位在市级论文评比中获奖。

6、精心组织管理学校的两课两操，工作落实，责任到人。制定详细的考核制度，并进行检查和评估。

总之，我校的体育工作正朝着规范化、制度化、计划化的方向发展。理论上也存在一些不足:体育教师的专业培训水平有待提高；学校的活动还是不丰富；老师没有足够的时间学习业务。这些都会在以后的工作中逐步完善和提高。